创造性思维培训：头脑保健操

L/O/G/O头脑保健操——培养创新性思维ThemeGallery田中伟心理健康课重庆市广益中学“唱反调”监督游戏开始游戏规则：【改变平时习惯，改变常规思维】做出与要求相反的动作。现在听我口令，集体完成。直到我说“游戏结束”才停止。同学们相互监督，犯错之后主动淘汰。经过多次挑战最终剩下的同学分享经验。“续讲故事”故事是这样的….团队合作游戏规则：（1）根据故事的开头，续讲故事经过和结果。（2）故事要讲得有声有色，看谁讲的和别人不一样。前后两排为一组，先共同讨论；然后推选1位代表分享你们的故事。春天来了，一只小猫到野外散步，突然碰见一只老虎…看谁大脑动得快…（举手抢答）请挪动其中一个数字，使“101-102=1”这个等式成立。注意：只是挪动其中一个数字，只能挪一次，而不是数字对调。看谁大脑动得快…（举手抢答）只移动一枚硬币使图形竖行与横行硬币数均为四枚。思考问题要学会变换角度，展开想象的翅膀！自由翱翔在大千世界的广阔天空，才有可能成为富有创造力的人!看到老太婆还是少女？画上是什么？•鲁宾的面孔／花瓶幻觉：你看的是一个花瓶还是两个人的头的侧面像？L/O/G/O柱子是圆的还是方的？别着急慢慢看......你看是静的还是动的？张脸的智商有一百八十。看到什么了？树还有呢？有没看到婴儿啊？L/O/G/O聪明的人往往是肯动脑筋的人，是思维敏捷而灵活的人!田老师寄语：