AE运动跟踪

公开课——《AE的运动跟踪》学校：马鞍山职教中心教师：刘霞授课班级：10计算机班授课地点：机房三楼微机三室1AE的运动跟踪一、教材分析：《AfterEffectCS4影视特效实例教程》是电子工业出版社第十三章第一节的内容。本节主要内容是介绍AE运动跟踪的应用，跟踪的前提条件和运动跟踪的操作流程，是在前面课程已有的技能储备基础上所进行的提炼与提高，目的在于引导学生在影视后期合成的制作上，能够根据具体情况实现运动跟踪。二、学情分析：学生通过前几章的学习已经掌握了AE影视后期合成制作的基本技能，但对于运动跟踪这部分内容还一无所知，为此本节课以AE运动跟踪的应用为主要教学内容，结合实际案例，让学生在学会操作的同时也体验到这些操作如何解决实际应用问题。三、教学目标：1、知识和能力目标：让学生理解运动跟踪的概念、了解跟踪的应用领域，明确实现跟踪的前提条件和掌握运动跟踪的操作流程。2、过程与方法目标：（1）培养学生分析实际情况，根据具体情况实现不同类型运动跟踪的操作技能。（2）培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。3、情感态度和价值观目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。培养学生合作学习，互助学习的团队精神四、教学重点：运动跟踪的操作流程五、教学难点：如何根据实际的视频画面来定义跟踪范围，找出理想的跟踪区域六、教学方法：任务驱动法，分组教学法七、课时安排：1课时八、教学过程：第一环节：创设问题情境，任务驱动（15分钟）（一）导入（5分钟）：把一个“尾部喷火和带有LOGO标识的飞船”视频和“没有喷火的飞船”视频素材展示给学生1、提问：观察并比较这两个视频素材，区别在哪里？解答：观察这两个视频素材，发现右边的飞船是基于左边的基础上增加了尾部喷火和头部LOGO标识，原本飞船是没有喷火和LOGO标识的，在影视制作的后期我们发现其不符合我们的要求，于是追加了一些遗漏的元素进行了修饰和加工。在我们原来的photoshop学习中，我们知道往静态的物体和画面上追加遗漏的元素很容易，那如何往动态的物体和画面上追加遗漏的元素进行修饰和加工呢？____这可以用AE的运动跟踪来实现。22、分析：把火焰的图层隐藏起来，看到实际上这个飞船尾部只有一个亮斑，火焰跟着亮斑在前行。引出任务一：AE的运动跟踪（单点跟踪）3、整理：运动跟踪的概念和基本理论运动跟踪：是根据对指定区域进行运动的跟踪分析，并自动创建关键帧，将跟踪的结果应用到其他层或效果上，制作出动画效果。运动跟踪的应用：一用来匹配其他素材与当前的目标像素一致运动二用来消除素材自身的晃动运动跟踪的前提条件：对象为运动着的视频，并且在画面中有明显的运动物体显示，否则无法进行运动跟踪的。（二）任务一驱动（10分钟）：发送“尾部喷火的飞船实例素材”到学生机，尝试完成任务。1、提问并强调：本题是对谁进行跟踪？哪个是源跟踪层？哪个是目标层？回答：源跟踪层应选择有明显物体运动的视频层，该层在下方。跟踪物体为目标层，该层在上方。2、教师演示操作过程打开运动跟踪面板选择源跟踪层（飞船飞行视频），创建跟踪，设置跟踪参数3分析计算应用跟踪数据Apply3、教师小结运动跟踪的操作流程选定并设置好源跟踪层，为源跟踪层添加WindowTrackerControls命令，在跟踪控制面板单击“TrackerMontion”按钮，创建一个跟踪点Tracker1.按需要设置好参数，调节跟踪区域大小：跟踪范围由两个方框和一个十字线构成，外面的方框是特征区域，里面的方框是搜索区域，中间的十字线是跟踪点。整个跟踪过程中，起决定作用的是特征区和搜索区，跟踪点可以在特征区和搜索区的内外部，只是通过它可以反映出跟踪结果的数值。设定跟踪区域的原则：特征区域要完全包括跟踪目标的像素范围，而且特征区域要尽量小，搜索区域定义下一帧的跟踪范围。它的位置和大小取决于所跟踪目标的运动方向、偏移的大小和快慢。跟踪目标的运动速度越快，搜索区域就应该越大。进行分析计算应用跟踪数据4、学生自主练习，做出指定效果。（采用分组的方法，组内互助，组间竞争）1)把学生进行分组,组内间可以相互讨论和交流。42)由于学生的差异性，有的组成功做出指定效果，有的组没有成功做出，出现了各种问题，把做好的组的作品展示给大家，并由其表述简要的操作过程。3)没有成功的组出现的问题也展示给大家，并做出分析和纠正。4）注意：易出现以下问题：选错源跟踪层。再次提问大家：本题是对谁设置跟踪，哪个是源跟踪层？哪个是目标层？第二环节：激发探究热情，自主实践（10分钟）1、任务二驱动：把一个小孩手举汽车来回晃动的实例展示给学生2、分析:隐藏汽车画面可以发现，实际上小孩不是真正手举着汽车，而是举着箱子，汽车跟着箱子一起运动，实现运动跟踪。这是有positiong和Rotation的两点跟踪。3、教师提问并强调关键点然后演示操作过程，提问1：本实例是对谁进行跟踪？哪个是源跟踪层，哪个是目标层？提问2：和上题相比，本题跟踪有什么不同?解答：本例的跟踪类型：是position和rotation的两点跟踪，上题是单点跟踪。本例跟踪选项是：RGB,上题是亮度4、学生自主练习，（继续刚才的分组练习）1）成功做出的组展示作品，并由其表述简要的操作流程。2）没有成功的组出现的问题展示，并做出分析和纠正。3）注意：易出现以下问题：跟踪类型和跟踪选项设置错误跟踪区域选择不合理，导致跟踪失败。提问：跟踪失败怎样修正和解决？回答:Ctrl+Z重新设置更新区域，或者直接把track1删除掉，重新设置跟踪强调选择跟踪区域的原则：特征区域要完全包括跟踪目标的像素范围，而且特征区域要尽量小，搜索区域定义下一帧的跟踪范围。它的位置和大小取决于所跟踪目标的运动方向、偏移的大小和快慢。跟踪目标的运动速度越快，搜索区域就应该越大。第三环节：积极引导，拓展提高（10分钟）1、任务三：把任务一素材遗留的“飞船加LOGO问题”做为任务三，学生自主完成。提问1：哪个是跟踪层？哪个是目标层？提问2：本例是哪种跟踪类型？跟踪选项是什么？教师提示：该任务和前两者不同，采用的是有透视效果的四点跟踪。Perspective，跟踪选项是“RGB”.2、学生练习，教师巡视指导。着重指导弱势的一组1）发现问题：如果按常规方法设置跟踪点，结果飞船的LOGO没有贴在合适的位置。解决：由于通过跟踪点可以反映出跟踪结果的数值，所以只要调整跟踪点的位置到飞船头部合适位置即可。2）结果展示交流，请做好的学生边演示边简要讲解自己的操作流程。（让原来相对弱势的一组展示，所有同学都得到肯定和提高）5第四环节：运动跟踪应用实例欣赏（做简要讲解）（3-4分钟）手捧火走路的效果翻书效果小羊跟钟转的效果（留作思考题）……………第五环节：归纳总结（1-2分钟）本节课我们通过任务学习了AE的运动跟踪，知道了AE的运动跟踪功能既可以在影视制作的后期追加遗漏元素，也可以伪造出现实中不能实现的场景。这帮助我们对AE影视后期特效的功能有了深层次的学习，也为我们以后学习更复杂的影视后期处理打下基础。跟踪的概念，跟踪的应用领域，跟踪的前提和跟踪的操作流程。