2010年高中生物学业水平考试必修2考点

2009年高中生物学业水平考试必修二考试第一章【例1】下列说法中，正确的是A．狗的长毛和卷毛是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代可以出现纯合子D．D和D，D和d，d和d都是等位基因解析：相对性状的概念有三个要点：同种生物、同种性状、不同表现类型。选项A中只有狗的长毛和卷毛是两个性状。隐性性状是指一对相对性状的纯合亲本杂交，F1中未显现出来的性状。隐性纯合子可以表现隐性性状。杂合子的自交后代会发生性状分离，出现纯合子。D项中只有D和d是等位基因，D和D、d和d都是相同基因。学习时要注意教材表述概念的背景，不能断章取义。答案为C。【例2】小麦的毛颖和光颖由一对基因P、p控制，抗锈和感锈由基因R、r控制，两对基因自由组合，将两对亲本进行杂交，结果如下表：亲本植株F1表现型及比例组合表现型毛颖抗锈毛颖感锈光颖抗锈光颖感锈一毛颖抗锈×光颖抗锈3131二毛颖抗锈×光颖抗锈3100回答下列问题：（1）毛颖和光颖这对相对性状中，属于显性性状的是，判断的依据是。（2）组合一的亲本中，毛颖抗锈的基因型是，它产生的配子的基因组合是。（3）组合二的子代中，毛颖抗锈的基因型及比例是。解析：此题已知亲代和子代表现型及比例，求亲代和子代的基因型。（1）判断显隐性有：一是用显性性状的概念，二是用性状分离的概念。第一组用性状分离的概念或子代分离比判断抗锈是显性；第二组用显性性状的概念判断毛颖是显性。（2）求亲代的基因型可用假设-演绎法、隐性纯合法和单因子分析法：根据亲代的表现型初步写出亲代的基因型：毛颖抗锈（P_R_）、光颖抗锈（ppR_），先研究毛颖和光颖这对性状，由于子代出现了光颖（pp），这两个基因一个来自父方，一个来自母方，故亲代毛颖的未知基因是p，同理亲代抗锈的未知基因都是r，由此推出亲代的基因型。答案：（1）毛颖第二组毛颖和光颖杂交，子代全是毛颖，根据显性性状的概念说明毛颖是显性（2）PpRrPR、Pr、pR、pr（3）PpRR︰PpRr=1︰2。A组：1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥2．大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④3．性状分离比的模拟实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是A．雌雄生殖器官B．雌雄亲本产生配子C．生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合D．控制不同性状的遗传因子的自由组合4．假说-演绎法的步骤是①观察分析、提出问题②演绎推理、作出预期③设计实验、验证预期④推理想象、提出假说A．①②③④B．②③①④C．③④②①D．①④②③5．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是A．DD×ddB．DD×DdC．Dd×DdD．Dd×dd6．黄色圆粒豌豆测交，子代表现型及比例为黄色圆粒︰绿色圆粒=1︰1，若两对基因分别为A、a和B、b，且自由组合，则亲本黄色圆粒的基因型是A．AaBbB．aabbC．AaBBD．aaBb7．基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有A．2种B．4种C．6种D．8种B组：8．下列叙述中，不属于孟德尔解释性状分离现象的假说要点的是A．生物的性状由遗传因子控制B．体细胞中遗传因子成对存在C．生物体在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离D．在受精时，雌雄配子随机结合9．牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性，两对基因自由组合。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3∶1∶3∶1，“某植株”的基因型是A．aaBbB．aaBBC．AaBbD．Aabb10．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析，下列推断错误．．的是A．4个亲本都是杂合体B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合C组：11．下图是某家族性遗传病的系谱图，假设该病受一对基因A、a控制。请回答：（1）该遗传病的致病基因是（填显或隐）性基因。（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是和。（3）Ⅲ10的基因型可能是，她是杂合子的概率是。（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，出生病孩的概率为。参考答案：1．D2．B3．C4．D5．D6．C7．C8．C9．A10．B11．（1）隐（2）Aaaa（3）AA或Aa2/3（4）1/3第二章：【例1】下图为某生物的不同分裂时期的细胞示意图。据图回答：（1）A、B、C、D中属于有丝分裂的是，属于减数分裂的是。（2）A细胞有条染色体，有个染色单体，有个DNA分子，有个四分体。（3）染色体与前一时期相比暂时加倍的细胞有。减数分裂过程中染色体数目减半发生在阶段，原因是。（4）C细胞经分裂形成的子细胞名称是。解析：（1）考查有丝分裂和减数分裂图像的识别。可根据染色体的形态、位置的变化判断有丝分裂和减数分裂时期：（4）考查减数分裂和有丝分裂的染色体数目变化。染色体和DNA数目的变化是由于染色体的形态变化引起的，如间期染色体复制，染色体形态改变、数目不变，DNA数加倍。（5）考查精子和卵细胞形成的区别。答案：（1）BDAC（2）4882（3）CD减数第一次分裂同源染色体分离并进入两个子细胞（4）卵细胞和极体【例2】下图为甲、乙2种遗传病的调查结果．根据系谱图推测这2种疾病最可能的遗传方式是（）和某些个体最可能的基因型是（）A．系谱甲为常染色体隐性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传B．系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传C．系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXbD．系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb解析：根据各种遗传病的特点，总结人类遗传病的判定方法，口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病。父子患病（最可能）为伴性，女病男（父子）正非伴性。有中生无为显性，显性遗传看男病。母女患病（最可能）为伴性，男病女（母女）正非伴性。此题系谱甲中5，6（双亲）患病而10（女儿）正常，可肯定为常染色体显性遗传，故2的基因型为aa，5、6的基因型应为Aa。系谱乙中7患病，其母亲（2）和女儿（9、10）都患病，最可能为X染色体显性遗传，故2、9的基因型都应为XBXb。答案为BDA组：1．下列关于减数分裂的叙述，不正确的是A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂B．动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中C．减数分裂中染色体的复制只有一次，且发生在减数第一次分裂前的间期D．在减数第一次分裂时，同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合2．下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体3．下图为某生物细胞，A和a、b和b、D和d是染色体上的基因，下列不符合孟德尔遗传定律的现代解释的叙述是A．A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子B．A和a、D和d就是孟德尔所说的不同对的遗传因子C．A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数第一次分裂D．A和a、b和b在减数第二次分裂时自由组合找同源染色体无有减Ⅱ有丝分裂减Ⅰ无联会等同源染色体行为有联会等同源染色体行为前中后散乱中央分极找同源看行为看排列4．下列关于观察蝗虫精母细胞减数分裂的实验的叙述，不正确的是A．临时装片是用雄蝗虫的精巢做材料制成的B．根据细胞中染色体的形态、位置和数目辨认不同时期的细胞C．用高倍镜可观察到一个细胞中染色体的连续变化D．可根据不同时期细胞的特点推测出减数分裂过程中染色体的连续变化5．若不考虑非姐妹染色单体之间的交叉互换，一个具有三对同源染色体的生物个体产生的、染色体组成不同的配子类型有A．2种B．4种C．6种D．8种6．关于受精作用的叙述，不正确的是A．指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。B．受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半C．保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性D．卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的唯一原因7．下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是A．摩尔根的果蝇杂交实验B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D．细胞的全能性实验B组：8．下列不符合基因和染色体的平行关系的叙述是A．体细胞中基因成对存在；同源染色体也是成对的B．体细胞中成对的基因一个来自父方、一个来自母方；同源染色体也是如此C．在形成配子时，成对的基因分离，不成对的基因自由组合；在减数第一次后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中形态和数目都不变9．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇10．下图是某高等生物细胞分裂某阶段模式图，请回答：（1）该生物是动物的理由是。（2）如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是。该细胞的名称是。（3）图中细胞有个四分体，该细胞在下一分裂时期中含有个染色单体。（4）该生物体细胞中，染色体数最多有条。C组：11．图甲、乙是两个家族系谱图，其中乙家族患色盲(基因用B、b表示)。请回答：（1）图甲中的遗传病，其致病基因位于染色体上，是性遗传（答显性或隐性）。（2）若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，他们想生一个男孩，你认为是否最佳选择，理由是。（3）若图甲中Ⅲ-9是先天愚型（21三体综合征），其21号染色体有3条。可能的原因是她的父亲（或母亲）在减数分裂形成配子时，在减数第一次分裂时，没有分开，进入同一个；或减数第二次分裂时，没有分离，进入同一个，因而形成具有2条21号染色体的精子（或卵细胞），它与正常的卵（或精子）结合成的受精卵就发育成先天愚型个体。参考答案：1．D2．B3．D4．C5．D6．D7．A8．D9．B10．（1）有染色体、中心体，无细胞壁（2）精细胞次级精母细胞（3）00（4）1611．（1）常显（2）不是色盲女性所生的男孩一定是色盲（3）两条第21号染色体次级精（卵）母细胞第21号染色体的两条姐妹染色单体精（卵）细胞第三章：【例1】用一个32P标记的噬菌体侵染细菌，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有（）A．0个B．2个C．30个D．32个解析：32P标记的是噬菌体的DNA，亲代噬菌体DNA进入细菌后，利用细菌提供的原料、能量、酶、核糖体等条件，进行DNA复制、转录和翻译，合成子代噬菌体的DNA和蛋白质。DNA分子的复制是半保留复制，在多次复制产生的子代DNA中，亲代噬菌体DNA的两条链（含32P）分别进入两个子代DNA分子，组装成两个子代噬菌体。答案为B。【例2】含有32p或31p的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中连续培养数代后得到G0代细胞，然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞，再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后的结果如下图一所示。下图二是DNA分子的部分结构。由于DNA分子质量不同，因此离心后在离心管内的分布不同