第七课-尊重自由平等课件

第七课尊重自由平等授课教师：唐倩八年级道法01学习目标02新课讲授03课堂小结04随堂练习目录PART01学习目标学习目标1.理解掌握自由、平等的含义以及法律面前人人平等的含义；2.把握法治与自由的关系；3.掌握珍视自由、践行平等的具体做法PART02新课讲授新课导入自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。自由应该是完全由自己做主，但是现实生活中怎么会有这么多规矩和限制呢？自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。小蕊大海阿梅请同学们分小组讨论，谈谈对自由的认识。知识点一无法治不自由请同学们仔细品味这两句诗的含义。知识点一无法治不自由“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才华；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。知识点一无法治不自由探究与分享白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹的摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。思考：挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？知识点一无法治不自由思考：如何理解自由应受必要的限制？自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的必要的限制是对自由的保护如何理解自由应受必要的限制？无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。观看视频思考：我们可以随便在网上发表言论吗？自由的含义是什么？自由与法治的关系是什么？知识点一无法治不自由自由的含义：自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当使用的权利。法治与自由是相互关系，不可分割的。12法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。知识点二法眼看世界探究与分享请同学们结合生活中的事例，谈谈对平等的看法。知识点二法眼看世界平等有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人士等在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特别照顾。请同学们思考“同等情况同等对待”和“不同情况差别对待”是否矛盾呢？不矛盾，因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”，这是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。知识点二法眼看世界知识点二法眼看世界请同学们思考这个事件体现了法律面前人人平等吗？是如何体现的？“郭某鹏”事件体现了法律面前人人平等原则。郭某鹏病例是郑州首例境外输入性确诊病例。郭某鹏在疫情时期，多次去境外各个国家，回国后故意隐瞒出境史，未严格落实“隔离观察”措施，违反《郑州市新冠肺炎疫情防控领导小组办公室第二十一号通告》，涉嫌妨害传染病防治罪，最终被判刑一年六个月。知识点二法眼看世界宪法：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”继承法：“继承法男女平等。”劳动法：“妇女享有与男子平等的就业权利。”知识点二法眼看世界法律面前人人平等的深刻含义：任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项权利。我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。知识点三珍视自由知识点三珍视自由《意大利归国女子隔离期间坚持要喝矿泉水》上海：入沪前14天有重点国家或地区旅居史一律隔离。允许回国，但也必须遵守相关政策法规珍视自由，我们应该珍惜宪法和法律所赋予我们的权利。知识点三珍视自由探究与分享唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对，招致唐某不满，唐某回帖辱骂关某，称其”驴唇不对马嘴“，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。请同学们评价唐某的行为。唐某的行为是错误的。唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的人格尊严权和名誉权，属于违法行为。因此珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。12珍视自由，必须依法行使权利知识点三珍视自由珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利知识点四践行平等探究与分享1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破的快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？知识点四践行平等陈云的言行体现了平等原则。陈云作为党和国家的重要领导人，他带头遵纪守法、率先垂范，展示了中国共产党员的高风亮节。他的事迹其实我们在法律面前一律平等，每个公民都平等地享有权利和承担义务，领导干部也不允许搞特殊。践行平等，就要反对特权。知识点四践行平等特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。知识点四践行平等同学们思考用人单位的这种行为是正确的吗？如果遇到这种事情，我们应该怎样保护自己的合法权益呢？知识点四践行平等用人单位的行为是错误的，违背了法律面前人人平等原则，损害了公民的人格尊严。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。遇到这种类似情况，我们应该敢于抵制不平等行为。我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。践行平等，我们需要将平等原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。平等对待他人权利将平等原则落实到日常生活、学习和工作当中反对特权敢于抵制不平等行为知识点四践行平等PART03课程小结PART04随堂练习1.钓鱼岛事件后某市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。对此认识正确的有（）①游行示威是公民的政治自由，公安机关无权干涉②任何权利都必须在法律规定的范围内行使③表达爱国情感应采取正确的方式④该市公安机关的做法有利于维护社会稳定A①②③B①③④C①②④D②③④D2.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要（）①知晓自己的权利②正确认识权利的价值③任意行使自己的权利④积极行使和维护自己的正当权利A①②③B②③④C①②④D①②③④c3.微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近年来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们（）①要在法律允许的范围内行使言论自由②言论自由是权利，想说什么无限制③要杜绝使用微博、微信④行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利A①②B①④C②③D③④B4.漫画《拒载》中的行为表明（）①在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象②歧视他人不仅损害他人的人格尊严权，而且违背了法律面前人人平等原则③我们应增强平等意识，努力践行平等④面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权A②③④B①③④C①②③D①②③④D谢谢！