散步 演示文稿

散步莫怀戚育才分校何艳梅教学目标1.整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2.有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。3.学习尊老爱幼的传统美德。作者简介：莫怀戚，重庆人，1982年毕业于四川大学中文系，现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。著有《莫怀戚中短篇小说选》。代表作有小说集《大律师现实录》。你准备好了吗？•嫩芽（）拆散（）委屈（）•分歧（）水波粼粼（）熬（）•信服：•各得其所：•不知所措：nènchāiqūqíIÍnáo相信并且佩服每一个人或事物都得到合适的安顿不知道怎么办才好，形容受窘或发急预习检测(1)中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。(2)读好文中的波澜，好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样。(3)朗读课文最后一段，好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。朗读比赛要求：小组可以派代表选取最喜欢的片段进行朗读建议你这样朗读课文自学提纲快速抢答1、散步的人有：2、散步的地点是：散步的季节是：3、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）最终解决的办法是：4、这是一个什么样的家庭？5你最欣赏谁？在文中找出依据。母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧母亲要求走小路，我背母亲妻背儿互敬互爱，温馨和谐整体把握快速抢答5、你最欣赏谁？在文中找出找出依据。我：孝顺善良、关爱母亲母亲：慈爱亲切、爱护小辈妻子：温柔善良、善解人意儿子：天真活泼、聪明伶俐合作探究寻找美丽：用你的慧眼把文章的美丽找出来。说一说美在哪里？试评析其中的妙处。（提示：可以从景物、情韵、哲理、技巧、词句等方面来分析）示例：“在这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这句话用细腻的笔触描写了充满生机的早春之景，抓住了“新绿”的“田野”，“密”起来的“嫩芽”和“起着水泡”的“冬水”的特征，抒发了作者对春天到来的欣喜之情。美丽大盘点春意盎然的田野美景触及心灵的哲理性思考大词小用及音韵和谐的对称句式亲情人性的亮丽之光一波三折、以小见大的技法1．《散步》写了一件什么事?请大家把文章的故事情节分解成若干个小故事，我们来个故事接龙。①“我”————；②全家人————；③母亲和儿子————；④“我”————；⑤母亲————；⑥在不好走的地方，“我”和妻子————。，2结合对课文的理解，仿照例句，用富有深意的句子将下面的一段话补充完整。如果爱是左右手，就该一只托起朝阳，一只挽着夕阳；如果爱是左右手，就该————，——————。堂清检测•阅读课文第1、2段及结尾3段回答问题•1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）•A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。•B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。•C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。•D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。•2．第③段主要采用了____（语言、行动、心理、细节）描写方法。•3．文中“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了子”，“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”反映了人物____品质，体现了_____的家庭关系。•4．如何理解文中最后一句话中“整个世界”的词语？朋友们，再见！