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11.《师说》作者:韩愈1、韩愈在《师说》中对老师的定义是,_________________。2、韩愈在《师说》中提出从师的标准,。,______________。3、韩愈在《师说》中用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:,,?4、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“彼童子之师,,。”5、本文以为子择师和自己不从师做对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:,。6、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人,_________________,_________________”的错误态度。7、《师说》中,士大夫之族以地位官职高低为借口拒绝从师学习的语句是:_________________,_________________。8、韩愈在《师说》中引用孔子的话,来说明要向身边不同的人广泛地学习的语句是________,_________________。9、韩愈提出辩证地看待师生关系的句子是_________________,_______________2.《劝学》1、人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“,。”这句话印证了这句话。2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是:“,。”3.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。4、在文中用比喻说明事物经过一定的变化,可以提高的句子是:,,;,,。5、在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是:,,。6、通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况,。7、《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是“,。”8、《荀子·劝学》中“,。”表明人与人的天资差异本不大,关键在于后天的学习,君子要善于利用学习来弥补自己的不足。9、《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句子是:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。10、有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:,;,。11、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是:“,;,。”12、用蚯蚓,螃蟹比喻强调了用心专一的重要性的五句:,,,,13、在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子2是:,,。14、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“。”3.《氓》1、《氓》第三节用了哪些起兴的句子,抒发了“于嗟女兮,无与士耽”的思想感情?,!,。2、《氓》中“,。”以枯黄的桑叶来比女子憔悴的容颜;3、《氓》中“,。,。________,_________”运用了借代手法描写女主人公登高远望“氓”的情景。4、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:________,________。________,________。5、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:,。6、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。7、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子:,。4.《虞美人》李煜1.“_____________,_____________”的诗句,以江水为喻将“愁”写得真切、深刻。(李煜《虞美人》)2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“______________,________________”。(李煜《虞美人》)3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。这句诗是:“______________,_____________”。(李煜《虞美人》)4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见,人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中,也有两句写出了这样的物是人非之感,这两句是“_____________,____________”,由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。(李煜《虞美人》)5.《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾1.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字。首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹:_________,____________________。2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是:____________,____________________。3.刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,先后消灭了南燕、后燕、后秦等国,并收复洛阳、长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流人物。辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:___________,____________________。34.在下阕中,辛弃疾提到了另外一个人物,刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:______,_______,______________。5.辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后,北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后,在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会,词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:____________,___________,___________。6.他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:___________:___________,___________?6.《离骚》屈原1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是:,。2、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁,严以律己,但早晨进谏晚上被免职的句子是:,。3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了追求自己心中的目标,纵然九死不悔的语句是:,。4、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:,。5、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:,。6、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:,。7、《离骚》中写作者向古圣先贤学习,保持清白,为正道而死的句子是:,。8、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去,随着流水消逝,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,。9、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句:,。10、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:,。11、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:,。12、《离骚》中表明自己佩带芳草和玉佩,使自己光明纯洁的品质更加显著的两句:,。7.《逍遥游》1、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:,。2、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是,。3、表明算是真正的逍遥游的句子是:,,。4、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是:,,,。45、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:,。6、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是:,,。8.《念奴娇.赤壁怀古》苏轼1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,______________,______________。2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春得意的英雄形象的语句是:______________,______________。3.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象:______________,______________,______________。4.《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:______________,______________。9.《登高》杜甫1.猿鸣声凄厉,三峡两岸高山连绵,空谷回音,更令人心惊。生活颠沛、羁旅行役之人听到这种声音,自然更触景伤怀,愁绪倍增。郦道元在《三峡》中写有“巴东巫峡三峡长,猿鸣三声泪沾裳”的句子,当杜甫流寓夔州时,也描绘了相似的情景:“____________________,____________________”2、杜甫《登高》借落叶与江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:____________________,____________________。这句诗被誉为“古今独步”。3、情景交融、意境旷达,极写自己漂泊天涯、久客他乡、暮年多病之悲、羁旅之愁、孤独之感的句子是:____________________,____________________。4.《登高》中____________________,____________________一句表达了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁,使自己白发日多,再加上因病断酒,悲愁就更难排遣。10.《阿房宫赋》杜牧1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:______________,______________。2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:______________,______________;______________,______________。3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:______________,______________。4、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:______________,______________;______________,______________。5、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是______________,______________?56、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:______________,_________;______________,________。7、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:______________,_________
本文标题:2016--高考语文情境性默写(高中14篇)
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