新湘版小学美术《吉祥宝贝》第二课时教案

让学生自行设计，提高学生动手制作和探究的能力。B、提高学生观察、提出问题和解决问题的能力。c、通过策划校服发布会，展示大家设计的服装，锻炼学生组织力，语言表达能力，集体合作的能力新湘版小学美术《吉祥宝贝》第二课时教案课题第11课吉祥宝贝共2课时第2课时教学目标知识与技能目标：使学生了解吉祥物的基本功能和意义；能运用概括、添加、简化或夸张的方法表现吉祥物。过程与方法目标：在探讨中感知吉祥宝贝的作用；在欣赏中感受吉祥宝贝添加、简化或夸张的艺术手法；能用线描方法设计吉祥物。情感态度与价值观目标：学生能在学习活动中体现自己的个性与理想追求，传递强身建国的美好愿望。教学重难点创作吉祥物的构思让学生自行设计，提高学生动手制作和探究的能力。B、提高学生观察、提出问题和解决问题的能力。c、通过策划校服发布会，展示大家设计的服装，锻炼学生组织力，语言表达能力，集体合作的能力吉祥物的造型和色彩设计教法学法材料选择、方法探讨、自主创作、评析交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、视频导入、欣赏XX年伦敦奥运会的吉祥物和历届奥运会有代表性的吉祥物的视频。吉祥物以什么为原型？吉祥物的特征是什么？2、小结：吉祥物以人物、动物、植物或想象出来的形象作为原型。活泼可爱，充满灵气，有吉祥寓意，而且以卡通化的拟人艺术形象出现。二、欣赏探究、展示图片：欣赏学生用生活中的材料制作的吉祥物的图片。吉祥物以什么为原型，用了什么材料来制作？2、展示吉祥物实物。讨论问题：这些吉祥物是为什么活动而设计的？表达了什么寓意？采用什么材料制作。三、方法探究让学生自行设计，提高学生动手制作和探究的能力。B、提高学生观察、提出问题和解决问题的能力。c、通过策划校服发布会，展示大家设计的服装，锻炼学生组织力，语言表达能力，集体合作的能力、教师示范为服装店制作一个吉祥物。教师边做边讲制作方法。强调：吉祥物必须拟人化，形象可爱、完整。2、师小结并出示吉祥物的设计思路。①先确定主题（例如：艺术节、运动会、纪念日、企业等）。②)选定一个原型（动物、人物、植物等）。③)对原型进行大胆的简化、夸张、添加：（形体、动作、表情、服饰、道具等）④大胆地制作。3、要求：合理运用材料，运用简化、夸张、添加等方法。四、创作体验、作业要求：利用生活中各种材料，选择自己喜欢的方式，做一个吉祥物来装扮我们的生活，也可以赠送给亲朋好友。2、学生做作业，教师巡视指导。五、作品评议介绍作品的主题、设计思路、寓意等。、思考并回答。2、归纳总结、学生边欣赏边讨论。让学生自行设计，提高学生动手制作和探究的能力。B、提高学生观察、提出问题和解决问题的能力。c、通过策划校服发布会，展示大家设计的服装，锻炼学生组织力，语言表达能力，集体合作的能力2、各小组同学拿出里面的吉祥物进行观察。讨论问题。1、学生总结吉祥物的制作步骤。2、学生谈谈打算制作什么主题的吉祥物，以什么为原型，怎样制作。吉祥物主题：班级、学校、运动会、大型活动、纪念日（爱鸟日、地球日、读书日等）、企业推销活动等。学生按照作业要求，设计相互的吉祥物。展示作品谈创作的心得。教学反思