2015届中考物理(沪粤版)总复习课件：第19课时电热与安全用电

第19课时电热与安全用电考点1电流的热效应┃考点聚焦┃第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例1．定义：电流通过导体会发热的现象叫电流的__________。2．探究实验热效应探究课题电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关实验原理根据____________变化来判断电流通过电阻丝时产生电热的多少温度计示数第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例实验装置探究方法______________、转换法控制变量法第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例实验设计实验过程分三步完成：①在电流和电阻相同时，探究电热与_____________的关系；②在电流和通电时间相同时，探究电热与__________的关系(电路设计：两阻值不同的电阻串联，目的是控制电流和通电时间相同)；③在电阻与通电时间相同时，探究电热与________的关系(电路设计：使用同一个电阻，目的是控制电阻相同，改变电流的大小)通电时间电阻电流第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例结论①在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越____；②在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过的电流越大，产生的热量越____实验说明①两瓶中煤油的初温相同，质量相等；②煤油__________，在相同条件下吸热，温度升高得快，易进行观察；③煤油是________，不导电多多比热容小绝缘体第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例3.焦耳定律(1)内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方成________，跟导体的电阻成________，跟通电时间成________。(2)数学表达式：______________(适用于所有电路)。对于纯电阻电路可推导出：Q＝UIt＝U2tR＝W＝Pt。[说明](1)各物理量都对应同一段电路或同一个导体。(2)焦耳定律是对电流热效应规律的定量描述。正比正比正比Q＝I2Rt第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例电热与电能的关系物理量电能(电功)电热计算公式W＝UItQ＝I2Rt快慢程度P电＝UIP热＝I2R关系在纯电阻电路中：W＝Q，P电＝P热在非纯电阻电路中：WQ,P电P热第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例4.电热的利用和防止原理电流的________组成主要组成部分——发热体，发热体是由电阻率大，熔点高的合金丝绕在绝缘材料上做成的优点①清洁卫生；②热效率高；③可以方便地控制和调节温度利用电炉、电饭锅、电热毯等防止利用增大散热面积(如电动机的外壳)、安装散热窗(如电视机)和装风扇(如电脑的CPU)等方法加快散热热效应考点2家庭电路的组成与安全用电第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例1．家庭电路的组成组件作用与连接说明进户线一般进户线有两条，即：______和______；其两线间的电压为______V，它们构成家庭电路的电源三孔插座要连接地线，火线和地线之间有____V的电压，正常情况下，零线和地线之间的电压为______V火线零线2202200第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例电能表测量用户消耗电能的多少，装在______上，它的铭牌上标有额定电压和额定电流，电路可使用的功率P≤U额I额表盘上的电流值与电压值的乘积即是电能表能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总功率超过这个数值，电能表可能会被烧坏闸刀开关控制电路的______，装在干路保险装置前，以便检修电路和更换设备安装闸刀开关时要使静触点在上，动触点在下，不能倒装；安装在保险装置前，目的是保证更换熔丝时的安全干路通断第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例熔断器当电路中电流过大时，熔丝自动熔断，切断电路，保护用电器，安装在闸刀开关后的保险盒内，与大功率的插座串联的熔丝要接在火线上①由电阻率______、熔点______的铅锑合金制成；②选择熔丝时，额定电流等于或稍大于电路中最大的正常工作电流，家庭电路中千万不要用铁丝或铜丝代替熔丝用电器①所有家用电器都______在电路中；②控制灯泡的开关与灯泡______，开关应当接在______上①白炽灯泡有卡口灯泡和螺口灯泡；②螺口灯泡的尾部接开关，再接火线，螺旋套接零线大低并联串联火线第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例插座用来接可移动的用电器，与其他用电器并联在电路中三孔插座的中间孔与三脚插头的长脚把家用电器外壳用导线与________连接，防止触电。三孔插座下面两个孔和两孔插座一样：左“零”右“火”，上孔接地线大地第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例2.测电笔用途用来辨别____________________构造金属体笔尖、高值电阻、氖管、弹簧和金属体笔尾使用方法用手接触笔尾的________，笔尖接触电线(或与电线连通的导体)，如果氖管发光，表示接触的是________线；如果氖管不发光，表示接触的是________线说明使用测电笔时，手指不能单独接触金属体笔尖，否则会触电火线和零线金属体火零第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例3.家庭电路电流过大的原因家庭电路电流过大的原因：(1)电路中用电器________过大，即过载；(2)电路中火线和零线未经过用电器直接接触，发生________。4．安全用电(1)触电：由于跟地面不绝缘的人体直接或间接地触摸到火线造成的。(2)触电形式：①低压触电有单线触电和双线触电两种形式；②高压触电有高压电弧触电和跨步电压触电。总功率短路第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例(3)急救措施：立即切断电源，绝对不要带电泼水灭火。(4)安全用电原则：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。类型一电流的热效应┃归类示例┃例12014·无锡为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图19－1所示的甲、乙两套装置。已知所用的蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是()D第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例图19－1第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例A．在此实验中，电流通过导体产生的热量的多少是通过温度计示数变化大小体现出来的B．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关C．比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例命题角度：(1)了解电流热效应的应用和危害；(2)探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。[解析]当电阻丝通电后，电流产生热量使煤油温度升高，从而使温度计示数上升，因此根据温度计示数的大小可知温度升高的多少，故A项正确。甲中两电阻串联，则通过两电阻的电流相等，可知热量与电阻大小的关系，故B项正确。甲、乙两图中，通过电第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例阻R1的电流不同，比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关，故C项正确。在电源电压和通电时间相同的条件下，由串、并联电路的电压关系可知，串联使用时各电阻两端电压小于电源电压，并联使用时各电阻两端电压等于电源电压，由Q＝I2Rt，I＝UR得，Q＝U2tR，可知各电阻并联时产生的热量多，R1＜R2，电阻R1产生的热量多，故D项错误。类型二焦耳定律及其应用例22014·威海如图19－2所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是________W；若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是________J。第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例0.424第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例图19－2第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例命题角度：(1)理解焦耳定律；(2)正确区别电功与电热；(3)有关电热器电路的计算；(4)利用焦耳定律解释生活中的电热现象；(5)电动机工作时的能量转化及功率、效率的计算。第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例[解析](1)串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和，所以滑动变阻器两端电压UR＝U－U1＝12V－10V＝2V，则I＝URR＝2V10Ω＝0.2A，则滑动变阻器消耗的功率PR＝URI＝2V×0.2A＝0.4W。(2)由焦耳定律得：电动机内部线圈产生的热量Q＝I2R1t＝(0.2A)2×2Ω×5×60s＝24J。类型三家庭电路的组成及安全用电例3下列做法中容易发生危险的是()第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例图19－3B第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例命题角度：(1)家庭电路的组成及常见故障分析；(2)家庭电路中各元件的作用及安装；(3)节约用电，合理利用电能；(4)安全用电的原则及注意事项；(5)触电及电路火灾的应急处理的知识。第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例[解析]使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触，A选项符合安全用电原则。在高压线下钓鱼，很容易造成高压电弧触电，B选项不符合安全用电原则。安装避雷针后，当有雷电时，电流会从避雷针传入大地，从而避免电流通过建筑物产生破坏作用，C选项符合安全用电原则。发现有人触电时，首先要切断电源，再采取救援措施；切不可带电救人，容易造成救人者的人身伤害，D选项符合安全用电原则。故选B。第19课时电热与安全用电考点聚焦归类示例方法集锦家庭电路故障排查