设施农业科学与工程专业人才培养方案

1设施农业科学与工程本科专业人才培养方案学科门类：农学专业代码：090109一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握生命科学、园艺栽培、农业工程设计、园艺环境科学等方面的基本理论和基本知识，具有创新意识和创新、创业能力，综合素质高，适应能力强，能在农业及其它相关企事业部门从事现代农业设施的工程设计、高效特色作物（蔬菜、花卉、果树）栽培、农业园区的经营管理、产品研发及科学研究的高级应用型技术人才。1.设施农业工程方向培养目标：培养具备扎实的农业工程学、设施环境科学的基础理论知识，熟练掌握现代农业设施的设计、预算、建造及管理，能从事现代农业设施的工程及其相关科学研究工作的高级应用型技术人才。专业特色：依据我国设施农业工程的发展，借助节能日光温室的优势，面向设施农业工程建设与生产一线，充分发挥学生的特长，促进学生个性化发展，强化其现代农业设施的设计、建造及管理技能，切实提高同学们的实践动手技能，培养学生的创新意识和创业精神，使学生既具备从事设施农业工程生产指导和管理能力，又具备从事相关科学研究的能力，增强学生对社会的适应性，满足社会对人才的需求。2.设施农业技术方向培养目标：培养具备扎实的园艺学、设施环境科学的基础理论知识，能够熟练把握设施蔬菜、花卉、果树、食用菌等生产技能，能从事现代高效特色动植物生产与管理、产品研发及科学研究的高级应用型技术人才。专业特色：依据我国设施农业的发展，以主动适应我省及我国中北部设施农业人才市场需求和提高人才竞争力的需要为出发点，以就业需要为导向，重视并加强对学生思维和操作技能的训练，提高学生的动手能力，培养学生的创新意识和创业精神，充分发挥学生的特长，促进学生的个性化发展。3.现代农业园区管理方向培养目标：培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，掌握现代农业园区方面必备的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事现代农业园区实际工作的综合职业能力和全面素质，适应现代农业园区农业生产、营销、管理、服务及规划设计第一线需要的高技术应用型专门人才。专业特色：依据我国现代农业园区的发展，立足安徽，面向全国，在系统掌握园艺学、农业工程学、园艺环境科学的基本理论、基本知识2基础上，以主动适应现代农业园区人才市场需求和提高人才竞争力的需要为出发点，在强化对学生思维、操作技能的同时，加强其管理技能的训练，培养具有农业高新技术推广与开发、现代农业园区经营与管理的能力，较强的调查研究与决策、组织与管理能力，独立获取知识、信息处理和创新基本能力的适应现代农业园区发展高素质应用型紧缺人才。二、培养要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为“三农”服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。本专业学生在德、智、体、美全面发展的基础上，能熟练掌握设施的环境调控、生产管理、设计与建造、园区规划与景观设计的基本理论,受到园艺植物栽培生产、设施园艺栽培、农业设施设计、设施环境调控等方面的基本训练，拥有从事现代设施农业与工程的农业设施的设计与建造、设施环境调控、农业高新技术园区的规划和经营管理以及高效特色作物（蔬菜、花卉、果树）的优质无公害标准化设施栽培技术的能力，具有较高的创新意识、适应能力和综合素质。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握生物、环境、工程、园艺等方面与设施农业密切相关的基本理论、基本知识。2、掌握农业设施的规划设计以及以设施园艺为主的设施农业生产技术环节，具备较熟练的设施农业与工程技术应用能力。3、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解设施农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势，并具有一定的创新创业能力。4．熟悉国家农业生产、农村工作和与设施农业生产有关的方针、政策和法规，了解现代农业和生物科技发展动态。5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解设施农业科技的前沿和发展趋势，有较强的科学研究和实际工作能力。6．具有较好的计算机应用能力，较熟练地掌握一门外国语。7．有较强的调查研究与决策、组织与管理、表达与沟通的能力；具有策划和创新的基本能力。8．具有良好的思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质。三、专业方向：设施农业工程；设施农业技术；现代农业园区管理。3四、专业能力分析表（表一）：综合能力专项能力对应课程或实践1.基本素质与能力1.1政治素质《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》1.2人文科学素质《中国近现代史纲要》、人文选修课1.3身心素质《军事训练》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》1.4分析运算能力《高等数学》、《生物统计》1.5英语应用能力《大学英语》1.6计算机应用能力《计算机文化基础》1.7利用现代化手段获取信息能力社会调查、技能培训、毕业设计（论文）。1.8组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力社会调查、演讲、生产实习、科研项目。2.学科基础知识及应用能力2.1学科基础知识《高等数学》、《分析化学》、《有机化学》、《生物化学》、《植物学》、《生物统计学》等基本理论。2.2学科知识应用能力《分析化学》、《植物学》、《生物统计学》等方面实验操作能力及植物学野外实习。3.专业基础知识及应用能力3.1园艺学、农业工程方面的专业基础知识《植物生理学》、《土壤肥料学》、《农业微生物学》《植物保护通论》、《微生物学》、《遗传育种学》、《农业设施设计基础》等理论课。3.2专业基础知识应用能力《植物生理学》、《土壤肥料学》、《农业微生物学》《植物保护通论》、《微生物学》、《遗传育种学》、《农业设施设计基础》等实验及实习。4.专业核心知识及应用能力4.1设施农业科学与工程素养《园艺学总论》、《设施园艺学》、《农业设施设计与建造》、《设施农业环境工程学》等。科研训练、讲座、大学生创新课题申报。4.2应用知识的能力专业核心课程实验，实践课程。4.3自主学习、终身学习能力和创新创业能力科研训练、讲座、大学生创新、课题申报、毕业实习、毕业论文等。4五、学制与学分1．四年，修业年限3-6年；2．修读175学分，其中课内教学137学分，实践教学38学分。六、毕业与学位授予根据《安徽科技学院学生学籍管理办法（试行）》的规定，具有学籍的学生，在规定的学习年限内，修完本专业教学计划和培养方案规定的内容、修满学分，经考核成绩全部合格的，准予毕业，发给本科毕业证书；符合《安徽科技学院学士学位评定工作实施细则（试行）》所规定的学士学位授予条件的，授予农学学士学位。七、实践性教学环节（表二）实践教学项目学分周数安排学期实践方式入学教育及专业导论121集中军训（含军事理论）1（2）1集中社会实践1（3）第2、4、6学期后暑期由校团委、学院统一安排技能训练22第7学期在校内集中进行课程实习66第7学期在校内集中进行专业实习1010第7学期由学院统筹安排到相关校外实习基地毕业实习1010第8学期集中毕业教育11第8学期集中毕业论文（设计）66第8学期集中合计3837＋（5）5八、教学时间安排总表（表三）一二三四合计12345678入学教育和专业导论22军训（含军事理论）（2）（2）课堂教学161818181818106复习考试11111117技能训练22课程实习66专业实习1010毕业实习1010毕业论文（设计）66毕业教育11总周数1919191919191917150九、课程设置及学时、学分比例表（表四）课程类型学时学分占总学时（学分）比例通识教育课程平台8364736.17％34.31％专业教育课程平台学科基础课程4672642.02％39.42％专业基础课程32418专业核心课程18010专业方向课程模块（各方向学时、学分大体相同）设施农业工程3602015.58％14.6％设施农业技术现代农业园区科学创新创业教育课程模块创新教育课程405.84％创业教育课程4个性化拓展课程模块观赏园艺14488.23％5.84％产品流通学业提高总计2311137100％100％学年学期项目6十、主干学科园艺学、农业工程学。十一、核心课程(4门)园艺学总论、农业设施设计与建造、设施农业环境工程学、设施园艺学。1.园艺学总论学时：54，学分：3；考核方式：考试。本课程主要内容有：主要包括园艺植物的生长发育，种植园的规划设计，园艺植物的繁殖、定植及土肥水管理、植株调整与产品器官生产、采收和采后管理等。2.农业设施设计与建造学时：36，其中面授30，实验6；学分：2；考核方式：考试。本课程主要内容有：在农业设施设计基础课程所涵盖的工程力学、流体力学、传热学和机电设备等的基础之上，综合运用农业气象、园艺学、畜牧工程等相关基础知识，解决农业设施设计与建造中的有关工程问题，包括农业建筑设计和结构设计、环境调控工程设计与设备配置、建筑测量与施工等。3.设施农业环境工程学学时：36，其中面授24，实验12；学分：2；考核方式：考试。本课程主要内容有：在研究温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上，结合植物对环境要求特点，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施，创造适合植物生长发育的环境条件，获得较高的生产效率，其包括设施光环境及其调控、设施热环境及其调控、设施水环境及其调控、设施气体环境及其调控、设施土壤环境及其调控、设施环境自动调控系统、设施能源工程等内容。4.设施园艺学学时：54，其中面授36，实验18；学分：3；考核方式：考试。本课程主要内容有：设施园艺发展概况、设施园艺的特点及在国民经济中的地位与作用、园艺设施的类型结构与应用、设施园艺的覆盖材料、设施园艺的环境特点及调节控制、主要设施作物（蔬菜、花卉、果树）栽培的技术要点以及园艺作物无土栽培概述等。7十二、教学进程表（表五）课程类别课程编号课程名称学分总学时学时分配各学期学时分配考核方式理论实践1/162/183/184/185/186/187/188/18通识教育课程平台TB000401中国近现代史纲要2363636试TB000402思想道德修养与法律基础2.548361236试TB000403马克思主义基本原理354361836试TB000404毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论590543654试TB000405TB000406形势与政策236361818查TB000407-10大学英语1-41527027060707070试TB000411-14体育412612630323232试TB000415计算机文化基础2.548242448试TB000416计算机程序设计（VFP数据库或C语言程序设计或Access数据库）472482472试TB000417大学生安全教育1161616查TB000418军事理论教育1161616查TB000419大学生创业教育与就业指导1242424查TX000401当代世界经济与政治2363636考查TX0004人文科学素质课程4第2-7学期由学生在教务处提供的课程中任选，需修满4个学分考查通识教育课平台小计4783670613017620421015602400专业教育课程平台学科基础课程JC000401高等数学C4.5808080试JC000402无机化学472482472试JC00003分析化学354361854试JC000404有机化学472512172试JC135405植物学472541872试JC135406生物化学472541872试JC135407生物统计学2.5454545试学科基础课程小计26467368991521261444500专业基础课程ZJ135401植物生理学472541872试ZJ135402土壤肥料学354421254试ZJ135403遗传育种学354421254试ZJ135404农业微生物学354361854试ZJ135405植物保护通论354421254试8ZJ135406农业设施设计基础236241236试专业