六年级科学下册课件《减少丢弃及重新使用》

学习目标：1、认识到减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。2、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。3、会设计“废物”的重新使用。4、用实际行动减少垃圾，养成节约的好习惯。减少丢弃•日常生活中哪些垃圾是可以减少的？1、双面打印可以节约纸张2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料有关月饼包装的规定国家质检总局和国家标准委员会于2005年9月5日发布《月饼强制性国家标准》(GB19855-2005)，限制月饼过度包装。据国家质检总局有关负责人介绍，该标准将于2006年6月1日起实施，包含了产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、标签标志、包装、运输和贮存等方面内容，并针对社会各界关注的月饼包装问题，在深入调查研究并公开征求意见的基础上，作出明确规定：1．包装成本应不超过月饼出厂价格的25％。2．单粒包装的空位应不超过单粒总容积的35％；单粒包装与外盒包装内壁及单粒包装间的平均距离应不超过2.5cm。•从家里带一个商品包装盒，观察并交流下列问题。1、包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？（1）作为废品卖掉（2）直接作为垃圾扔掉有些包装是不必要的，有些包装严重超出其实际需要的。（过度包装）2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？3、有些生产厂家过度包装的行为对社会有什么危害？4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？••选择适度包装、简包装的商品。(适度包装、简包装的商品就是参与了环境保护行动。)•(1)污染严重。•(2)浪费巨大。•(3)鼓励了不正当竞争。•给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。我的建议1、对商品进行简包装2、使用不污染环境且容易分解的物品做包装材料3、对包装材料进行回收重复使用重新使用•重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。•我们能想出这些方法来吗？•家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？•估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？现在你知道了吗？•解决垃圾问题要从各方面努力，首先要（）垃圾的数量，然后把可利用的材料（），剩下的再作（）。减少回收无害处理你同意吗？有人说“世界上本没有垃圾，只有放错了地方的财富”。国际环保理念“三R'是指:减少浪费(Reduce)、物尽其用(Reuse)回收利用(Recycle)。作业:1.收看“家有妙招”栏目。2.收集废品进行创意制作。当堂练习题•一，判断题•1、塑料包装物方便轻巧，又便于存放，所以应该大力推广。（）•2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。（）•3、减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。（）•4、重新利用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾数量的重要方法。（）××√√•二、选择题•1、减少垃圾数量的重要方法是（）•A、选择精美包装物B、使用一次性用品•C、重新使用•2、下面的做法，你认为正确的是（）•A、购买过度包装的商品B、经常使用一次性的筷子C、把废纸送到回收站•3、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是（）。•A、精美包装B、必要包装C、过度包装CCC4、我国政府规定从2008年6月1日起禁止提供免费（）袋。A、纸质袋B、塑料袋C、布袋5、（）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾数量的重要方法。A、减少丢弃B、重新利用C、过度包装BB分析说说旧报纸有哪些重新使用的方法。1、包书2、毛笔字练习纸3、填充物4、折纸游戏5、擦桌子等6.当扇子