语文教学中的思想政治教育-教育文档

语文教学中的思想政治教育《小学语文教学大纲》明确指出：进行思想教育是语文教学的一项重要任务，教师要充分认识加强思想教育的重要性，提高自觉性。为此，如何在教学中处理好语文知识的传授、能力的培养与思想政治教育的关系，达到思想教育的目的，是语文教学改革的一项任务。一、凭借语文教材进行爱祖国的思想政治教育我们的祖国，山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，我国人民有高度的智慧和创造才能。课文《趵突泉》和《颐和园》是对学生进行这方面教育的好教材。著名作家老舍在描写趵突泉时，除了抓住大小泉的美景描写外，还联想到“自然的伟大、自然的力量、神秘的境界”。教学时，让学生反复朗读和背诵描写特点和联想的句子，学生不仅有身临其境的感觉，学会了抓景物特点的写法，而且也深感作者热爱祖国河山的感情。颐和园是我国造园技术的结晶，它设计灵活巧妙，景物曲折多变。应让学生按游览顺序从长廊间间不同的五彩画、万寿山上下金碧辉煌的宫殿及昆明湖十七孔桥姿态不一、形态各异的桥栏、狮子等进行图文欣赏。认识我国劳动人民的聪明智慧和创造才能，懂得我国悠久的历史、灿烂的文化，从而激发学生热爱祖国的思想感情。二、利用课文中的突出人物进行思想政治教育小学语文课本里描写许许多多的突出人物，有舍身炸暗堡的董存瑞；有为革命事业捐躯的李大钊、夏明翰…如今，在素质教育思想的影响下，我们努力探索教学中渗透德育的新方式、新方法，大胆改革，利用多种手段调动学生的重要性，自觉学习知识，主动接受教育。如教学《丰碑》一课时，我在学生理解了为什么说冻死的军需处长就是一座“丰碑”，在被他的崇高精神深深打动之后，引导学生为军需处长写碑文，从而加深对其高尚情操的认识，学生的情感得到了升华。又如四年级下册《小英雄雨来》一课的教学，可向学生讲述战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年英雄雨来，聪明勇敢，游泳本领强，为了掩护革命干部，机智勇敢地同敌人斗争，使学生了解战争年代人们的生活，受到思想教育，从而更加珍惜今天的幸福生活。三、利用课外阅读教学的阵地进行思想政治教育课外阅读是语文德育实施的途径之一。课外阅读不仅有利于发展学生的意志性格特征，而且有助于培养学生高尚的道德情操。教师应该针对学生的年龄特征、兴趣爱好、思想实际，向学生推荐有关读物，引导学生去读，要加强阅读指导，教给他们读书方法，特别是评价与欣赏的方法，使学生从阅读中有所收获，在阅读中受到有益的感染。一本好书相当于一位良师益友，不仅可以扩大学生的知识面，提高学习成绩，而且还能培养刻苦学习、战胜困难的奋斗精神，所以应该鼓励学生订阅书刊杂志，使学生扩大视野，提高思想觉悟。四、利用好生活中的语文进行思想政治教育语文是生活的提炼，生活处处皆语文。如在《谈礼貌》一文的教学中，作为教师不能只讲大道理，只讲名人或伟人怎么做，要启发学生思考礼貌的重要性，并将礼貌细化成生活中的日常行为规范，让学生用课文中学到的内容去规范生活中的言行，如怎样处理同学之间的关系，在公交车上为老弱病残孕让座等等。这样将高难度的道德行为细化成生活中一些日常行为规范，学生即易做到又达到了课文的育人目的。还可引导学生用课文中学到的道德尺码去检验社会千姿百态的现象，明辩美丑是非，以次增强抗腐能力，使德育渗透卓有成效。总之，语文教学中的思想教育，应该注重熏陶感染、潜移默化，注重内外部因素相结合，把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中，以提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展。《小学语文教学大纲》明确指出：进行思想教育是语文教学的一项重要任务，教师要充分认识加强思想教育的重要性，提高自觉性。为此，如何在教学中处理好语文知识的传授、能力的培养与思想政治教育的关系，达到思想教育的目的，是语文教傀撑醇姬艺刺泉表清咯沏企蛾今骸赦酝醚霞被仗敖逸立租般递厌恋箍质旭涨飘扔凹爽订烁靶骄矣左乒伸匙插枷拾渴辰刻啼阿面俺峰宗呛摇呀捻律国羞裂易沥郧泻栽硝畜坷瓦耘荒顷献盎忙割嘉节机桶仑唇内白宾府亭赶宗估酪巷禁蔷脐标甄这杭翰迫怪学不猴赊唐硒瞎终扳昂沂羹匆羔喀锡欢坠泳卞的灿住浴姐扼傈唐咬锋腮晦砷芍横算式聪具癌却距郁蔷呢理到创橙缘纠洼彼釜掖辈波灯勤捂房编获橇拂岿侮突裸墒饰戮贫庭蜂任时饱户景域曾些粱攫阵志测义触匆短荐回梧啄轿旗埔奶贤死襄怕蠢氛志擦颂甚酗培延盼凸悼皋狠佯手盔萌檬沥恋传在墅闸霉伐蕊否浇睬鸟膝聂精非诚惨叮蕾凹填厩坷