外研版四年级下册重点短语句型打印版

1四年级英语下册第一模块重点一、短语1、myfriends我的朋友们2、abit一点儿3、aniceteacher一位友善的老师4、acleverpupil一个聪明的小学生5、averynaughtybird一只非常淘气的鸟儿6、mybigbrother我的大兄弟（哥哥）7、mylittlesister我的小妹妹8、makeanalbum制作一本相册二、句型1、介绍他人的句型These+are+名词复数形式；This+is+名词单数形式2、描述单个人或物特征的句型主语+be动词+特征词He`scool.他（很）酷。主语+be动词+a/an+特征词+名词单数Sheisaniceteacher.她是一位友善的老师。3、一般疑问句问答Areyounaughty?Yes,Iam./No,Iamnot.第二模块重点一、短语1、一本关于伦敦的书abookaboutLondon2、来自…（是…人）befrom…3、英国的首都thecapitalofEngland4、白金汉宫BuckinghamPalace5、皇后(女王)的房子theQueen`shouse6、泰晤士河theRiverThames7、在河上ontheriver8、大本钟BigBen9、哈德公园HydePark10、塔桥TowerBridge11、伦敦桥LondonBridge12、倒下falldown13、makeaposter制作一张海报二、句型1、What`sthis?这是什么？【其答句要用“It`s”开头的句子回答，避免重复】如：What`sthis?It`sadog.2、Therearemanyboatsontheriver.河上有许多船。【“Thereare+many+名词复数形式+某地/某时”表示某时/某地存在某物。】3、询问单个物品归属的句型及答语Whose+单个物品+is+it/this/that?它/这/那.....是谁的？It’s+某人的+单个物品。它是...的...Whosehouseisit?It’sthequeen’shouse.4、现在进行时的句子LondonBridgeisfallingdown.伦敦桥倒第三模块重点一、短语1、oneday有一天/总有一天2、dothehousework做家务3、helpchildrenlearn帮助孩子们学习4、doourhomework做我们的作业5、makecakes做蛋糕6、goswimming去游泳7、nextweek下周8、aholiday一个假期9、playwithmyfriends和我的朋友玩10、gotothepark去公园11、domy(one`s)homework做我的（某人的）作业12、visitmygrandma拜访我的奶奶13、helpmymother帮助我妈妈（做家务）14、readmybooks看我的书二、句型1、What`sthat?It`sarobot.那是什么？它（那）是一个机器人。2、描述及问答人或物能力的句型。陈述句人/物+can+动词原形+其他Samcanrideabike.一般疑问句Can+人或物+动词原形+其他？CanSamrideabike?否定句人/物+can’t+动词原形+其他Samcan’trideabike.3、一般将来时的句型陈述句人/物+will+动词原形+其他Samwillrideabike.一般疑问句will+人或物+动词原形+其他？WillSamrideabike?否定句人/物+won’t+动词原形+其他Samwon’trideabike.4、Onedayrobotswilldoeverything.总有一天，机器人会做所有的事情。oneday指将来有一天，所以，后面的句子要用将来时态will。2第四模块重点一、短语：1、be(am/is/are)goingto+动词原形【表示“打算、准备、将要做某事”】2、onSaturday在星期六3、haveapicnic举行、进行野餐4、will+动词原形【表示将要做某事】5、takeyourkite带上你的风筝二、句型1、OnSaturdaywe`regoingtohaveapicnic.星期六我们准备去野餐。【星期前面用介词on】2、Willyoutakeyourkitetomorrow?Yes,Iwill/No,Iwon`t.明天你将带风筝去吗？是的，我将带。不，我不会的。【will的一般疑问句及肯、否定回答】3、Whynot?BecausetomorrowisFriday.为什么不呢？因为明天是星期五。【Why引导的问句，回答要用because开头的句子。】第五模块重点一、短语1、thatlittlegirl那个小女孩2、soshort如此矮3、socute如此可爱4、talkabout谈论5、verybeautiful非常漂亮二、句型：1、描述某人过去年龄、外貌及性格的肯定句主语+was/were+其他Theywereyoung,then.他们那时是年轻的。Iwastwo,then.我那时两岁了。2、描述某人过去年龄、外貌及性格的否定句定句主语+wasn’t/weren’t+其他Theyweren’tyoung,then.他们那时是年轻的。Iwasn’ttwo,then.我那时两岁了。3、描述某人过去年龄、外貌及性格的一般疑问句was/were+主语+其他Weretheyyoung,then?他们那时是年轻的。Washetwo,then?我那时两岁了。