高等职业技术学院辅导员招聘考试笔试知识点

高等职业技术学院辅导员招聘笔试知识点一、三严三实与辅导员岗位的关系内容诠释：严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。三严三实与辅导员岗位的关系当前，我国面临的情势仍然扑朔迷离，随着经济飞速发展带来的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风“四风”却也在横行霸道，可以说，习总书记“三严三实”的精辟论述，简明扼要，切中时弊，对我党怎样继续领导全国人民为中华名族的伟大复兴而奋斗把脉问诊，既诊断了病情，又开除治病的药方。作为一位党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这类精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，在自己的学生工作岗位上作出突出的成绩。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长时间，对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。一要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。二要务实取信。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决题目，不做面子工程。不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。二、如何培育和践行大学生社会主义核心价值观十八大报告鲜明地提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。三个倡导”精辟概括了社会主义所崇尚的一系列基本价值理念，涵盖中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则，体现了对国家、社会、个人不同层面的价值要求，是社会主义核心价值观培育践行的重要内容。高校大学生是我国社会中特别重要的群体，他们的价值观状况直接关系到国家的前途和命运、关系着整个社会的明天。要求我们必须用主旨明确、旗帜鲜明的社会主义核心价值观引领大学生健康成长，使之成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，自觉走在全社会的前列。一、加强宣传工作，营造积极舆论环境。一方面，学校充分利用新闻媒体、互联网等传播载体，特别学校网页，学校微博微信等，积极宣传社会主义核心价值观的理念。另一方面，大力宣传学校学生、教师的先进事迹，进行示范和引领，发挥榜样的力量，树立典型。二、转变教育观念对学生进行社会主义核心价值观要尊重学生的主体性，贴近实际、贴近学生、贴近生活。同时教育构建大学生社会主义核心价值观教育教学体系，创新教育教学方法，充分发挥思想政治理论课教学主渠道的作用，着重解决核心价值观的认同问题。三、加强建设校园文化，营造氛围一方面，以知明、行笃、立诚、致广的校训精神为载体，加强校风建设、教风建设、学风建设，校园物质文化环境建设，营造有利于大学生核心价值观教育的校园文化氛围。，另一方面，以校园文化活动进行社会主义核心价值观教育，可以通过开展大学生核心价值观为主题的系列活动，比如德育答辩活动、人文素质系列讲座、文明礼仪知识竞赛活动、举办科技文化艺术等让学生思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，促使大学生自觉成为社会主义核心价值观的实践者。四、加强社会实践社会实践活动是培育和践行核心价值观的外化途径，对大学生内化社会主义核心价值观具有基础性作用。比如积极参加高校志愿者行动、社区服务、保护环境等，或者到农村、企事业单位进行社会调研、科技服务、法规政策宣讲等。通过社会实践可以使学生了解社会，认识自我，遵守社会规范和公共道德准则，提高专业技能和锻炼意志品质，提高大学生践行社会主义核心价值观的能力。同时深化对社会主义核心价值观的理解，逐步认同并践行社会主义核心价值观。三、如何利用网络对学生进行思想政治教育主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律,开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动,形成网上网下思想政治教育的合力。要密切关注网上动态,了解大学生思想状况,加强同大学生的沟通与交流,及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段,加强校园网的管理,严防各种有害信息在网上传播。加强网络思想政治教育队伍建设,形成网络思想政治教育工作体系,牢牢把握网络思想政政治阵地。四、如何全面提升人才培养质量一、加强专业改革与建设1.开展专业综合改革。2.优化学科专业结构。3.加强课程教材体系建设。4.创新教育教学方法。二、探索多样化人才培养模式5.健全协同培养机制。6.探索技术技能型人才系统培养模式。7.构建寓研于教的培养模式。8.深化学分制改革。9.重视培养国际化人才。三、加强高校实践育人工作10．强化实践教学环节。11．加强大学生创新创业教育。四、提高教师教书育人水平13.增强教师教书育人使命感。14.提升教师教学水平。15.建立教师分类管理制度。五、推进优质教学资源共建共享16.加快信息技术与教学的融合。17.构建高校联动发展平台。六、完善教学质量监控评价制度18.完善教学质量监控体系。19.健全教学质量评估制度。七、扎实推进教学质量提升工程20.实施教学质量提升工程。21.加强教学质量提升工程项目管理。22.鼓励以创新为导向的教改研究。八、加强和改进大学生思想政治教育23.切实加强和改进大学生思想政治教育。24.发挥高校文化育人作用。把社会主义核心价值体系融入人才培养全过程，努力建设体现时代特征、富有江苏特色、具有高校特点的校园文化。九、加强对人才培养工作的领导25.加强人才培养工作宏观指导。26.切实重视人才培养工作。27.加大内涵建设投入。五、新媒体下如何进行大学生思政教育进入21世纪以来，新兴技术迅猛发展，新媒体已经逐渐深入到了人们生活的各个领域，改变了人们以往的生活方式，对于大学生思想政治教育工作来说亦是如此。所谓新媒体，就是指利用互联网技术、数字技术等新形式向人们提供信息服务的新兴媒体。它具有无可比拟的优越性，能够实现信息的实时交互，在资源的获取上也更加便捷和迅速。在新媒体环境下，当代大学生的思维也发生了转变，为大学思想政治教育开辟了新天地。鉴于以上事实，传统的大学思想政治教育方式已经无法适应社会发展的新要求，不能满足学生的实际需要，如何运用新媒体进行大学生思政教育的创新已经成为了高校和教师关注的焦点。1新媒体环境对大学生思想政治教育的意义第一，信息获取的多元化。以往大学生获取思想政治教育信息的渠道相对单一，只有报纸、书本、电视等媒介，信息的表达也具有单面性。在新媒体环境下，学生可以利用互联网获取知识，它为大学生提供了一个多元的视角，并且学生可以有选择的对信息进行选取，使知识的获得更具针对性。第二，沟通交流的多样化。新媒体环境下的思想政治教育工作更富个性，传统的大学思政教育大多在课堂进行，学生的交流和沟通也要以课堂为基准。而新媒体环境下的沟通交流变得更为便捷，学生可以通过BBS、博客、QQ、语音交流等多种方式进行信息的传递，使人际交往变得更为快速。第三，拉近教育者与受教育者之间的距离。教师是思政教育的主导者，学生是教学的主体。在传统的教学过程中，两者是相对不平衡的关系，教师多给人以高高在上之感，学生很难对其说出心里话。而新媒体环境下的交流更为隐蔽，会给学生以平等的感受，有助于消除隔阂，拉近彼此之间的关系。第四，有助于大学生个性的发挥。以计算机和互联网为主导的新媒体，对大学生思想政治教育的意义还体现在个性化的自我展示上。新的教学环境为学生搭建了一个更为宽广的展示平台，每个学生都可以在网络上发表自己的意见和看法，展现自己的独特魅力，从而更好的完善自我。2新媒体环境下如何进行大学生思想政治教育的工作创新为了进一步提高大学生的思想道德素质，各大高校一定要善于利用新媒体下的新环境，从而做到工作创新，培养出高素质人才。（1）充分重视新媒介的作用新媒介是社会科技不断发展下的新产物，是大学生思政教育工作的新载体，各大高校在具体的思想政治教育过程中要加大对其的重视度，在发挥新媒体环境的基础上也要坚持利用报纸、广播等传统媒介的巨大效能，实现两者的优势互补，全方位、多角度的对当代大学生进行思想政治教育。例如，各大高校可以利用网络媒体和手机媒体的实时性与互动性，开辟“网上论坛”、“手机互动”等栏目，根据当下的热点话题和学生关心的思想政治问题进行探讨，并利用这种新媒体树立典型人物，与学生进行积极沟通，坚持发挥正确的舆论导向作用。（2）创新思想政治教育手段新媒体环境下的思想政治教育创新不是简单的口号，对新媒介也不是简单的接受，要在充分理解其内涵的基础上更好的予以发挥，善于利用新媒体。众所周知，目前大学生交流沟通的主战场已经转向了ＱＱ、ＭＳＮ、手机短信平台，高校思想政治教育手段也要根据这种现状进行革新，发挥新媒体的巨大功效，以互动式、体验式、渗透式等手段来开展思政教育，实现现实空间与虚拟空间的有机结合。２００８年，胡锦涛主席做客人民网，开展“了解民情、汇聚民智”活动，利用新媒体开展思想政治教育工作，并取得了良好的效果，振奋了人们的精神。（3）加强校园网络文化建设在新媒体环境下，手机短信、网络ＱＱ、博客、飞信等新兴聊天工具成为了学生信息传递和沟通交流的主要方式，在这样的情况下，一种新的校园网络文化也在日渐兴起。为了把好学校的文化质量关，坚持弘扬主旋律，各大高校一定要把握思想政治教育工作的主动权，重视新媒体下的新环境，逐步加强网络文化建设，以先进的思想引领学生。学校可以通过网络传递具有正能量的典型人物和典型事例，利用新媒体的互动性和实效性与学生进行交流，保证传播的信息具有先进性，更加贴近学生的生活和思想实际。与此同时，各大高校还要构建一个思想积极向上的网络安全队伍，发挥他们的巨大作用，对校园网络文化进行引导。在此基础上，还要对不健康言论和信息进行拦截，保证先进思想的传播。