西师大版二年级上册数学《角的初步认识》整理与复习

角的初步认识复习课班级：二年级（1）、（2）班教师：李玉莲角角的组成角的大小角的种类角的画法判断，哪些是角哪些不是角？为什么？√√√×××顶点边边·角有一个顶点，两条边。··12角的大小：与开口的大小有关；与边的长短无关。钝角直角锐角四、把下面的角按照从大到小的顺序排列。()(4)(3)（2）1____________4123数一数，图上有几个角？下图中有几个角？35数一数，一共有几个角？共3个角五、数一数，下面图形中各有几个角？()个角()个角()个角()个角()个角()个角()个角()个角56925168一个正方形，用剪子剪去一个角，还剩下几个角？5个角4个角3个角你知道每个图形各有几个角吗？直角数一数有几个直角？像这样的角叫直角123456789101112123456789101112量一量：你有什么办法能知道一个角是不是直角？看一个角是不是直角，通常用三角板上的直角去量。直角六、找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号“（）”。()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角43362162、书面上的直角比黑板面上的直角小（）3、左图的长方体有八个直角（）4、下图的三个直角一样大()5、图中有4个角（）七、数学小法官（对的打√错的打×）1、角的两条边越长，角就越大（）×××√×三、画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。