五年级下册《分数的加法和减法》练习题

人教版2019五年级下册《分数的加法和减法》练习题一、填空。1、分数加法的意义与整数加法的意义（）。2、127的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。3、同分母分数相加减，分母不变，只把（）。4、异分母分数相加、减，要先（）才能相加。5、35分钟＝()()小时80厘米＝()()米6、一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（)。7、分数单位是81的最简真分数有（）个，它们的和是（）。8、713的分数单位是（），至少再加上（）个这样的分数单位就是假分数。9、把716的分子加上14，要使分数大小不变，它的分母应（）。10、一件工作，4天完成它的13，照这样计算，剩下的工作还需要（）天。二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（）2、3811101111（）3、4米的15和1米45的一样长。（）4、936不能化成有限小数。（）5、一根电线，用去56后。还剩16m（）6、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）三、选择题1.从1里面每次减去18，减去（）次得0.A．7B.8C.102.如果分数ab的分子加上2a，要使分数大小不变，分母应加上（）A．2aB.3bC.2b4．13，34和56这三个分数的公分母，就是3.4.6的（）A．最大公因数B.最小公倍数C.公倍数5.57575512121212运用了（）A．加法结合律B.减法的运算性质C.减法的结合律四、计算题1、简便方法计算,写出主要计算过程。(1)6.12＋37＋2.88＋47（2）2924－（524－49）(3)1811－（711＋38）(4)79＋310－29＋1710(5)715＋712＋815－712(6)1115－83－852、列式计算。（1）710与18的和减去它们的差，得多少？（2）从516里减去38与34的和，结果是多少？五．解决问题1.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的52，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？2.一根铁丝，第一次用去它的15，第二次用去它的12。还剩下全长的几分之几？3.小红做语文作业用了12小时，做数学作业比语文作业少用了14小时，他做这两种作业一共用了多少小时？4.一个建筑队原计划七月份筑路1110km，结果上半月筑路45km，下半月筑路1320km。实际超过计划多少km？5、一项工程甲单独做要8天完成，乙单独做需要12天完成，甲、乙两队合作一天可完成全部工程的几分之几?答案：一、1、相同；2、1/1275；3、分子相加减；4、通分；5、7/124/5;6、7/9;7、4、2;8、1/1369、扩大3倍（或加上32）10、8二、√×√××√三、BCBB四、1、10595852914112、141724五、1531034720km524