(全新整理)1月全国自考小学科学教育试题及答案解析

…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………1全国2018年1月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．学生在认识过程中对感性材料加以改造以达到理性认识的关键性问题是通过（）A．创造B．实践C．观察D．思维2．可以使贸易双方资金积压减到最少程度，同时大大加快资金周转的现代通信技术是（）A．数据变换B．电子支付C．可视图文系统D．邮政快递3．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更广泛，这就要求调整（）A．教学目标B．教学内容C．教学方法D．教学评价4．二战以来，科技发展的第三个10年的标志是（）A．原子能的释放与利用B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功D．软件开发和大规模产业化5．“培养好奇心、进取心、关心”是下列创造探讨式科学教学哪个阶段的目标?（）A．把握问题阶段B．推论阶段C．设计验证阶段D．解释阶段6．综合学科和横向学科的出现和发展，体现了科学发展的（）A．方法化特征B．整体化特征C．社会化特征D．定量化特征7．现代科学教育中的一个最基本的要素是（）A．科学实践教育B．科学思维教育C．科学观察教育D．科学知识教育8．预计未来100年，从事科研工作的人数将占世界总人口的（）A．10％B．20％C．30％D．40％9．近年来在各国广为推行的STS课程70年代首先出现在（）…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………2A．英国B．美国C．法国D．中国10．现代信息技术中，信息传递的媒介主要是（）A．电子B．分子C．电缆D．光纤l1．台湾师大欧阳钟仁教授强调在科学教学中运用创造性的探讨方式必须先研究（）A．课题选择B．提问方式C．教学策略D．内在动机12．科学教育的中心应该是问题的（）A．发现B．研究C．解决D．探索13．泰勒创造性教学模式的主要教学途径是（）A．情境B．结果C．问题D．过程14．青少年学习自然科学，认识自然界，毫无疑义，是掌握（）A．认识系列B．事实系列C．技能系列D．科学概念系列15．计算机内部由集成电路组成的存储器简称（）A．硬件B．软件C．E-mailD．微处理器16．运用教育测量的方法，对评价对象的表现用数据描述的是（）A．相对评价B．绝对评价C．定量评价D．定性评价17．皮亚杰认为，知识在本源上（）A．从客体发生B．从主体发生C．从主客体相互作用中发生D．既不从客体发生也不从主体发生18．按材料的使用性能来看，材料可分为结构材料和（）A．功能材料B．复合材料C．硬性材料D．柔性材料19．角色扮演的演出环境不需要专门的（）A．背景B．服装C．道具D．舞台20．观察人员不凭借任何工具，而是用自己的自然器官进行观察，身临其境，这种观察法是（）…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………3A．直接观察B．参与性观察C．客观对象观察D．自我观察二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．自然课要求培养的能力包括（）A．观察能力B．实验能力C．动手能力D．逻辑思维能力E．想象能力22．用百分制分数表示结果常用于评价（）A．知识B．基本技能C．能力D．价值规范E．情感23．传统价值教育方法一般是通过（）A．树立榜样B．说服和开导C．实践锻炼D．奖励E．运用规范和规章24．目前科学教育中主要的科学方法有（）A．发现法B．科学阅读C．创造性探讨教学D．角色扮演E．案例法25．人的右脑负责操纵（）A．认识形体B．判断推理C．鉴赏绘画D．语言E．书写三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26．太阳系最突出的特点是所有行星都围绕___________公转。27．教学方法是实现教学目的的___________。28．科学论文的核心内容包括论点、论据和___________。29．从过程看，当代科学对自然规律的认识的进展方式是___________。30．设计科技活动方案的关键是制定科技活动的___________。31．不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题，都要能够刺激学生心里产生疑问，这就是我们经常提…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………4到的___________。32．科学方法是人们在认识和改造世界过程中总结出来的正确的思维方式和___________。33．能驱动被评价者的内部活动，增强其工作学习热情和信心的是评价的___________功能。34．辨证唯物主义论的世界观所不可缺少的基石是___________。35．组合已有的科技成果发展成为新技术是___________。四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）36．内部评价37．科技活动中的研究法38．学生科学教育质量评价39．思维能力40．发现法五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41．对小学生而言，什么样的课题具有科学价值？42．改革科学教育课程，课程设计者应如何转变教育思想和课程观念？43．在科技活动中，对学生信息处理能力的培养包括哪些方面？44．简述科学方法的四个基本要素。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）45．举例说明应如何设计科技活动方案？46．联系实际分析应如何从整体出发进行多指标综合评价？