生态学问答题

1.何为有效积温法则？写出其公式并简述各参数的生态学意义，该法则有何生态学意义？答：1.生物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段生长发育，而且各个发育阶段所需要的总热量为一个常数(K)。2.有效积温=发育历期×(发育期平均环境温度-发育起点温度)K=N(T-C)N：发育历期，即生长发育所需时间；T：发育期间的平均温度；C：发育起点温度生态意义：A.预测生物发生的世代数；B.预测生物地理分布的北界；C.预测害虫来年的发生程度；D.制定农业气候区划，合理安排作物；E.应用积温预报农时。2.简述生态因子的分类类型；答：1.依生态因子的性质分类；2.依生态因子有无生命特征；3.依生态因子对生物种群数量变动的作用分类；4.依生态因子因子的稳定性及其作用特点分类3.简述生态因子的作用特点答：1.综合性2.非等价性（主导因子作用）3.直接性和间接性4.限定性（因子作用的阶段性）5.生态因子的不可替代性和互补性4..自然种群的基本特征是什么？包括哪些基本参数？自然种群数量统计的常用方法有哪些？答：1.数量特征每单位面积（或空间）上的个体数量（即密度），随时间而发生变动2.空间特征种群具有一定的分布区域和空间布局3.遗传特征种群具有一定的遗传组成，是一个基因库4统计常用方法：1.直接计数或样方调查2.样带抽样法---截线法3.标记重捕法4.去除取样法5.何为种群的年龄金字塔？简述其基本类型及其特点.答：种群各年龄组的个体数或百分比的分布呈金字塔形，因此，称这样的年龄分布称为年龄金字塔或年龄锥体1.增长型increasing2.稳定型stable3.下降型or衰退型declining6.何为种群的内分布型?简述其基本类型及形成原因。答：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态和布局，简称分布dispersion、空间格局随机型random---均匀型uniform；regula---聚集型（成群型）随机型：每一个体在种群领域中各个点上出现的机会相等，并且某一个体的存在不影响其它个体分布均匀型：形成原因主要是种群内个体间的竞争。聚集型：1）资源分布不均匀；（2）植物种子传播方式以母株为扩散中心；3）动物的集群行为。7.绘图说明存活曲线的三种形式，并简述其生物学意义答：Ⅰ型存活曲线：凸型，幼体和中年个体的存活率相对高，老年个体的死亡率高。Ⅱ型存活曲线：呈对角线型，各年龄段死亡率恒定如：许多鸟类。Ⅲ型存活曲线：凹型，一段极高的幼体死亡率时期之后存活率相对高。8.如何依据方差/平均数比率来判断种群个体的空间分布格局？答：随机分布：S2／m=1原因：资源分布均匀，种群内个体间没有彼此吸引或排斥。均匀分布：S2／m=0原因：种群内个体间的竞争。聚集分布：S2／m1原因：资源分布不均匀；种子植物以母株为扩散中心；动物的社会行为使其结群。9.写出受密度制约的种群在资源有限空间中连续增长的模型，并说明各种参数的生态学意义逻辑斯谛增长模型:dN:种群变化率K：环境容纳量r：自然增长率N：种群个体数量10．什么是生态入侵？其危害性主要体现在哪里？请举5种中国主要生态入侵物种的名称。答：由于人类有意识或无意识地将某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，此过程称生态入侵。加拿大一枝黄花，凤眼莲。紫茎泽兰，巴西龟，福寿螺11.简述r-选择者、k-选择者的生物学特征；K-对策者的慢速发育、大型成体、数量少但体型大的后代、低繁殖能量分配和长的世代周期以提高竞争能力，是以“质”取胜，有的学者将之称为“保守主义者”conservatismr-对策者具有所有使种群增长率最大化的特征：快速发育，小型成体，数量多而个体小的后代，高的繁殖能量分配和短的世代周期…以“量”取胜，有的学者将之称为“机会主义者”opportunist。12.简述种间相互作用的类型；答：中性作用，竞争作用，捕食关系，偏食作用，寄生关系，偏利作用，原始合作，互惠共生13.写出Lotka-Volterra的种间竞争模型（数学形式）说明其中变量和参数所代表的意义，并评述模型的行为。答：dN1/dt=r1N1（K1-N1-αN2）/K1dN2/dt=r2N2（K2-N2-βN1）/K2α表示在物种1的环境中，每存在一个物种2的个体，对于物种1的效应，即α是物种2对物种2的竞争系数；β表示在物种2的环境中，每存在一个物种1的个体，对于物种2的效应，即β是物种1对物种2的竞争系数。α=1:对N1种群，物种2每个个体的竞争抑制效应与物种1每个个体的影响相等α1：对N1种群，物种2每个个体的竞争抑制效应大于物种1每个个体α1：对N1种群，物种2每个个体的竞争抑制效应小于物种1每个个体。14.简述生物群落的数量特征有哪些？单个数量指标丰富度，多度，密度，盖度，频度，高度，体积，重量综合数量指标重要值15.阐述演替顶级学说是指每一个演替系列都是由先锋阶段开始，经过不同的演替阶段，到达中生状态的最终演替阶段。单元演替顶极学说多元顶极学说顶极-格局假说16.什么是负反馈调节？它对维护生态平衡有什么指导意义？请举例说明。另外组分的变化导致前一组分的变化的减弱从而调整或控制变化的幅度----负反馈导致系统的稳定。17.论述全球碳循环的主要过程和特点，并绘模式图辅助说明；并对“温室效应”的形成机制作出说明碳循环的途径1,碳进入生物群落（绿色植物的光合作用、把CO2合成有机物、动植物的呼吸作用2，碳进入无机环境（微生物的分解作用燃烧）)(KNKrNdtdN