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第2课亚非文明古国古巴比伦古印度古代中国古埃及你知道四大文明古国吗?巴比伦空中花园知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文明产生的自然地理环境。1.古代埃及2.古巴比伦王国3.古代印度的种姓制度1.古代埃及啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。——古埃及人赞美尼罗河的诗歌古希腊历史学家希罗多德将埃及称为“尼罗河的馈赠”,你知道是为什么吗?埃及的尼罗河为什么说埃及文明是尼罗河的馈赠呢?此语道出尼罗河与埃及文明两者的关系。尼罗河定期泛滥灌溉河流沿岸土地,水退后留下肥沃的黑土,便于农作物生长,给古埃及人的生存、繁衍提供了条件。想一想古埃及人的田间耕种约公元前3100年,古埃及国王美尼斯初步统一埃及,定都孟斐斯。孟斐斯为什么古埃及国王要将坟墓修建成金字塔的形式呢?雄伟的金字塔群▼金字塔的雏形——梯形金字塔▼金字塔和狮身人面像木乃伊古埃及法老的金面具美丽的王妃古埃及法老的金面具美丽的王妃胡夫金字塔埋藏的大船“法老”是对古埃及国王特有的称呼,其原意是宫殿。法老站在权力金字塔的顶端,是神的化身,具有绝对的权威。古埃及人对法老的崇拜几近疯狂,仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力,官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。埃赫纳吞法老半身石像·新王国时期卡纳克出土狮身人面像狮身人面像(又译“斯芬克斯”sphinx)坐落在开罗西南的吉萨大金字塔近旁,是埃及著名古迹,与金字塔同为古埃及文明最有代表性的遗迹。像高21米,长57米,耳朵就有2米长。除了前伸达15米的狮爪是用大石块镶砌外,整座像是在一块含有贝壳之类杂质的巨石上雕成。面部是古埃及第四王朝法老(即国王)海夫拉的脸型。相传公元前2611年,海夫拉到此巡视自己的陵墓——海夫拉金字塔工程时,吩咐为自己雕凿石像。工匠别出心裁地雕凿了一头狮身,而以这位法老的面像作为狮子的头。在古埃及,狮子是力量的象征,狮身人面像实际上是古埃及法老的写照。雕像坐西向东,蹲伏在哈夫拉的陵墓旁。由于它状如希腊神话中的人面怪物斯芬克斯,西方人因此以“斯芬克斯”称呼它。高20米,长70米,耳朵2米,胡须6米。1798年拿破仑用大炮轰击,破坏雕像的面部,鼻子崩落,眉目模糊,形成一种奇特的“笑容”,距今已有4500多年的历史。金字塔和狮身人面像“一种事物,早上用四条腿走路中午用两条腿走路,晚上用三条腿走路”请问是什么动物为什吗?斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物,埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。他给俄狄浦斯出的问题是:什么东西早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路?俄狄浦斯回答:“是人。在生命的早晨,他是个孩子,用两条腿和两只手爬行:到了生命的中午,他变成了壮年,只用两条腿走路;到了生命的傍晚,他年老体衰,必须借助拐杖走路,所以被称为三只脚”。俄狄浦斯答对了。斯芬克斯羞愧坠崖而死。“斯芬克斯之迷”常被用来比喻复杂、神秘、难以理解的问题。胡夫金字塔结构示意图胡夫金字塔高约146.5米,有近50层楼高;塔底每边长230米,占地约5.3万平方米;据说用了230万块巨石,石料每块平均重2.5吨,有的重达15吨。金字塔之谜微波谐振腔体和宇宙波科学家们研究表明,金字塔的形状,使它贮存着一种奇异的“能”,能使尸体迅速脱水,加速“木乃伊化”,等待有朝一日的复活。假如把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔,不久,就会变得金光灿灿;假如把一杯鲜奶放进金字塔,24小时后取出,仍然鲜美清新;如果你头痛、牙痛,到金字塔去吧,一小时后,就会消肿止痛,如释重负;如果你神经衰弱,疲惫不堪,到金字塔里去吧,几分钟或几小时后,你就会精神焕发,气力倍增。法老诅咒胡夫金字塔上也有一段可怕的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在它的头上降临。”数据之谜7个数字所显示的精确的等式,使考古学家、建筑学家、地理学家、物理学家都迷惑不解。等式一:(金字塔)自重×l0l5=地球的重量等式二:(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的距离1.5亿公里等式三:(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积等式四:(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径等式五:(金字塔)底周长×2=赤道的时分度等式六:(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周率(∏=3.l4l59)谁能相信,这一系列的数据,仅仅是偶然的巧合?胡夫金字塔修建于4600多年以前,当时没有起重机、汽车等机械,你认为它是采用什么方法建造的?面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔,人们在赞叹之余,都会产生很多疑问,金字塔是谁建的?观点一:一、火星人,理由是现代科学发现火星上可能也有和人类一样的高智慧生物。二、“大西洲人”所建,西方有学者认为远古时期,在大洋洲中有一个大西洲,那里的人曾经创造了很高的文明,只可惜后来大西洲沉陷了。观点二:史书(希罗多德的著作)记载,金字塔是依靠奴隶的集体劳动建成的。但是在当时生产力水平非常低的情况下,埃及人是如何用原始的工具将一人来高、两吨半重的巨石从山上凿出?又是如何将巨石从几英里甚至几十英里外运来,再吊上甚至高达一百多米的塔顶?全盛时期的古巴比伦王国(公元前18世纪)幼发拉底河底格里斯河两河流域2.古巴比伦王国公元前18世纪的古巴比伦王国幼发拉底河底格里斯河巴比伦古代巴比伦的空中花园古巴比伦城遗址《汉谟拉比法典》石柱“自由民犯强盗罪而被捕者应处死。”“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指。”以眼还眼,以牙还牙。AneyeforaneyeAndAtoothforatooth.——摘自《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》的目的和实质是什么?它的产生有何重要的历史价值?目的:为维护奴隶主的利益地位:是世界历史上现存的古代第一部比较完整的成文法典。3.古代印度的种姓制度摩亨佐·达罗哈拉帕哈拉帕谷仓遗址哈拉帕残留的土墙哈拉帕的内城哈拉帕商人使用的石质砝码摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址摩亨佐·达罗城市遗址摩亨佐·达罗的深井摩亨佐·达罗出土的圣牛印章雅利安人入侵印度的种姓制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗梵天印度的种姓制度等级名称社会阶层职责和义务婆罗门刹帝利吠舍首陀罗祭司贵族掌握神权。国王、官吏、武士把持国家军政大权。农牧民、手工业者、商人向国家纳税;向神庙上供;供养第一、二等级。被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,从事最低贱的职业。把持国家军事和行政大权婆罗门刹帝利吠舍首陀罗掌管神权向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二级几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业地位种姓制度“种姓制度”是由什么人制定的?它把古代印度社会划分为哪几个等级?产生了什么样的影响?(1)雅利安人.(2)分为四个,分别为婆罗门刹帝利,吠舍,首陀罗.(3)激化了社会矛盾,阻碍社会进步,随着社会发展,种姓制度日益引起人民的不满,反对婆罗门特权不断高涨.婆罗门实际上属于外来的雅利安人,他们进入印度后,自封为出身高贵的人,通过种姓制度来压制当地居民,必然引起吠舍、首陀罗乃至刹帝利的不满。种姓制度不但在当时激化了社会矛盾,而且对印度后来的社会发展也产生了不良的影响。你明白了吗?印度种姓制度的实质是什么?世界四大文明古国两河流域黄河流域古中国古巴比伦古埃及尼罗河流域印度河流域古印度亚非四大文明古国包括哪些国家?它们被称为文明古国的最主要原因是什么?(1)古代埃及、古代印度、古巴比伦、中国。(2)因为这些国家最早进入奴隶社会。大江大河孕育古代文明的史实,给我们留下了什么启示?大江大河水源充足,饮水方便,有利于植物生长和农牧业的需要,并提供了交通运输的便利,此外还能调节气候环境。这一切说明,人类的活动离不开地理环境的影响,在人类文明的早期更是如此。既然江河是大自然对人类的恩赐,那么我们就应爱护水资源,合理开发,合理使用。放飞思维文明诞生时间发源地发明文字文明标志古埃及BC3100年尼罗河流域象形文字金字塔古巴比伦BC3000年两河流域楔形文字《汉谟拉比法典》古印度BC2300年印度河与恒河流域字母文字种姓制度古中国BC21世纪前期黄河长江流域甲骨文甲骨文分封制国名项目1.(2010·江西中考)陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括()①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④BA2.(2010·日照学业考试)金字塔是古代统治者权力的象征,以金字塔闻名的古代文明诞生于()A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域3.(2010·湘潭中考)货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断,右图中的货币来自哪个国家()A.印度B.希腊C.埃及D.英国C4.(2010·青岛学业考试)“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。”但在2000多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗B古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有:①都处在大河流域,灌溉农业发达。②都建立了专制王权,维护国王、奴隶主贵族的利益。③都制定了完备的成文法典。④都形成了严格的等级制度。A①②③④B①②③C①②D①练一练答案金字塔种姓制度汉谟拉比法典分封制古代中国古代印度古代埃及古代巴比伦第六条,自由民窃取神或宫廷之财产者应第七条,自由民从自由民之子或自由民之奴手中买得或为之保管银或金、奴隶、女奴、牛、羊、驴,不论任何物,而无证人及契约者,视为窃贼,应处死。第一九九条,倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折断自由民之奴隶之骨,则应赔偿其买价之一半。——《汉谟拉比法典》①该法律第六、七两条有什么共同之处?②该法律第七、第一九九条把奴隶看作是什么?该法律第六、七两条有什么共同之处?(都是为了保护奴隶主阶级的私有财产)该法律第七、第一九九条把奴隶看作是什么?(把奴隶看作奴隶主的私有财产,奴隶的生命和安全毫无安全保障)行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。——古印度名言
本文标题:2014-2015学年九年级历史上册+第2课+亚非文明古国+课件+岳麓版(共39张PPT)
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