6年级语文

六年级语文，第1页，共6页六年级语文，第2页,共6页馆陶县2008—2009学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文试题一、生字乐园。（10分）wǎnzhuǎntúgǎisōngbǎiméngfāyūní（）（）（）（）（）diǎnzhuìkuānshùlúnkuòbǎndèngtíchàng（）（）（）（）（）二、请用“√”标出带点字的正确读音。（3分）模．样（múmó）惩．罚（chéngchěng）家禽．（qínqíng）调．度（tiáodiào）丞相．（xiàngxiāng）出版．（bánbǎn）三、先补充成语，再按要求分类。（4+2+2=8分）神机（）算自私自（）斗志（）扬阴（）诡计滔滔不（）（）头丧气舍（）为人口若（）河（1）将上述成语按褒义和贬义分类。①褒义词：②贬义词：（2）从上述成语中找出两对反义词写在下面。（）—（）（）—（）四、根据要求完成下列各题。（2+2+4+1+1=10分）1、写出古人刻苦学习的成语。_______________________、________________。2、在六年的学习过程中，你最喜欢的人是，因为。最不喜欢的人是，因为。3、按要求写句子。①世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。缩句:改为被字句:②现代汉语的词语在不同的语言环境中，有不同的意思思，请你用“耽搁”一词，造两个句子。表示“停留”表示“耽误”4、修改病句。近年来交通事故不断增多，这要求我们每位同学要维护交通规则。改:5、“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是()A、别人有了困难不能不帮助。B、别人有了困难岂能不帮助吗?C、别人有了困难非帮助不可。D、别人有了困难要帮助吗?五、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（）里。（4分）1、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。（）2、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（）3、我的家乡是个巴掌大的小镇。（）4、地上的蘑菇多得像天上的星星。（）六、知识积累。（3+4+3=10分）1、我能写出上下句稚子金盆脱晓冰，桃花潭水深千尺，山气日夕佳，2、古诗积累。在我们读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《》；描写送别情景的有《》；描写花草树木的有《》；描写祖国大好河山有《》；描写春天的诗有《》描写儿童生活的有《》；请写出儿童活动的诗句，。3、默写古诗。六年级语文，第3页，共6页六年级语文，第4页,共6页牧童作者，。，。七、口语交际。（5分）现在人们的生活水平有了较大的提高，所以经常会听到有人说：“一分钱能干什么？掉在地上都没人！”你怎样评价这种观点？______________________________________________________________________________________八、毕业赠言。（5分）要求：1、要写出对方的特点来。2、多用鼓励的，健康的语言。九、阅读。（4+11=15分）（一）阅读课文《月光曲》片段，完成后面的作业。（1+1+2=4分）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮起升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着地睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。1找出文中的比喻句，写在下面横线上。2找出此段落的中心句，写在下面横线上。3皮鞋匠看到的事物，有的是实在的，有的是联想到的，请分别写在下面。①实在的事物:②联想到的事物：（二）阅读短文，回答问题。会“飞”的青蛙（2+1+4+4=11分）鸟类开运动会，比赛飞翔。河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮子说：“这有什么了不起，看我的！”于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上，显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。鸟类哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”鸟类发出更大的笑声。故意自我表现，结果总是自己出丑。1、说说下面句子中带“”词语的意思。（1）河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮子说：“这有什么了不起，看我的！”（2）因为在落地的那一刹那，它不由自主的“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。2、写出短文的中心句。3、鸟类为什么哈哈大笑？后来又为什么“发出更大的笑声”？4、会“飞”的青蛙最终飞不起来，这是为什么？十、习作（30）[写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。]培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。六年级语文，第5页，共6页六年级语文，第6页,共6页