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-1-2015-2016学年度第二学期四年级一班安全主题班队会教案课题:春季防火安全教育教学目标:一、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。二、知道防火的重要性,要爱护生命。三、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。四、教育过程:(一)认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么?板书课题2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。(二)了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板:标志分类火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。其他类型:禁止带火种、当心触电等。-2-2.投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3.师简介消防栓。(三)代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)大家认真观察表演后讨论:1.发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?(四)小组讨论设计校园防火措施1.分组讨论:设计消防安全标志的意义。2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)3.发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。-3-4.交流点评。(五)巩固总结1.匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。2.遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
本文标题:春季防火安全教育教案
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