高考地理总复习第1轮人教版课件选修3旅游地理

高考地理总复习（第1轮）人教版课件1．旅游资源的类型及分布2．旅游资源的综合评价3．旅游规划与旅游活动设计4．旅游与区域发展考纲展示高考地理总复习（第1轮）人教版课件1．理解旅游资源及其特征，掌握旅游资源价值的分析判断方法，识记我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值2．掌握旅游景观欣赏的基本方法，理解并掌握旅游资源的开发条件和评价方法3．掌握旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，旅游景区的景点、交通和服务设计的初步规划与设计；学会旅游点的确定，合理的旅游路线的选择；理解地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施4．理解旅游业的发展对社会、经济、文化的作用；理解旅游与景区建设对地理环境的影响；掌握旅游开发过程中的环境保护措施能力要求高考地理总复习（第1轮）人教版课件1．结合一些著名的旅游资源，分析其内涵、类型及特性2．结合具体的旅游景观，分析其资源价值、地理位置与交通、客源市场、基础设施等，对旅游资源的开发条件作出评价3．结合一些著名旅游景观，分析旅游景观的基本欣赏方法4．结合具体的旅游活动，根据旅游资源的状况和旅游者的个人情况，确定旅游目的地及旅游线路5．结合现代旅游活动，关注假日新变化，结合各景区假日旅游状况分析旅游业对地方经济发展的作用命题预测高考地理总复习（第1轮）人教版课件1．拉动经济发展(1)发展国际旅游，能够增加国家外汇收入。(2)发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径。(3)带动相关产业的发展，如交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等。(4)促进区域经济的发展。考点一现代旅游对区域发展的意义考点精析高考地理总复习（第1轮）人教版课件2．促进社会文化繁荣作用表现促进国民素质和生活质量的提高通过旅游，能够增长见识、陶冶情操。越来越多的人将旅游与提高生活质量、实现生命价值结合在一起提供大量就业机会旅游业基本上是劳动密集型的产业，还是综合性和关联性很强的产业。旅游业的发展可以提供许多直接或间接的就业机会促进文化交流现代旅游的发展，使不同国家和地区、不同民族和文化的交流日益增多，从而消除了一些社会、民族偏见，促进了相互了解高考地理总复习（第1轮）人教版课件3.影响区域环境高考地理总复习（第1轮）人教版课件【学法指导】旅游具有明显的季节性，淡季时会出现劳动力和生产资料的闲置，旅游市场会受到旅游地的环境状况、客源地经济状况、政治原因、时尚等因素影响，表现出不稳定性，进而影响区域经济的发展。高考地理总复习（第1轮）人教版课件1．阅读材料，回答下列问题。据中国旅游研究院初步测算，2010年上海世博会为上海市带来超过800亿元人民币的直接旅游收入，对长三角地区旅游及相关产业拉动作用尤为明显。上海世博会的成功举办，推动了上海市和长三角城市群产业化、市场化、城镇化、国际化水平全面提升，带动以上海为中心的长三角都市圈全面融合发展。上图为世博会中国馆。针对训练高考地理总复习（第1轮）人教版课件(1)旅游业又被称为“朝阳产业”，结合材料分析旅游业对区域经济发展的意义。(2)世博会期间，许多中外游客要游览中国馆，体验一下“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思意境，这主要反映了旅游业对区域文化发展有何意义？(3)简要说明世博会对上海旅游业的积极影响。解析本题考查现代旅游的特点及对区域发展的影响。第(1)题，旅游业的发展能拉动经济发展；回笼货币、稳定市场；带动交通、商业、金融等相关产业的发展；提供更多就业机会。第(2)题，中国馆的构思意境隐喻天地交泰、万物咸亨，展示中国文化的精神与气质，主要反映了旅游业对区域文化发展的意义。第(3)题，从世博会为旅游业建立了更好的基础设施、创造了新的旅游资源角度入手。高考地理总复习（第1轮）人教版课件答案(1)回笼货币、稳定市场；拉动经济的发展；带动交通、商业、金融等相关产业的发展；提供更多就业机会；促进区域经济的发展。(答出两点即可)(2)满足精神文化需求；促进中外文化交流。(3)完善基础设施，提高接待能力；创造了新的旅游资源，全面提升旅游价值。高考地理总复习（第1轮）人教版课件类型根据旅游资源的本质属性，旅游资源可分为自然旅游资源和人文旅游资源两类。考点二旅游资源的类型及特性考点精析类型种类核心形成过程举例旅游意义自然旅游资源地文景观地貌景观自然过程路南石林对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义水域风光杭州西湖生物景观黄山迎客松天象与气候景观黄山云海高考地理总复习（第1轮）人教版课件类型种类核心形成过程举例旅游意义人文旅游资源遗址遗迹建筑景观历史过程及当代人类活动北京故宫表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义建筑与设施苏州园林旅游商品景德镇瓷器人文活动傣族泼水节高考地理总复习（第1轮）人教版课件旅游资源的特性旅游资源特性含义实例共性多样性一是内容上的多样性，二是空间分布上的广泛性中国南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原地区风景各异，人文风情也各不相同非凡性与同类相比较，非凡性越突出，吸引力越大，吸引空间范围越广，开发价值越高青藏高原独特的雪域风光和藏族风情，独一无二的长城等高考地理总复习（第1轮）人教版课件共性永续性许多旅游资源是与地球、人类社会同始终的，具有长久的生命力。从理论上讲，旅游资源的使用是无消耗性的，可以反复地使用，并且使用的次数越多，其价值越大故宫的游览价值有增无减，承德避暑胜地作用的常年发挥人文旅游资源中的人文景观可创造性包括文物古迹和现代为发展旅游而有目的、有计划地主动建造的景观太空游，乡村游，海底探险游等应人类需求而生高考地理总复习（第1轮）人教版课件2．读以下四幅图，回答下列问题。针对训练高考地理总复习（第1轮）人教版课件(1)四幅图中，C图从旅游资源分类上它属于________；从旅游资源的特性上，它区别于其他三幅图的特性是________。(2)从旅游资源的分类上看，A图属自然旅游资源中的________景观类；B图属于自然旅游资源中的________景观类；C图属于人文旅游资源中的________景观类；D图属于自然旅游资源中的________景观类。(3)旅游资源的特性中，四幅图都具有的是________、________、________。解析本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是在旅游资源分类的基础上，区别回答旅游资源的特点。答案(1)人文旅游资源可创造性(2)地文生物遗址遗迹(古迹古建筑)水域风光(3)多样性非凡性永续性高考地理总复习（第1轮）人教版课件资源价值资源是否值得开发，如何开发，必须先分析其具有的价值。表解旅游资源的价值及表现：考点三旅游资源开发条件的评价考点精析价值含义资源类型美学价值自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，这是吸引旅游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的自然景观人文景观高考地理总复习（第1轮）人教版课件科学价值自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性，对一些自然现象的成因、演变机制等方面的研究有一定的科学价值自然景观历史文化价值文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值人文景观经济价值旅游资源的开发能产生巨大的经济效益自然景观人文景观高考地理总复习（第1轮）人教版课件旅游资源开发条件评价的基本内容项目内容开发条件评价资源价值旅游资源的价值首先取决于资源质量(即自身美学价值、科学价值或历史文化价值和经济价值的高低)，还与资源的集群状况、地域组合状况有关资源质量高、集群状况好、地域组合好的旅游资源游览价值大，开发条件好；反之开发条件差地理位置与交通交通位置及其通达性通过影响经济距离和游客心理进而影响旅游资源的开发价值交通位置闭塞，进出不畅，开发条件差；反之开发条件好高考地理总复习（第1轮）人教版课件项目内容开发条件评价客源市场旅游经济价值很大程度上取决于它与客源市场的距离。旅游者出游受经济距离(游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间和费用)的影响。旅游地的经济距离越长，旅游需求越低；旅游者的经济收入越高，出游的经济距离越长旅游资源的开发要考查在其最优吸引半径内的旅游消费市场，位于或者靠近经济发达地区的旅游资源，其开发利用的价值大；反之开发利用价值小基础设施旅游资源的开发既要考虑当地现有的接待能力，也要修建相应的配套服务设施地区接待能力强，开发条件好；反之开发条件差高考地理总复习（第1轮）人教版课件【学法指导】在对某地区旅游资源开发进行分析评价时，必须对该区的交通信息、旅游方向以及景区吸引范围等进行综合分析，并注意探讨该区域内的旅游接待能力和环境承载能力等。结合下图某地三个风景旅游区及吸引范围示意图分析解题时应把握的四个要点：高考地理总复习（第1轮）人教版课件某地三个风景旅游区吸引范围示意图(1)获取和解读信息：①交通信息；②旅游方向；③B景区吸引范围最大，C景区次之，A景区最小。(2)调动和运用知识：旅游资源开发条件评价的基本内容。(3)描述和阐释事物：三地皆是山地景观，B景区距离市场比较远，交通通达性也没有其他两个景区好，但吸引范围最大，这说明其资源质量一定很高。该地区旅游资源地域组合状况相对较差，旅游资源特性相似。(4)论证和探讨问题：该地区旅游资源的开发。①改善B景区的交通状况；②提高旅游接待能力；③开发旅游资源要与环境保护以及环境承载量相结合。高考地理总复习（第1轮）人教版课件3．读图文材料，回答下列问题。下图是红军长征经过的有关地区，红军行军线路已成为我国一条热点旅游线路。针对训练高考地理总复习（第1轮）人教版课件(1)图中①、②、③、④四个重点红色旅游区，说明其共同的旅游资源价值。“西柏坡—华北军区烈士陵园—白洋淀—冉庄地道战旧址—狼牙山”是重要红色旅游精品线路之一，包含了多个旅游景点。简述此旅游线路采用“以线串点”的主要目的。(2)简要分析遵义地区旅游资源开发的条件。解析第(1)题，红色旅游区是人类历史遗留下来的文物古迹。第(2)题，从资源价值看，旅游资源质量高，旅游资源的集群状况好，景观的地域组合状况好。从地理位置与交通条件看，位置相对闭塞，交通通达度不高。从客源市场看，距离经济发达地区远。从基础设施看该地区的公共设施、旅游配套服务设施有待完善。高考地理总复习（第1轮）人教版课件答案(1)历史文化价值。充分考虑旅游资源的集群状况，以增强游览价值。(2)优势：遵义地区附近还有黄果树瀑布、水上石林等各具特色的旅游地，地域组合状况较好，因而旅游资源价值高。劣势：位置相对闭塞，交通通达度不高；旅游配套服务设施有待完善，承载量有限。高考地理总复习（第1轮）人教版课件选择观赏位置(1)观赏距离的选择考点四旅游景观欣赏的方法考点精析观赏位置旅游景观观赏效果远望远眺峰峦雄伟、峻秀、奇特丘陵地区的梯田高低错落，弯曲流畅，形成线与面的完美结合俯瞰、远望江、河、大海观其旷景，体会远望情趣高考地理总复习（第1轮）人教版课件观赏位置旅游景观观赏效果近看平视城市中的湖泊湖周围的建筑物更高，湖显得更小、更美低看较小的湖沼池塘临廊、榭观水中倒影，体验天地之美妙置身其中山水组合景观水流、船动、山移，如游画中，心旷神怡高考地理总复习（第1轮）人教版课件(2)观赏角度的选择景观观赏位置实例地貌的酷似造型特定观景点路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、广东肇庆的七星岩面积较大的江河湖海位置较高的亭台楼阁之上俯览洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河较小的湖沼池塘在低临水面的亭、榭、廊、阁上观赏西湖、北大未名湖、济南大明湖高考地理总复习（第1轮）人教版课件把握观赏时机观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。当然，观赏人文景观同样也要把握时机。景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西湖——春季最好(那时桃花盛开，嫩柳披金，苏州白堤，桃柳间杂，美不胜收)；北京香山观红叶——金秋时节最佳；“冰城”哈尔滨——冬季；松花江、太阳岛——夏季；海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初)；黄山、庐山——宜夏季观赏(因为夏季雨水多，山中多云