道德与法治五年级下册全册各单元课文知识点推荐版(部编人教版)-(2)

最新部编版五年级下册《道德与法治》全册目录第一单元我们一家人1.读懂彼此的心2.让我们的家更美好3.弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家4.我们的公共生活5.建立良好的公共秩序6.我参与我奉献第三单元百年追梦复兴中华7.不甘屈辱奋勇抗争8.推翻帝制民族觉醒9.中国有了共产党10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利11.屹立在世界的东方12.富起来到强起来第一单元我们一家人1.读懂彼此的心一、知识点1.我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候，他会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他会听我们倾诉衷肠。家人给我们慰藉和爱心，我们将在家人的关爱下度过童年，渐渐长大。2.爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的爸爸妈妈可能把对你的爱表达得明显一点，有些父母则隐藏着这份爱。3.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。4.在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己做决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。5.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。6.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。7.家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。8.在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不相同的。9.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。10.家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动将矛盾化解。11.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。12.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题。13.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。14.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。15.“四心”沟通法：①留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。②细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。③用心讲。外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。④耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。16.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。二、简答题1.四心沟通法包括哪四方面的内容？答：①留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。②细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。③用心讲。外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。④耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。2.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?答：首先是先冷静下来，争吵解决不了问题。只有冷静下来以后，分析产生矛盾和问题的原因，找出相对应的解决方法，然后再进行沟通，消除之间的误会。多做一些自我批评和谅解，矛盾和问题就容易化解。3.父母身上的闪光点有哪些值得我们学习？答：如刻苦勤劳，为人善良，有正义感，写一手好字等，都是值得学习的地方。4.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？（至少写三条）答：随便写就可以，只要是你真心感受就好。比如：对我嘘寒问暖，记得我的生日，不舒服了无微不至的关心等。5.请你说出几种与父母沟通的有效方法？（至少写三条）答：①多同他们谈谈心，说说心里话，你身边的新鲜事等。②多关心关心他们，时常问问他们的身体状况，提醒他们多注意身体。③帮他们分担些家里的责任，比如做做家务，添些物件。④努力做一个乖孩子，少让他们费心。2.让我们的家更美好一、知识点1.一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。3.《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选），父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。4.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。5.自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。6.有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。7.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了......面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。8.排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。9.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。10.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！11.生活中，我们留心观察、主动询问，积极帮助家人排忧解难，争做“家庭智多星”。我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。与家人同商议、共承担。二、简答题1.日常生活中，家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一时，我们该怎么办呢？答：当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起面对困难解决问题。2.小学生怎样做一个自理自立的人？答：自己的事情自己做，学会做家务活，不需要父母担心，3.家对我们的意义是什么？答：家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。4.家对于我们每一个人，发挥着什么样的功能作用？答：家对于我们每一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。3.弘扬优秀家风，一、知识点1.家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。3.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。4.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、家为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。5.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习先辈，传承良好家风。6.“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。7.家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。8.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。9.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。10.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。11.家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。二、简答题1.什么是家风？答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。2.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？答：尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。第2单元公共生活靠大家4.我们的公共生活一、知识点1.我们个人都离不开公共生活，我们也要积极的参与公共生活，这样我们可以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高自己的人际交往能力，增进社会情感。2.生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。3.公共生活中人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。4.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。5.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。6.有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。7.在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。8.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选），盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。9.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。10.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。11.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。12.共享单车（自行车）出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念，共享单车受到人们的欢迎。13.农家书屋建在村里。在政府、社会机构、爱心人士的援助下，农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。14.《中华人民共和国民法总则》，第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿；第一百三十二条民事主体不得益用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。15.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。二、简答题1.说一下你身边的不文明现象?再讲述一下这些不文明现象会对社会产生什么样的影响？答：在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不排派对，践踏草坪、损坏公务，在公共厕所吸烟，外出旅游随意刻画等等。影响：损坏了大家的公共生活质量，扰乱了社会公共秩序，影响了整个社会的文明风气。2.什么是公共生活?答：生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆、集市、医院等