英语期末复习

Unit5ThefirstwrittenrecordsoftheancientOlympicGamesdateto776BC.TheancientOlympicswereheldeveryfouryearsbetweenAugust6andSeptember19duringareligiousfestivalhonoringZeus(宙斯).ThefirstmodernOlympicswereheldinAthens,Greece,in1896.TheOlympicsymbolconsistsoffiveinterlacedringsofequaldimensions,representingtheunionofthefivecontinentsandthemeetingofathletesfromthroughouttheworldattheOlympicGames.TheOlympicstrulytookoffasaninternationalsportingeventafter1924,whenthe8thOlympicGameswereheldinParis.Some3,000athletesfrom44nationscompetedthatyear,andforthefirsttimetheGamesfeaturedaclosingceremony.TheWinterOlympicsdebuted(问世)thatyear,includingsucheventsasfigureskating,icehockey,bobsleddingandthebiathlon.Eightyyearslater,whenthe2004SummerOlympicsreturnedtoAthensforthefirsttimeinmorethanacentury,nearly11,000athletesfrom201countriescompeted,breakingthethenrecordofparticipatingcountries.有关古代奥林匹克运动会的最早文字记载可追溯至公元前776年。古代奥运会每4年举办一次，在8月6日与9月19日之间的一个纪念宙斯的宗教节日期间举行。第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举办。奥运会的标志由五个大小相同的套环组成，代表着五大洲的联合和来自世界各地运动员的大聚会。奥运会真正腾飞、成为一项国际体育盛会是在1924年之后，即第8届奥运会在巴黎举办之后。这一年，来自44个国家约3,000名运动员同场竞技，并且第一次在奥运会上增加了闭幕式这一仪式。同年，冬季奥运会首次亮相，比赛项目包括花样滑冰、冰球、雪橇和冬季两项运动。80年后，2004年夏季奥运会在相隔一个多世纪后再次在雅典举办，来自201个国家的近11,000名运动员展开竞技，创下参赛国数量之最。Unit6Gapyear(间隔年)referstoaperiodoftime—notnecessarilyayear—inwhichstudentstaketimeoffanddosomethingotherthanschooling,suchastravelorwork.Theyearoutismostcommonlytakenafterhighschoolandbeforegoingtouniversity.Duringthistime,astudentmighttravel,engageinvolunteerworkorundertake(承担)aworkingholidayabroad.Anewtrendistoparticipateininternationaleducationprogramsthatcombinelanguagestudy,homestays,culturalexchange,communityservice,andindependentstudy.ThepracticeoftakingayearoutdevelopedintheUnitedKingdominthe1960s.IthasgrownverypopularamongstudentsintheUK,Australia,NewZealand,andCanada.IntheUnitedStates,however,thepracticeoftakingayearoffremainstheexception(例外).Butinrecentyears,takingayearouthasbecomeslightlymorecommonforAmericans.Some40,000Americanstudentsparticipatedin2013ingapyearprograms,anincreaseofalmost20%since2006.UniversitiessuchasPrincetonUniversity,HarvardUniversity,MassachusettsInstituteofTechnologyhaveformalpoliciesallowingstudentstodefer(延期)admission.间隔年指的是学生休假不去上学而去旅游或工作等的一段时间，但不一定是一年。间隔年通常选在高中毕业和进入大学之前的一段时间。在这段时间里，学生可以旅游、参加志愿者工作或者在国外边打工边度假。一种新潮流是参加集语言学习、住家、文化交流、社区服务和自主学习于一体的国际教育活动。间隔年的做法于20世纪60年代兴起于英国。它在英国、澳大利亚、新西兰和加拿大已经变得非常流行。但是在美国，间隔年的做法仍然只是个别现象。不过近年来，间隔年对美国人来说变得稍微普遍起来。2013年有大约四万美国学生参加了间隔年活动，比2006年增加了近20%。普林斯顿大学、哈佛大学、麻省理工学院等大学都有明文规定允许学生延迟入学。Unit7ThebeliefinthefreedomoftheindividualisprobablythemostbasicandmoststronglyheldofallAmericanbeliefs.ThemostimportantthingtounderstandAmericansisprobablytheirdevotion(深爱)toindividualism.Theyhavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestiny.Americansviewthemselvesashighlyindividualisticintheirthoughtsandactions.Theyresistbeingthoughtofasrepresentativesofanyhomogeneous(由同类组成的)group.Whentheydojoingroups,theybelievetheyarespecial,justalittledifferentfromothermembersofthesamegroup.CloselyassociatedwiththevaluetheyplaceonindividualismistheimportanceAmericansassignprivacy.Americansassumepeopleneedsometimetothemselvesorsometimealonetothinkaboutthingsorrecovertheirspentpsychologicalenergy.Americanshavegreatdifficultyunderstandingforeignerswhoalwayswanttobewithanotherpersonandwhodislikebeingalone.在所有美国人的信念中，最基本、最强烈的信念可能就是崇尚个人自由。要理解美国人，最重要的也许就是了解他们对个人主义的热爱。生活中他们很早就开始受到教育，把自己看成独立的个体，对人生中自己的处境以及自己的前途命运负责。美国人认为自己的思想和行为高度个性化。他们不愿被视为任何同质群体的代表。如果确实加入了群体，他们也认为自己有特别之处，与同一个群体中的其他成员有着些许的差别。与美国人对个人主义赋予的价值紧密相关的是他们对个人隐私的重视。美国人认为，人需要有自己的时间或者有时间独处，用来思考事情，或者恢复他们所消耗的心理能量。美国人很难理解那些总想与人结伴、不爱独处的外国人。Unit8Astheworld'sonlytrulyuniversalglobalorganization,theUnitedNations(UN)hasbecometheforemostforumtoaddressissuesthattranscend(超越)nationalboundariesandcannotberesolvedbyanyonecountryactingalone.TheinitialgoalsoftheUNaresafeguarding(保护)peace,protectinghumanrights,establishingtheframeworkforinternationaljusticeandpromotingeconomicandsocialprogress.Inrecentyears,theUNhasbeenfacedwithnewchallenges,suchasclimatechange,internationalterrorismandAIDS.Whileconflictresolutionandpeacekeepingcontinuetobeamongitsprimaryefforts,theUN,alongwithitsspecializedagencies,isalsoengagedinawiderangeofactivitiestoimprovepeople'slivesaroundtheworld—fromdisasterrelief,througheducationandadvancementofwomen,topeacefulusesofatomicenergy.TheUNanditsspecializedagencieshavehelpedtheworldbecomeamorehospitable(热情友好的)andlivableplaceandbroughtgreatbenefitstopeoplearoundtheworld.作为世界上唯一一个真正具有普遍性的世界组织，联合国已经成为处理超越国界、而且任何一个国家都无法独立解决的问题的首要论坛。联合国最初的宗旨是维护和平、保护人权、建立国际公平正义的框架以及促进经济和社会进步。近年来，联合国又面临着新的挑战，诸如气候变化、国际恐怖主义和艾滋病等。现在，解决争端及维护和平仍然是联合国最主要的任务。除此之外，联合国及其专门机构还致力于各种旨在改进世界人民生活的活动，从赈灾到教育和妇女进步，再到原子能的和平使用。联合国及其专门机构推动世界成为一个更加友好、更加宜居的地方，为全世界人民带来了福祉。Unit5太极拳（TaiChi）是一种武术（martialarts）项目，也是一种健身运动，在中国有着悠久的历史。TaiChiisakindofmartialarts,andafitnessexerciseaswell.IthasalonghistoryinChina.太极拳动作缓慢而柔和，适合任何年龄、性别、体型的人练习。Withslowandgentlemovements,TaiChiissuitableforpeopleofan