2020陕西物理实验：试题三--探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系(4)(1)

陕西省2020年初中学业水平考试物理学实验操作考试试题试题三探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系学校：班级：姓名：一、实验目的1.知道测量滑动摩擦力的原理。2.探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。二、实验器材(10分)1.实验器材:木块、木板、毛巾、弹簧测力计（量程合适）、钩码。2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。三、实验过程及结论(80分)此实验中测量滑动摩擦力大小的原理是。1.在水平木板上铺上毛巾，把木块平放在毛巾上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。2.在木块上放上一定数量的钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。3.在木块上增加一定数量的钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。4.得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越，滑动摩擦力越大。四、整理实验器材(10分)实验次数接触面情况压力大小情况（选填大、中、小）弹簧测力计的示数/N1木块和毛巾2木块和毛巾3木块和毛巾