小学数学一年级下册全册知识点练习题.docx

1/6一年级数学下册全册知识点试题（一）班级考号姓名总分第一单元认识图形1、认识平面图形2、平面图形的拼组用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的()或（）3、认识七巧板七巧板是由()个正方形、()个平行四边形、()个三角形组成的,第二单元20以内的退位减法一、十几减几的计算方法(1)点数法如18-9-()18往后数()个数,(),(),(),(),(),(),(2)破十法如17-8-()先把17拆成()和(),先算()减()得(),再算()加()得（）。(3)平十法如16-7=(先把()拆成()和()，先算16减()得(),再算()减()得()。2/6（4)想加算减法如15-8=()想:()+8=15,那么15-8=()二、解决问题(1)选择(),排除干扰信息。解决一个问题需要()(2)求一个数比另一个数多多少,用这个数()(3)求一个数比另一个数少多少,用另一个数()第三单元分类与整理1、单一标准下的分类按照事物的()，把不同事物归为一类。2、不同标准下的分类以()标准，将不同的事物进行分类。分类的标准不同,分类的结果一般也不同。3、整理数据在进行数据分析的过程中,可以用()或()表示整理的结果。第四单元100以内数的认识1、认识计数单位在数位顺序表中,从右边起,第一位是(),计数单位是“()”，第二位是(),计数单位是“()”;第三位是(),计数单位是“()”。2、100以内数的组成一个两位数,十位上是几就有(),个位上是几就有()。3、100以内数的读法读数要从最高位读起,百位上是几就读(),十位上是几就读()，个位上是(),末尾的0(()。4、100以内数的写法写数要从最高位写起,有几个百就在百位上(),有几个十就在十位()，有几个一就在个位上()。除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写()占位。3/6一年级数学下册全册知识点试题（二）5、100以内数的大小的比较(1)先比较()上的数大的,这个数就大。（2)十位相同再比较()，()上的数大的,这个数就大。6、百数表7、用语言来描述数的大小关系两数相差(),用“多一些”“少一些”描述;两数相差(),用“多得多”“少得多”描述。8、整十数加一位数及相应的减法几十加几等于()几加几十等于()几十几减几等于()几十几减几十等于()第五单元认识人民币1、人民的单位:()、()、()。2、人民币单位间的进率1元=()角()角=10分4/63、简单的计算单位相同时,元和元相加、减,角和角()。单位不同时,要先(),再进行计算。第六单元100以内的加减法1、整十数加、减整十数先把整十数看成()的数,再()，得几就是几十。2、两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加,即(),十位上的数和十位上的数()，个位相加不满十,十位的数();个位相加满十,要向十位()3、两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减,即个位上的数和个位上的数(),十位上的数和十位上的数()。个位够减,十位上的数();个位(),要从十位上退1(作十)4、小括号在一道算式中,有括号的先算()第七单元找规律1、找图形排列规律的方法(1)按照()重复的规律;(2)按照()重复的规律。2、找数列排列规律的方法(1)按照()(2)计算(),找出规律。5/6附：参考答案第一单元认识图形1、认识平面图形2、平面图形的拼组用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形。3、认识七巧板七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。第二单元20以内的退位减法1、十几减几的计算方法（1）点数法如18-9=（9）18往后数9个数，17,16,15,14,13,12,11,10,9。（2）破十法如17-8=（9）先把17拆成10和7，先算10减9得1，再算7加1得8。（3）平十法如16-7=（9）先把7拆成6和1，先算16减6得10，再算10减1得9。（4）想加算减法如15-8=（7）想：（7）+8=15，那么15-8=（7）。2、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。解决一个问题需要两个条件。（2）求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数。（3）求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数。第三单元分类与整理1、单一标准下的分类按照事物的属性、特点把不同事物归为一类2、不同标准下的分类以事物不同的属性、特点为标准将不同的事物进行分类。分类的标准不同，分类的结果一般也不同。3、整理数据在进行数据分析的过程中，可以用象形统计图或简单的统计表表示整理的结果。第四单元100以内数的认识1、认识计数单位在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。2、100以内数的组成一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。3、100以内数的读法读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几。末尾的0不读。4、100以内数的写法写数要从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。5、100以内数的大小的比较6/6(1)先比较十位，十位上的数大的，这个数就大。(2)十位相同再比较个位，个位上的数大的，这个数就大。6、百数表7、用语言来描述数的大小关系两数相差很少，用“多一些”“少一些”描述；两数相差很多，用“多得多”“少得多”描述。8、整十数加一位数及相应的减法几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。第五单元认识人民币1、人民的单位元、角、分2、人民币单位间的进率1元=10角1角=10分3、简单的计算单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。单位不同时，要先统一单位，再进行计算。第六单元100以内的加减法1、整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十。2、两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进1。3、两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1（作十）。4、小括号在一道算式中，有括号的先算括号里面的。第七单元找规律1、找图形排列规律的方法（1）按照颜色重复的规律；（2）按照形状重复的规律。2、找数列排列规律的方法（1）按照数重复的规律；（2）计算相邻两个数的差，找出规律。