2013年广州地区初中物理知识点总结(八年级下)

1初中物理知识点总结（八下）第七章力7.1怎样认识力1.力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。2.力的作用效果：⑴力可以改变物体的形状；⑵力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向）。3.物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。4.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。5.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。7.2怎样测量和表示力6.实验室测量力的大小工具：弹簧测力计。7.弹簧测力计的原理：在一定的范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。8.弹簧测力计的用法：⑴校零；⑵认清量程和分度值；⑶使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上；⑷读数。9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。画法：⑴找作用点⑵画箭头（力越大线越长）⑶标出字母和大小7.3重力10.重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。11.重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。12.重力作用点叫重心。13.重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。公式：G＝mg(公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg)g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时g取10N/kg）第八章运动和力8.1探究物体不受力时怎样运动1.亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因。2.伽利略观点：物体运动不需要力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到摩擦(阻)力。3.探究牛顿第一定律实验：⑴小车要从斜面同一高度放下：使小车到达水平面上的速度相同；⑵结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远；⑶推理：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直做匀速直线运动。4.牛顿第一定律⑴一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2⑵牛顿第一定律表明：力不是产生运动的原因，一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变（静止或匀速直线运动）。⑶牛顿第一定律是在理想实验:实验的基础上，经过科学推理得出。不能用实验验证。⑷不受外力时：原来静止的要保持静止，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。5.惯性⑴物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。⑵牛顿第一定律又叫做惯性定律。⑶惯性是物体的一种普遍属性，一切物体都具有惯性。⑷惯性大小和物体的质量有关。质量越大，惯性越大。⑸惯性的利用和防止现象：汽车启动—向后倒；汽车刹车—向前倾；安全带；安全气囊。8.2物体受力时怎样运动6.二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，这两个力互相平衡或二力平衡。7.二力平衡条件：作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。（同体、等大、反向、共线）8.物体受平衡力，会保持静止或者匀速直线运动。9.物体受非平衡力作用：运动状态改变。10.力和运动关系⑵力不是维持物体运动，力是改变物体运动状态的原因。8.3探究滑动摩擦力的大小11.滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。12.滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。13.摩擦力产生的条件：粗糙表面；物体要接触；物体间要有相对运动（滑动）、或物体间有相对运动的趋势。14.滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。15.探究滑动摩擦力大小实验(1)实验方法：控制变量法(2)实验要求：①用弹簧测力计测摩擦力的大小；②拉弹簧测力计要水平、匀速直线；③用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度。16.滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大；②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。17.增大摩擦方法：①增大压力②使接触面更粗糙。18.减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑③使接触面分离，加润滑油④用滚动代替滑动。第九章压强9.1认识压强1.压力（F）：垂直作用在物体表面上的力叫压力。⑴压力方向：与支持面垂直；⑵压力大小：在水平面或者地面上时压力大小等于物体重力（F＝G）；⑶压力作用效果和压力大小、受力面积大小有关。受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显；压力一定，受力面积越小，压力作用效果越明显。2.压强（p）⑴压强是表示压力作用效果的物理量。⑵压强：物理学中把物体单位面积上受到的压力叫压强压强。3⑶压强公式：⑷压强单位：Pa（帕）1Pa=1N/m23.压强公式应用求压强：SFp求压力：F=PS求受力面积：S=F/P注意：在水平面或者地面上时：F＝G；S表示受力面积（接触面积=最小的面积）4.增大压强方法：增大压力F或者减小受力面积S，可以增大压强。例：刀口锋利、啄木鸟嘴尖、老虎牙齿尖、钉子尖5.减小压强方法：减小压力F，或者增大受力面积可以减小压强。例：书包带很宽、重卡车很多宽大轮胎、铁轨下铺枕木、雪撬很宽、坦克用履带9.2研究液体的压强6.液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部有压强。7.液体内部有压强的原因：液体受重力作用，液体具有流动性。8.压强计：测量液体内是否有压强，和测量液体内压强的大小----U型压强计。9.液体内压强的大小：和液体的密度、深度有关。10.液体内压强的特点：⑴液体对容器的底和侧壁都有压强；⑵液体内部向各个方向都有压强，并且在同一深度向各个方向压强相等；⑶液体内部压强跟深度有关，深度增加，压强增大；⑷液体压强和液体密度有关，同一深度，液体密度越大，压强越大。11.液体内压强计算公式：12.液体内压强公式应用：(1)比较压强大小：比较深度h、比较液体密度ρ(2)计算液体内压强：ghp计算深度：gph计算液体密度：ghp⑶计算液体内压力：先用公式P=ρgh算出压强，再用公式F＝PS算出压力13.连通器⑴连通器结构：上端开口，底部互相连通的容器；⑵连通器特点：当连通器内装有同种液体，并且液体静止时，各容器中的液面总保持相平；⑶连通器应用：茶壶、锅炉水位计、船闸、自动喂水器、下水道弯管、自来水系统、水平计。9.3大气压与人类生活14.大气压：大气中存在着压强，叫做大气压强，简称大气压。15.证明大气压存在的实验：马德堡半球实验（水杯倒立实验、吸盘实验）16.首先测出大气压值的实验：托里拆利实验。417.标准大气压的值（1atm）：760mm汞柱或1.013×105Pa（1.01×105Pa）18.测大气压值的方法：测出注射器活塞的底面积S（S=V/L）测出钩码的重力G大气压的值p：19.测大气压工具：气压计20.大气压的大小和天气有关：晴天气压比阴天高；冬天气压比夏天高。21.大气压与高度的关系：高度越高气压越低（2Km内，每升高10m，大气压减小111Pa）。22.液体沸点与大气压的关系：气压越大沸点越高，气压越小沸点越低。（高压锅原理：增大锅内气压，提高锅内水的沸点）23.生活与大气压人体内压强与外界大气压平衡。生活中利用大气压：离心式水泵（抽水机）、喝（吸）液体、塑料挂衣钩（吸盘）、高压氧舱、输液、茶壶盖上的小孔。9.4神奇的升力24.流体：具有流动性的物体（气体和液体）。25.流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。26.飞机升力产生原因：机翼上方空气流速比机翼下方空气流速大，机翼下方的压强比上方的压强大，产生了使飞机上升的力。第十章浮力10.1认识浮力1.浮力：浸在任何液体中的物体都会受到液体竖直向上的托力，叫浮力。2.浮力方向：竖直向上。3.浮力产生原因：液体对物体向上和向下的压力差（F浮＝F向上－F向下）。4.用弹簧测力计测浮力大小：F浮＝G物－F5.浮力大小和物体浸入液体中的体积、液体密度有关，跟物体浸没在液体中的深度无关。10.2探究浮力大小－阿基米德原理6.阿基米德原理内容：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重量。7.阿基米德原理公式：F浮＝G排＝ρ液V排gG排：物体排开液体的重单位:Nρ液：液体的密度kg/m3V排：物体排开液体的体积m38.阿基米德原理同样适用于气体。10.3研究物体的浮沉条件9.浮沉条件：F浮＞G物（ρ液＞ρ物）物体上浮（静止时漂浮）F浮＜G物（ρ液＜ρ物）物体下沉（沉底）F浮＝G物（ρ液＝ρ物）物体悬浮F浮＝G物（ρ液＞ρ物）物体漂浮10.轮船、密度计：利用漂浮，F浮＝G物潜水艇、浮筒打捞沉船：靠改变自身的重力气象探测气球、鱼：靠改变(自身体积)受到的浮力VGLLVGSGp