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生活中的连加问题R·一年级下册学习目标1.知道连加算式的含义和运算顺序,能比较熟练地口算。2.能正确运用连加来解决实际问题。3.通过创设情境,促使学生会获得有用的数学信息。二、自主探究例3个同学一起折小星星,每人折了6个。你能得到哪些信息?知道了什么?3个同学一起折小星星,每人折了6个。他们一共折了多少个小星星?怎样解答?1方法可以用数数进行计算。怎样解答?2方法用加法进行计算。666++=18怎样解答?3方法还可以用列表的方法。四、巩固提升1.爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果?8+8+8=24(个)答:一共买了24个苹果。课堂练习巩固新知7+7=3+3+3=24-8=5+5+5=6+6=8+8+8=1.比一比,看谁算得又对又快14161291524你算对了吗?2.我们班有9个学习小组,每组有6人。请你提出一个用连加的方法解答的数学问题并解答出来。
本文标题:小学数学人教2011课标版一年级生活中的连加问题课件PPT
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