沪科版物理高一第二学期-第六章-A-分子-阿伏伽德罗常数-教案设计

分子阿伏伽德罗常数【教学目标】一、知识与技能知道物质是由大量分子组成的，组成物质的分子有一定大小和质量，知道阿伏伽德罗数。学会用油膜法估测分子的大小。二、过程与方法通过经历“用油膜法估测分子大小”的自主实验，认识建模在间接测量中的重要作用。三、态度、情感与价值观通过完成“用油膜法估测分子大小”实验，增强仔细观察、认真操作、乐于交流的态度，并从中领略科学家利用宏观的测量方法来探测微观世界的精妙。【教学重难点】用油膜法估测分子的大小。【教学方法】实验。【教学资源】有关热气球的材枓、“用油膜法估测分子的大小”实验的器材、《用油膜法估测分子的大小》。【教学过程】1．创设情景演示热气球上升，问：塑料袋为什么会上升呢？（不要求学生回答），让学生思考、自由交流，然后引出本节课题。2．讲解、图片展示介绍人类历史上对物质结构的思考：①古希腊哲学家物质由“不可分割的原子”构成；②我国古代则有“一尺之椎，日取其半，万世不竭”的说法。在实验的基础上现代物理学表明：物质是由大量分子组成的。3．学生实验：用油膜法测分子的大小①《用油膜法估测分子的大小》，向学生说明本实验的原理。②向学生交代本实验的目的、器材、歩骤和注意事项等。③教师向学生示范实验过程。④学生动手实验。⑤交流实验结论，得出分子大小的数量级10-10m。4．讲解、示例①请学生回忆阿伏伽德罗数的定义、数值、符号，讲解阿伏伽德罗数的意义。②提出问题：如何估计一个水分子的质量。要求全体学生计算③交流计算结果，了解“有趣的大分子。【作业布置】1．完成练习2．完成投掷壹元硬币（共50次）出现正、反面结果的数次。【板书设计】1．物质是由大量分子组成的2．实验：用油膜法测分子的大小原理：形成单分子油膜，D＝V/S步骤：①测一滴油酸的体积②均匀地洒痱子粉，滴油酸，待其散开③测油膜的面积④计算分子的大小3．分子大小的数量级：10-10m4．阿伏伽德罗数定义：1mol物质所含的粒子数叫阿伏伽德罗数符号：NA数值：NA＝6.02×1023mol-1意义：连接宏观与微观的一个重要桥梁5．分子的质量：一般分子的质量都很小