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记事哪位同学能解释一下什么是“事”吗?同学们每天都会做哪些事呢?一件完整的事包含哪些内容呢?时间地点人物事情的起因经过结果开头如何写?1.使用修辞手法(比喻、排比等)例:母爱像长河一样源远流长,像山泉——清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》2.开门见山,开头不绕圈子,直接点题例:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但和班长在一起的事依然历历在目,难以忘怀。《有这样一位好班长》3.设置悬念,引人入胜例:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨,那笑容》如何写事情的经过呢?1.按照先后顺序一层层地写清楚。写的时候多写问个“后来怎么样”,文章就具体生动了。例:刷牙早上,我来到洗手间,有气无力的拿起牙刷和牙膏,然后把牙膏挤在牙刷上,真像一条毛毛虫,然后慢慢地拿起杯子,拧开水龙头,灌满水,漱一下口,水在嘴里的时候像好多小娃娃在游泳一样。我慢慢吞吞地拿起牙刷,认认真真地刷起牙来了。2.把事件中人物“怎么说”、“怎么做”、“怎么想”写清楚。例:起床“起床了、起床了,太阳都晒屁股了”,听到奶奶这比闹钟还勤快的声音,就知道今天的“计划”赖床宣告结束了。大脑还没来得及反应,被子就不翼而飞了,同时,一张湿毛巾很讨厌地趴在我可爱的脸蛋上。不用想,就知道,为了避免我懒床,奶奶这老佛爷又旧计重演了,我佯装生气地吼道:“您老,可不可以换招了,总是这招,多没创意”。老佛爷才不理我呢?似乎“奸计”得逞了,笑眯眯地说道:“再不起床,你最爱的红枣稀饭我就给喂鸡了”。每次都这样,不过,我还是架不住美食的诱惑,撑得坐起来,以超光速度穿戴、梳洗好,“瞬间移动”到餐桌前,美滋滋地享受我的红枣稀饭了。还不忘加一句“奶奶,您真好”!如何写结尾?1.首尾呼应(结尾与开头相呼应)2.巧妙发问,引发思考3.引用佳句,多姿多彩4.表达真实感情令我感动的一件事在我成长的道路上,发生过许许多多的事情。但是,有一件令我感动的事让我忘也忘不了。还记得在那一个风和日丽的星期天,我在小区里和小伙伴们比赛骑自行车。一开始,伙伴们都超过了我。我不服气,就加快了车速,很快就超过了他们。正当我得意洋洋的时候,自行车经过了水洼,车轮突然打滑,我摔倒在地上。我顿时哭了起来,这时,邻居王伯伯经过这里,看见我摔倒在地上,连忙走了过来,亲切地问我:“哎呀,智韵,你没事吧?”我回答:“王伯伯,我的腿很疼。”王伯伯又把目光转向我的腿,呀,流血了!王伯伯沉思了一会儿,又说:“智韵,你在这等会儿,我给你取药油。”话音刚落,王伯伯就像离弦的箭似的冲上楼。眨眼间,王伯伯已经取完药油下来了。我注意到,王伯伯的额头和银发间布满了晶莹的汗珠。王伯伯轻轻地给我涂上药油,我感觉好多了。王伯伯又蹲下来,说:“来,我背你回家。”我趴上王伯伯的背,王伯伯缓缓地站了起来。王伯伯年纪大了,背着我走在楼梯,每一步都是那么沉重。于是,我问王伯伯:“王伯伯,您需要休息一下吗?”王伯伯拍了拍胸膛,说:“你可别小看我这把老骨头,我的身体还壮着呢!”那一瞬,我热泪盈眶,王伯伯为了帮助他人,说了这样一个善意的谎言。现在,每当我想起这件事的时候,都感动无比的温暖。谢谢您,乐于助人的王伯伯!一次难忘的春游今天,是我盼望已久的6月2日——春游的日子。清晨,我们全校师生冒着淅淅沥沥的小雨,兴致勃勃地来到近郊的一个公园,一进门,我们就登上了一座假山。我站在假山上眺望远处,透过蒙蒙的雨帘,整个公园的景致尽收眼底,大大小小的假山,清澈见底的人工湖,葱郁的湖,葱郁的树木,鲜艳的花,翠绿的小草,犹如到了仙境一般。雨停了,同学们像一只只快乐的小鹿,奔向各个游乐场所,同学们有的打羽毛球,有的溜旱冰,有的坐飞船、飞天……大家尽情地嬉戏、玩耍,完全沉浸在欢乐之中。我和门岩等几个同学先去坐“飞天”。随着一声铃响,“飞天”徐徐开动了,越飞越高,阵阵凉风吹来,使人感到很惬意。坐在“飞天”上俯视地面,人缩小了好多。“飞天”越飞越快,心中隐隐有种恐惧感。仰面朝天,天地似乎都在旋转。又是一声铃响,“飞天”渐渐放慢了速度,最后停止了旋转,我踉踉跄跄地走了下来。然后,我和门岩又来到旱冰场。我迫不及待地换上了冰鞋,随着人流踏上了旱冰场。开始,我滑得很顺利,心里很是得意。可是天有不测风云,我脚下一滑,重重地摔在水泥地上,“哎哟!”我不禁叫了起来。这时,门岩滑过来,想用手拉我起来,谁知门岩脚下也一滑,跪在了地上,我俩笑了,周围的人也都笑了……时间在不知不觉中过去了,我们尽情地玩了一个上午。一点半左右,我们恋恋不舍地离开了公园。这次春游活动,使我们这些整天呆在学校的同学们,有机会回到了春天的怀抱,领略了春天的风姿。这次春游活动,使我至今难忘。请以“提起那件事,我就_________”为题写一篇作文要求:1.运用本节课所学内容写一篇记事作文。2.五年级400字,六年级450字。
本文标题:小学优秀作文教案五六年级-记事
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