学习横向展开议论(用)分析

议论文＝论点＋论据＋分析阅读何为的《论时间》一文，展开讨论分析：文章论述的中心是什么，各层之间是什么关系？文章大致思路：一、提出论题（第1段）：时间二、分析论题（第2--5段）：从不同的角度分析时间：①时间很玄妙。②时间是个谜。③时间不可捉摸。④时间对每个人都是公正的。三、解决论题（第6--7段）：先联系自己的经历和感受谈时间；最后指出应珍惜时间。议论文常见结构一、横向并列结构二、纵向递进结构三、正反对比结构解读时间学习横向展开议论谈意气（06湖南）意气，是李白“仰天大啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，阅读下面一篇文章，找找该文的中心论点、分论点是什么？“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。人，要有意气，要意气风发。总：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分：（并列）①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。总：意气，是成就人生所必需的。由此，可以看出横向并列结构的基本特征：总（引论）——分（本论）——总（结论）①引论与结论前后呼应并紧扣标题。②本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构的本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。一、并列式先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。并列式结构注意要点（1）考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。（2）形式要一目了然，即每段中心句应在段首。（3）多角度地观察、分析、认识事物。（4）分论点角度要统一、不能交叉包容。使用分论点的要求扣得住（扣准论题）分得开（不交叉、重叠）排得顺（先后顺序合乎情理逻辑）要醒目（每段中心句应在段首）1、因果分析法2、概念分析法3、条件分析法1、因果分析法这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。从《谈意气》一文的分论点可以看出，它是定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分论点。“人要有意气”，为什么呢？“人有意气，才能……”，找出了三个原因。《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫“因果分析法”。练习题目：《说“思”》要求：确立论点，并将论点分解成几个分论点。观点：要养成多思的习惯。（总论点）分论点：（从多思习惯的意义的角度展开论证）1）（为什么“要养成多思的习惯”？因为）多思才能把知识学活。（并列分论点一）2）（为什么“要养成多思的习惯”？因为）多思才能有所发明创造。（并列分论点二）3）（为什么“要养成多思的习惯”？因为）多思脑子才越用越灵。（并列分论点三）结论：行成于思，凡事要三思而行。示例练习有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。请用并列式结构写一篇议论文。结构示例中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。1)理想是奋斗的起点。2)理想是奋斗的目标。3)理想是奋斗的动力。小结因果分析法的并列式结构，主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做就行了。2、概念分析法这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点。请看范文：“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请依此思路用横向结构列出分论点。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色，但令你兴奋的却是你发现了一座更高的山峰，并依然想要去攀登它……这便是“这山望着那山高”的精神。这山望着那山高，是一种永不满足的精神。一滴雨，掉进了小溪中，它不满足，又跑到宁静的湖泊中，它不满足，融进了波澜壮阔的大海中。一个人如果满足于眼前而不曾抬眼去注视那广袤的星空，不曾想象天外的世界，怎么能将自己的理想化作一颗星，去点缀那未知的天际？永不满足才会有新目标，才会有继续前行的动力和支撑。“这山望着那山高”新解这山望着那山高，是一种精益求精的精神。果戈理在自己的作品发表之前有先请别人提意见的习惯。有一次他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茄如科夫斯基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茄如科夫斯基有午睡的习惯，听着听着，不觉打起盹儿来。过了一会儿，诗人睁开眼睛，果戈理对他说：“你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。”说着就把剧本投入了火中。精益求精，才能做得更好，才能不断进步。这山望着那山高，是一种进取开拓的精神。梅花进取开拓，才能在寒冬腊月迸发出震撼人心的力量，否则它怎能抵挡千军万马的雪花？它只能向凛冽的寒风屈服，最终逃不过“零落成泥辗作尘”的命运。竹子开拓进取，才能有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的勇气，否则它怎么能够经历东西南北风的摧残后，依然有“千磨万击还坚劲”的坚定。进取开拓，才能抛开“生于忧患”的过去，避免“死于安乐”的悲剧。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。力争上游就是不做伶俜之花，要在那漂浮的弱水之上的花海中开拓一席之地；力争上游就是胡杨在干涸的罗布泊中极力生存，练就了穿越生死的刚强，亘古不变。力争上游就是从那幽静的秘密丛林中千万年累积的落叶下寻找到你坚定的双眸。但力争上游不意味着争强好胜，它只是一种积极的心态，引领你享受追逐的乐趣。这山望着那山高，一山更比一山高。你只有登上最高的那座山峰，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。分论点——（并列）①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。3、条件分析法这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。阅读下面材料，根据要求作文。曾祖父是名好木匠。他有一句口头禅：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。其实，在现实生活中，做人、处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样，讲究恰到好处地“留一道缝隙”。请以“留一道缝隙”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题的范围之内。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文的提纲。总——给生活留一道缝隙。分——（并列）①给自己留一道缝隙，轻松快乐地生活。②给理想留一道缝隙，坦然面对失去。③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。④给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关系。总——给生活留一道缝隙。我们在这里所使用的提炼分论点的方法叫“条件分析法”。这里的中心论点是条件，而分论点是结果此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。给生活留一道缝隙当你对无休无止的奋斗追求感到厌倦时，当你对遥不可及的理想目标感到无奈时，当你对任性逆反的少爷公主感到失望时，当你对纷繁复杂的人际关系感到困惑时，给生活留一道缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。给自己留一道缝隙，方能轻松快乐的生活。竞争日趋激烈的今天，许多人过于追求完满，追求成功，追求金钱名誉，有的人甚至苦苦寻觅一生，就算最终得到心中所想，却已日薄西山，人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。睿智的人却懂得给自己留一道缝隙，在疲惫之时跳出圈子，去享受自由的生活，同时也暗中蓄积能量，为下一次冲刺作准备。他们既享受了生活，亦更容易取得成功。给理想留一道缝隙，方能坦然面对失去。理想本是人生的指南针，一生奋斗的方向，但过于盯紧它就难免会发生“目的颤抖”，结果适得其反。很多人太过于坚定地固守原本不可企及的梦想，如同攀援一根高耸入云的石柱，锲而不舍的精神令人感动，但却终会因体力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。给理想留一道缝隙吧，通过变通和调整，从而更有信心更有把握实现理想。给子女留一条缝隙，方能使自己和孩子获取快乐。每个家长都望子成龙、望女成凤，用殷切的希望为子女构建人生的道路，用慈爱的眼神给子女施以无形的压力。他们将孩子的人生历程设计的完美无缺，殊不知在爱的压力下，多少孩子不堪重负而如木地板一般因太紧而挤压开裂，扭曲变形，所以他们逆反任性。给子女留一条缝隙吧，不要因为期望值太高、要求太严、管理太细而束缚了孩子，让他们，也让自己丧失了快乐。给他人留一道缝隙，方能建立和谐的人际关系。在与他人交往之时，留一道缝隙，不是懦弱退让，而是一种大度和智慧。若事事计较，工于心计，不留一点回旋余地，只会既伤人又伤己。给他人留一道缝隙，互相尊重、互相礼让，才会使友谊更加地久天长，使人际关系更加融洽。给生活留一道缝隙，给未知的生活领域留一些变化的余地，你就能进退自如，有准备去应对各种变化，如同留过缝隙的木板，无论外界发生什么变化，用“缝隙”去调节它，解决它，生活的“地板”就会更加平整、美满！议论文写作采用横向结构的好处：首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在说理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。其次，从议论的力度和效果来看，横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了说服力。再次，横向结构能显示出作者在特定的思维范围内向不同指向的深度开掘