最新-教师资格证考试面试--结构化面试精析题本

结构化面试例题精析题本第一模块自我认知第一类认识自我1．你为什么选择当老师？(P6)2．在教师岗位上，你有哪些优缺点？(P7)3．你最喜欢的一本书是什么？(P7)4．请你做个自我介绍。(P8)5．你不喜欢什么样的学生？(P9)第二类认识岗位1．你认为优秀老师应具备哪些特点？(P10)2．学校派你去偏远山区教书，你会怎么样？(P10)3．作为班主任，你应该如何开展你的工作？(P11)4．有人说老师的工资低、压力大，你怎么看？(P12)5．为什么说教师师德是教师素质的重要组成部分？(P13)6．有人说，如果你选择当一名老师，就选择了责任，你怎么认为？(P13)7．作为一位新班主任，如何树立自己的权威？(P14)8．你认为如何才能备好一堂课？(P15)9．当一个老教师退休后，仍然觉得自己幸福感很强，你怎么看？(P15)10．许老师经常对丈夫抱怨压力大、工作累，你怎么看？(P16)第二模块人际沟通第一类基于关系1．如果你刚来学校，学校任命你为班主任，学生家长认为你经验不足要联名罢免你，对此你会怎么做？(P17)2．有同学抱怨家长总是最后才接自己，心情低落，你怎么办？(P17)3．一个男生给女生写情书，女生把信给了你，你怎么做？(P18)4．有学生反应你的字迹潦草，你怎么办？(P19)5．李红钢笔丢了，怀疑是小刚偷的，并告诉了你，作为班主任，你怎么办？(P19)6．有学生当面对你说“老师，我不喜欢你”，你怎么办？(P20)7．你接手一个新班级，学生对你有抵触情绪，你会怎么办？(P20)8．班级里很多家长都跟你说，我们太忙，麻烦多关心下我的孩子。对此你会怎么做？(P21)9．你批评了学生，学生说要跳楼，你该怎么办？(P21)10．你们班的同学因为课上违反纪律，放学后被留了下来，结果家长因为等候时间太长而冲进办公室和你大吵大闹。如果是你，你该怎么办？(P22)11．你批评了一位同学，那个学生的家长告诉了校长，你会怎么办？(P23)12．张老师经常批评学生，其他同事都有意见，你怎么办？(P23)13．刚开学，有个学生态度懒散，任课老师用讽刺的语气说了学生，作为班主任，你会怎么办？(P24)14．因为你管理太严格，家长不满意，身为班主任，你该怎么办？(P25)15．如果你正在开班会，数学老师过来，要求占用时间，同学们都嘘声一片。你是班主任，你怎么办？(P25)16．看见同事收红包，你怎么办？(P26)17．晓彤做眼保健操的时候，体育委员说晓彤做得不认真，晓彤不服气，找到你理论，你该怎么办？(P26)18．一个成绩不好的同学要求换位置到最前面，你会怎么做？(P27)第二类基于问题行为1．一位同学有情绪障碍，经常在课堂上大笑或者发怒，请问你作为老师应该怎么办？(P29)2．你的一个寄宿学生自理能力非常差，在学校的衣服都要拿回家让父母洗，你怎么办？(P30)3．班里的同学内向，不喜欢回答问题，你怎么办？(P30)4．你班上有一个学生智力发展迟缓，已经二年级了还不会写自己的名字，你怎么办？(P31)5．如果你有一个学生有轻微自闭倾向，上课时，老是爬窗台出去，你怎么办？(P31)6．学生处于青春期，比较叛逆，你怎么办？(P32)7．你班女同学不爱穿校服，你该怎么办？(P32)8．班里老是有同学丢东西，大家议论纷纷，相互猜疑，作为班主任你该怎么办？(P33)9．小王是留守儿童，你发现他最近沉迷于网络，你怎么办？(P33)10．小强学习成绩好，但是同学关系不好，你该怎么办？(P34)11．如果有个同学上课总是扰乱课堂纪律并且课下还很调皮，你怎么办？(P35)12．你有一个学生，他上课举手回答问题非常积极，却每次都回答错误，你该怎么办？(P35)13．最近班上总是出现乱扔杂物、地上有很多碎纸屑的现象，你怎么办？(P36)14．你是一个班主任，班上有一个学生因成绩不好，不爱与同学沟通，不愿参加班级活动，你该怎么办？(P36)15．学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？(P37)16．学生作业总是交不上来，经你调查是因为做作业拖拉，你该怎么办？(P38)第三模块突发情况1．你在上课，课堂气氛非常活跃，突然校长进来了，这时课堂气氛非常沉闷，你该怎么办？(P39)2．你走进教室，同学们都在说话，闹哄哄的，你怎么办？(P39)3．你正在上课，一个学生尿裤子了，你怎么办？(P40)4．上课时候因为你的口头禅，学生在下面模仿议论，导致课堂纪律混乱，你会怎么办？(P40)5．如果你在组织一次课外活动中，有个学生晕倒了，你怎么办？(P41)6．上课时，老师摔倒了，学生们哄堂大笑，你怎么办？(P41)7．上课了，你忘记拿教案了，你怎么办？(P42)8．一名学生上课捣乱，你已经提示过他几次了，但是他还是继续捣乱，你身为老师该怎么办？(P42)9．公开课上有同学提了一个你不会的问题，你怎么办？(P43)10．黄老师上课的时候多媒体突然没电了，如果你是黄老师，你会怎么办？(P44)11．老师上课穿了短裙，同学们起哄，说老师性感，如果是你，你怎么办？(P44)12．有一天，你在路上碰到一个男生和一个女生牵手，你会怎么办？(P45)13．你正在上课，突然飞进来一只小鸟，学生的注意力都被吸引了，你怎么办？(P45)14．上课期间，有几个学生闲聊，不按老师要求做练习，你怎么办？(P46)15．自习课上，小明突然到讲台上大喊“小丽，我喜欢你”，你怎么做？(P47)16．你正准备上课，一个学生迟到了，匆匆忙忙地跑来，在进教室的时候不小心把腿撞到桌子上流血了，这时你怎么办？(P47)17．如果学生正在上自习，你走进教室，到一个学生的身后，悄悄地给他说了几句鼓励的话，可是他却突然大声说了几句对你不满的话，你怎么办？(P48)18．写板书的时候，有两个同学突然打起来，你怎么办？(P48)19．如果你在学校走，听到几名学生在校长面前说你的坏话，你怎么办？(P49)第四模块计划组织1．校长让你组织新教师说课大赛，你怎么做？(P50)2．学校让你组织一次夏令营活动，你将如何组织？(P51)3．你被安排组织一个班春游，你会怎么做？(P51)4．如何组织一次家长会？(P52)5．上课突然地震，你如何组织学生逃离？(P52)第五模块综合分析第一类观点类1．现在上课多媒体运用多了，很多人就认为板书不重要了，你怎么看？(P54)2．有人说，教师应该蹲下来跟学生说话，你怎么看？(P55)3．学生是一碗水，教师是一桶水，但是现在要求不止一桶水了，你如何看待？(P55)4．有人说，老师应该具备“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，你怎么看？(P56)5．有人说，只有受过适合的教育的人，才是真正的人，你怎么看？(P56)6．有人说，老师只要上好课就可以了，对此你怎么看？(P57)7．有人说，身为老师必须为学生做典范，对此你怎么看？(P58)8．你赞同“教无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？(P58)9．学生认为能与学生打成一片的老师就是好老师，你怎么看？(P59)10．有人说，每一个孩子都是一座金矿，需要每个老师去精心挖掘，你怎么看？(P60)11．有人说，班主任的主要任务就是提高学生的学习成绩，你怎么看？(P60)12．有人说，好孩子是夸出来的，又有人说，不打不成才，你怎么看？(P61)13．陶行知先生曾说：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高。”对于这句话，你如何理解？(P61)14．你怎样理解“春蚕到死丝方尽”这句话？(P62)15．俗话说教育就应该“老瓶装新酒”，你怎么理解？(P63)16．有的教师认为知识要往深了讲，有的教师认为讲清要求即可，你怎么看？(P63)17．有人说，教可以盲目地教；有人说，教需要理论地教，你怎么看？(P64)第二类现象类1．家长由于心疼学生，经常到学校里帮助学生做值日，你作为老师怎么看？(P65)2．某老师经常叫学生的家长购置班里的用品，并且经常对外炫耀说，我班里的东西从来不用我操心。对此你怎么看？(P65)3．老师板书字丑，听课老师建议她练好字，但他不以为然，你怎么看？(P66)4．一位老师因为家庭困难，选择课后进行有偿家教，你怎么看？(P67)5．老师让班里的每一个同学轮流当班干部，你怎么看？(P67)6．面临升学，有些同学放弃娱乐活动和体育锻炼，你怎么看？(P68)7．班里有一个学生没完成作业，老师惩罚全班同学，你怎么看？(P69)8．课上有同学一直在讲话，老师就不讲课了，一直坐到下课铃响，对此你怎么看？(P69)9．有媒体报道学生上课玩手机，老师砸了他的手机，你怎么看？(P70)10．上课时有学生举手上厕所，老师不耐烦地说，就你事儿多，快去快回。你怎么看？(P70)11．小敏学习成绩不好，有一次考试不及格，老师鼓励她不要灰心，你怎么看？(P70)12．班级老师体罚学生，学生告校长，老师说没有惩罚的教育不是真正的教育，你怎么看？(P71)13．一名新老师对学生很严厉并且不苟言笑，觉得这样可以树立自己的威信，你怎么看？(P72)14．小陈老师喜欢利用课余时间做微商，你怎么看？(P72)15．学校组织老师在寒假期间参加培训，你怎么看？(P73)16．某校给学生降低了课业量，却引起学生的学习成绩下降，这种情况，你应该怎样处理？(P73)17．网络越来越发达、便利，有些老师不好好备课，直接拼凑网络资源，你怎么看？(P74)18．为了监督学生做作业，作业要家长签字，你怎么看？(P74)19．一单亲学生在体育课摔伤，经报道后，学校实行上体育课学生签安全保证书的规定。此事你怎么看？(P75)第一模块自我认知第一类认识自我例题精析1．你为什么选择当老师？分析：回答认识自我类的题目，应该本着点题——分条阐述——总结升华的思路来回答。具体到本题，可以从职业认识——能力匹配——总结的思路来进行。职业认识相当于我们前面的点题；能力匹配是展开介绍自己的优势和能力，最后总结升华。参考答案点题：做一名光荣的人民教师是我一直以来的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为这个行业有着可爱的孩子、学识渊博的同事，他们都会成为我人生路上的宝贵财富。析题：具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先，成为一名教师是我一直以来的理想，我的父亲(或者其他亲人)是一名人民教师，他总是早出晚归，用自己的知识去浇灌学生，给学生答疑解惑，深受学生们的爱戴，我因此也萌发了要当一名老师的理想，义无反顾地报考了师范学校。其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；在大学期间我参加过多次教学实习工作，前往中、小学校与孩子们进行过深入的交流，这些经历让我看到了孩子们对知识、对成长进步的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧；此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将教师工作做好提供很多实践经验。最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。总结：如果我有幸能通过面试，将来成为一名人民教师，我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在教育岗位上发光发热，成为孩子们喜欢的老师。2．在教师岗位上，你有哪些优缺点？分析：本题可以从点题——分条阐述——总结升华的思路来回答。点题可以总说一下自己的观点。分条阐述展开回答自己的优缺点及相关事例，最后总结，表明心志。参考答案点题：任何人都有自己的优点和缺点，我也不例外。析题：我的优点有这么几个方面。我为人比较细致，做事认真，善于换位思考。在学校里，我担任生活委员，协助辅导员和班长解决同学们生活中出现的问题，所以我常常会站在别人的视角来考虑问题，习惯于事事考虑到别人，所以与周围的人都能够和谐的相处，这种考虑问题的习惯使我在以后的学习和工作中受益颇多，这对我将来成