大萧条的孩子们读后感

读《大萧条的孩子们》在这本书上通过长时间的跨度的纵向研究，根据奥克兰成长研究所的40多年前的研究跟踪数据，作者写下了这本书——《大萧条的孩子们》。我主要写的是作者在前两部分的内容，即书的导言和大萧条年代的到来部分，根据这些内容提出我的看法。在导言中，作者分了两章来写，是“大萧条的经历”和“对经济受损的适应”，在这来那个部分里作者强调了他们的研究问题和方法，以及奥克兰作为研究对象它的合理性。此外对经济受损的适应性这部分里，有着家庭的因素，及在19世纪二三十年代的经济危机的打击下人们的人格在成就中的地位变化，特别是在当时中产阶级特别在意的地位，在经济危机的打击下被迫改变，而他们也因情况不同而具有不同的适应潜力。这是内容的答题概括，下面我仔细的讲我所知道的写下来。研究重点是研究生于1920-1921年的某些美国人及其父母生活中的大萧条经历，和社会经济的剧烈变动对家庭变迁和代际关系的影响。通过奥克兰个人成长研究机构的的档案数据，为作者的研究提供了可能。通过1932-1939年的详尽的调查，来自奥克兰东北部地区的五所小学的167个孩子被做了跟踪调查，这些孩子却又有来自不同阶层，其中有劳动阶级家庭的孩子，有中产阶层下层家庭的孩子，以及中产阶级家庭的孩子。他们虽然不能代表整个大萧条时期的人和经历，但是作为一个年龄组，这些对调查研究大萧条时期的孩子却有这不可替代的作用。同时在他们的前后两代人之间，这些孩子有这着其代表性，因为他们父母那一代的童年是在19世纪末20世纪初，生活在美国经济迅速发展的时期，而他们的后代又生活在一种相对富裕的时代里，他们这代人经历了经济大危机，也经历二战，还经历了战后的婴儿潮，美国的经济复苏与世界霸主地位的树立这代人都见证了。对此，他们的童年经历也对他们后来的家庭、工作、及自己的人生观都产生了巨大影响。本书的研究就是基于多年的跟踪数据来向大家展示这种研究成果，家庭角色及权利中心的变化，社会地位的变迁，和适应潜力的发展变化……一系列的强调和重复都是要将自己的研究重点告诉别人。研究方法是指在社会变迁的领域中，用抽象的社会系统和结构的分析相比较具体环境中真实的家庭和个人。在这样的分析框架下，我们有这样五个概念是必须得注意的：经济受损、危机或困境、关联和出生组。首先是经济受损指的是经济变化不断减缓的一种模式，而不是指长期失业、公共援助或贫困所造成的持久损失。对于这句话，我还不是很理解，虽然书中说“由于不断减缓的变化，我们认为家庭经济的恶化主要出现在1929-1933年期间，而在1933年大多数经济指标都已经降到了最低点。对大多数家庭来说，最低点也并不稳定。由于30年代后半期经济情况的好转，全国又进行了全国总动员，家庭的经济情况也相应地总体有所改善。”是在这种模式下，美国的经济变化小了，经济受损的情况减弱了，家庭的生活有所改善?另外一个是“危机”的解释，在本问的研究中它的意思是处于某种境遇中的家庭之要求及其对后果的控制之间颇成问题的不一致性，或者说是社会经济需求和满足这种需求的能力之间的差距。当需求远远高于控制潜力和现实状况时，或者说是境遇的变化使人们控制后果的能力降低时，危机就产生了。最后便是奥克兰为什么会可以代表大萧条时期这些城市的代表，根据作者的意思是奥克兰与整个国家的社会经济状况比较符合。在一定程度上说是奥克兰自身的工业发展比较迅速，但在经济危机的打击下其美好的图景急剧变化，在这样的俄一个情境下，奥克兰的经济状况和建筑业的发展情况仍然跟旧金山、洛杉矶、底特律、克利夫兰、亚特兰大等城市不相上下。因此，奥克兰的研究数据也就可以作为一个代表性的研究并获得大家的肯定了。第二点便是对经济损失的适应，这里面说到的是在大萧条的冲击下，家庭结构的变化和孩子们角色的改变，对责任及人格的塑造。首先讲到的父亲作为家庭里原来最重要的“养家糊口”或劳动力或拥有工资的人，但在大萧条这个时期里，很多的人就是失业，这极大的影响了父亲作为家庭唯一劳动力的权威，并且在不同的传统背景下父亲的角色也会面临不同的挑战。像以墨西哥裔的家庭因为有传统的文化而使得父亲在家中的权威仍是不可动摇，但像黑人家庭的家庭权威因为固有文化传统里没有那种家庭等级或男权思想，当遇到这种情况时，父亲作为家庭里的主导者的地位便受到了动摇，有了一定的冲击。而母亲，在经济危机的打击下，母亲会出外工作，在这样的情况下，母亲就有可能取代父亲在家中具有掌权地位。经济危机对孩子们而言，是让他们在灾难中学会承担。在不同的机会中，男孩会做一些能得到报酬的工作，而大一点的女孩则会在家中承担起大部分的家务劳动。过早的历练使的这一时代的孩子更会抓住机会，在社会地位中一步一步的往上爬。独立的人格或者是寻求稳定的生活是他们的价值观之一。经济的大萧条教会了别的时代所没有的东西，是以这种经历让他们的对外适应性以及对他人的评价也极为不同。这些东西是我在这本书的前面所读到的内容，虽然没有看完就不得不写一篇论文出来，但我想其实前面的很多东西都是在为后面的叙述或研究拟一个提纲性的东西。我在这也只是作为第三者将前面的内容复述或概括一下，具体的自己的观点暂时或者已经在我的字里行间中体现出来了。不过总的说来，这本书是在经济条件下以不同于经济的方法来论证自己的研究观点，特别是针对这一时代的孩子所做的各种研究，都是历史条件相下的经济研究或社会文化的一种恢复，力求达到当时条件下的经济现实和人们的生活现状。