浮力----冰块融化液面升降问题

乐恩教育教学设计方案1个性化教学辅导教案学科科学学生姓名年级任课老师金老师授课时间年月日教学目标教学内容：浮力专题------冰块融化、液面升降问题考点：能力：方法：课堂教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议:过程一．课前交流，了解学生上次课的复习情况二．知识梳理一、冰块融化问题：例1：一块冰浮于水面,如图.那么当冰熔化前后,其水面将______(选填“升高”、“降低”或“不变”)解:冰熔化前:由于漂浮,F浮＝G物.则V排＝m冰g/ρ水g＝m冰/ρ水.冰熔化后:由于m水＝m冰,由ρ＝m/V得V化水＝m水/ρ水＝m冰/ρ水因V排水＝V化水,即冰熔化成水后,刚好填满原来被冰排开的水的体积,因此,水面保持不变.例2：将冰块放在浓盐水中，液面如图所示，若冰完全熔化后，杯中液面将______(选填“升高”、“降低”或“不变”)（ρ浓盐水=1.1X103kg/m3）例3：有一块冰漂浮在一杯酒精（或煤油等）中，当冰块完全熔化后，液面高度将怎样变化？☆【结论】：在密度比水大的液体中，冰熔化后液面上升；密度比水小的液体中，冰熔化后液面下降。乐恩教育教学设计方案2例4：一块冰漂浮在容器的水面上，冰块中含有一定质量的气体（空气、氢气、二氧化碳），当冰完全熔化后，容器中的水面如何变化？△变化：若漂浮在水面上的冰块中有一气泡，当冰块融化后水面将怎么变化？冰块里的气泡的质量可以忽略不计，冰熔化后水面保持不变.例5：在盛水的烧杯中漂浮着一块冰，冰中夹着一小木块，当冰完全熔化为水时，水面将如何变化？△推论：当冰块中含有密度比水小的固体（如小蜡块）或将密度比水小的固体放在冰块上浮于容器内水面上，则冰熔化后，仿照上述方法推算可知，水面将保持不变。例6.：有一块冰中含有小石块，浮在容器的水面上，当冰块完全熔化后，水面高度怎样变化？△推论：当冰块中含有密度比水大的物体（如小铁块、盐水等）或将密度比水大的物体放在冰块上浮于容器内水面上，则冰熔化后，物体沉入水底，水面将下降。例7：有一块冰中含有液态的煤油，浮在容器内的水面上，当冰块完全熔化后，液面高度将怎样变化？乐恩教育教学设计方案3二、其他液面升降问题例8:盆内水面上有一塑料碗，碗内有木块，若将木块投入水中，盆内水面将（填“上升”、“下降”或“保持不变”）。例9：盆内水面上有一塑料碗，碗内是实心铁块，将铁块投入水中，盆内水面将（填“上升”、“下降”或“保持不变”）。同步练习题：（1）将一个小湖中的小船上的石块投入水中,湖中的水面的升降情况是。（2）将浮于水桶中水面上的碗沉入水中时,桶中的水面将。（3）环卫工人用铁爪将小湖中碎石(或淤泥),捞到小船上，则湖中水面将。（此题中的的液面的变化方向与将小船上的石块投入水中时，液面的变化方向相反）（4）将沉在水桶底的碗轻轻捞起来让它浮在水面上.则桶中的水面将。（5）一块0摄氏度的冰放在盛有0摄氏度的水的容器中，已知冰块与容器底部接触并相互间有压力，则当冰完全熔化为0摄氏度的水后，容器中水面的位置将。（6）在盛水的缸底有一个实心铁球，水面上漂浮着一个脸盆．若将铁球捞出放入盆中，盆仍漂浮在水面上，则缸底所受水的压强（）Ａ．变大Ｂ．变小Ｃ．不变Ｄ．无法判断（7）有三个实心小球甲、乙、丙，甲球在水中悬浮，乙球在水中下沉，丙球漂浮在水面上．现将甲、乙、丙三球同时放在一只敞口的小铁盒里，然后将小铁盒漂浮在盛水的容器中，下列判断正确的是（）A、只将小球甲从盒中取出放入水中后，容器中水面高度不变B、只将小球乙从盒中取出放入水中后，容器中水面高度下降C、只将小球丙从盒中取出放入水中后，容器中水面高度上升乐恩教育教学设计方案4D、将甲、乙、丙三球同时放入水中后，容器中水面下降（8）如图10所示，在一较大容器的水面上放一木块，木块上面放一个体积为1分米3、重7.84牛的物体，此时木块漂浮．如果将物体从木块上拿下并放入水中，当木块和物体都静止时，容器中的水面将（）Ａ．上升Ｂ．下降Ｃ．不变Ｄ．无法判断甲乙丙图6乐恩教育教学设计方案5规律小结一、关于纯冰块浮在杯内液面上，冰块熔化后液面的升降问题讨论：将杯中原液体的密度与水的密度相比较，若ρ液ρ水，则V冰化水V排，液面下降；若ρ液=ρ水，则V冰化水=V排，液面不变；若ρ液ρ水，则V冰化水V排，液面上升。二、关于冰块中含有其它实心物体，冰块溶化后杯内水面的升降问题讨论：将冰块中包含物的密度与水的密度相比较若ρ物≤ρ水，则水面不变；若ρ物ρ水，则水面下降。三、关于冰块中含有一定质量的气体（空气、H2、CO2），当冰完全熔化后，容器中的水面下降，关于冰块中含有不计质量的气体（空气、H2、CO2），当冰完全熔化后，容器中的水面不变。四、盆内水面上有一塑料碗，碗内有木块，若将木块投入水中，盆内水面将不变。盆内水面上有一塑料碗，碗内是实心铁块，将铁块投入水中，盆内水面将下降。三．课堂小结课堂检测听课及知识掌握情况反馈测试题（累计不超过20分钟）道成绩教学需：加快□保持□放慢□增加内容□课后巩固作业10题巩固复习预习布置签字年级组长：学管师：老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师想知道的事情：老师的建议：