幼儿园一日活动安排及常规培养

幼儿园一日活动安排及常规培养广东省讲师团一、一日活动流程安排及其教育价值1、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点；让孩子从容、有序、有安全感、有规律。2、一日活动流程是课程的载体；一日活动皆课程；3、适宜的流程安排是课程实施的基本保障。二、一日活动安排的总要求1、坚持保教结合，科学、合理地安排一日活动。2、创设与教育相适应的良好环境（心理环境、物质环境）。3、探索和选择符合本园实际的课程。4、杜绝小学化的教育内容和行为。5、指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动。6、培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。三、合理、有效安排切合实际的一日活动1．时间安排：相对稳定性与灵活性相结合；结合本地、本园、本班具体情况。三、合理、有效安排切合实际的一日活动2.内容安排：(1)不能让课程内容超载；(2)一日活动内容与周、月、学期、三年幼儿发展目标的有机联系；(3)教师指导活动与幼儿自选活动相结合。(4)随机教育。三、合理、有效安排切合实际的一日活动3．形式安排：集体、小组、个别活动等多种形式并举。三、合理、有效安排切合实际的一日活动4.组织方法与策略：(1)把音乐有机地渗透到幼儿一日生活的各个环节之中；(2)室内外活动相结合；(3)动静交替；(4)环节从简：主要环节：晨间接待、早操、入厕、进餐、喝水、教育活动、午睡、离园等多个环节；小环节宁少勿多。(5)各环节转换、过渡要自然。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（或保育员）职责与要求入园及晨间活动★愉快来园；★有礼貌；★自理；★服务；★晨间活动。★接待家长；★进行晨检；一摸、二看、三询问；★组织晨间活动★进行卫生消毒；★接待家长；★协助进行晨检；★督促和照顾幼儿自理；★协助组织晨间活动。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求早操★积极参加早操锻炼；★遵守规则。★带操；★指导幼儿按要求完成动作；★生活护理；★与幼儿一起做操并做好个别指导。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（或保育员）职责与要求餐前盥洗用餐餐后活动★洗手；★安静进餐；★正确使用餐具；★按量用餐；★餐后卫生；★餐后按老师要求散步或进行安静活动；★组织幼儿洗手；★介绍饭菜；★督促和指导幼儿用餐；★创造愉快安静的进餐气氛；★组织餐后活动：散步或安静活动★指导幼儿盥洗；★餐前准备；★根据幼儿饭量随时添饭；★督促和指导幼儿正确用餐；★注意督促和照顾个别幼儿；★餐后卫生工作。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求吃水果★吃水果前、后主动洗手或擦手；★能自己剥皮、去核，不挑食，安静，按时吃完定量；★整理桌子、点心盘等；★提醒和指导幼儿正确洗手；★指导和督促幼儿自己剥皮、去核；★提醒幼儿吃完后擦手或洗手；★提醒和指导幼儿正确洗手；★指导和督促幼儿自己剥皮、去核；★提醒幼儿吃完后擦手或洗手；★收拾整理桌子、点心盘等。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求教育活动★遵守活动规则，积极参加活动；★坐姿自然端正；★积极参与，勇于探究；★说活、走路、拿放东西：三轻★科学组织教育活动；★以游戏形式引起幼儿兴趣；★注重本班幼儿年龄特点；★集体活动、小组活动与个别活动相结合；★检查场地和准备材料；★个别指导和个别教育；★不随便离开活动场所，不在活动室随意走动，不影响主班教师组织教学活动。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求户外游戏活动★愉快、积极★遵守规则；★正确使用玩具；★与同伴之间友好交往；★积极思考；★学习自理自律；★活动前做好四检I、清点幼儿人数；2、检查幼儿穿着是否合适；3、检查场地有无安全隐患；4、检查器械是否安全。★组织开展丰富的游戏活动；★活动前协助做好四检，及时排除各种安全隐患。★协助做好活动准备★生活护理；★配合户外活动；★注意安全，避免事故发生。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求入厕★养成定时大小便习惯；★中、大班幼儿学习自己擦屁股，整理衣裤；★养成便后洗手的习惯并用正确的方法洗手；★提醒和指导幼儿便后洗手；★组织入厕；★培养幼儿定时大小便的习惯和自理能力；★站位合理，保证幼儿在老师视线范围内。★提醒和指导幼儿便后洗手；★站位合理，保证幼儿在老师视线范围内；★照顾幼儿入厕。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求喝水★喝水前正确洗手；★正确分杯，按需、按量喝水；★自觉排队，懂得节约水；★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手★督促幼儿正确分杯和排队；★检查幼儿饮水量，引导幼儿按需按量喝水：检查幼儿杯子是否放对；★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手★提前消毒水杯，备好足够的温开水；★督促幼儿正确分材，引导幼儿按需按量喝水；节约水。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求午睡★睡前入厕；★安静入寝；★安静入睡；★不带异物上床；★睡姿正确，养成良好的睡眠习惯；★做好交接工作；★进行午检；★营造良好环境；★指导幼儿用正确方法到床上；★指导或帮助；；★认真值班；★培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力。★进行午检；★做好准备工作；★协助幼儿脱衣服，让其穿适当的衣服睡觉。★指导幼儿用正确方法到床上；★根据季节变化调整被褥。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求起床★按时起床；★正确穿衣、穿鞋；★学习叠被、整理床铺；★帮助或检查同伴着装；★做好起床准备；★指导或帮助幼儿正确穿衣；★检查和帮助幼儿整理着装，可组织幼儿互相检查与帮助；★组织幼儿活动★指导或帮助幼儿穿衣服★检查幼儿着装，可组织幼儿互相检查与帮助；★整理床铺、被褥，打扫寝室卫生。四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求离园前准备离园★安静进行自选游戏；★整理物品；★自己或在老师帮助下穿戴好衣帽；★主动向家长问好，与老师、小朋友再见。★组织离园活动；★检查幼儿穿戴；★安全送幼儿离园★与家长简单交流，有计划地与家长淡话，真实反映孩子情况★整理场地和物品★整理幼儿衣物和容貌，保证幼儿干净离园；★安全送幼儿离园★接待家长；★关好水电门窗，锁好活动室。五、如何培养幼儿良好的一日常规（一）对教师和保育员的要求：1、教师之间相互合作、常规要求明确；2、要求明确、持之以恒；3、教师要以身作则，做好榜样；4、把握角色、收放自如；5、建立良好的师幼关系（民主、尊重、信任）。五、如何培养幼儿良好的一日常规（二）、做好家长工作，形成教育合力：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。六、突发事件的处理（一）处理原则：1、及时上报园医及园领导；2、及时送到医务室进行医治；3、配合园医工作及领导要求。4、及时与家长沟通。5、慰问、关注受伤幼儿。6、观念上认识：安全无小事。六、突发事件的处理（二）幼儿园常见突发事件及处理方法：1、流鼻血将幼儿头仰起，举起幼儿与流血相反方向的手，并用冷水轻轻拍打幼儿额头和出血侧鼻翼10~15分钟。止血后可用一小块手纸轻塞进流血侧鼻子，几分钟后拿掉。2、磕碰（1)青、肿、淤血：切不可用手揉伤处！应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。如无大碍可为幼儿伤处涂些许芦荟胶以去淤消肿。（2)伤处破皮：对伤处进行消毒。拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水轻擦伤处进行消毒，应从伤处向脏处擦，避免细菌进到伤处引起伤口感染。3、摔伤(跌落)切不可轻易移动幼儿！应边安慰幼儿边观察幼儿反应，若感觉骨折应用硬板将伤处直直的固定，立即通知园医及汇报领导。4、烫伤马上用冷水冲洗伤处20分钟左右。若衣物粘在伤处切不可撕扯衣物，要除去身上衣物但保留与皮肤粘连部位，然后用冷水冲洗，立即通知园医及汇报领导。5、咬伤(蛇)用布条或线绳扎紧被咬伤以上的部位，尽可能不让咬伤部位血液流通。立即通知园医及汇报领导。（二）幼儿园常见突发事件及处理方法：9、抽搐马上找到手边任意硬物塞入幼儿口中，避免咬舌。并用手按住人中，立即通知园医及汇报领导。立即拨120。10、人工呼吸保持幼儿颈部通畅通气，用手捏住幼儿鼻子并往嘴里吹一口气，并按压心脏25下，立即通知园医及汇报领导。立即拨120。（二）幼儿园常见突发事件及处理方法：谢谢！