达理小学2012年春德育工作总结

达理小学2012年春德育工作总结今年，我校全面贯彻党的十六大会议精神，以邓小平的“三个面向”教育思想为指针，根据学校实际和小学生的身心发展规律，转变育人观念，在明确新课程德育目标的基础上努力建设与现代社会相适应的充满生机与活力的学校德育工作新模式，为培养高素质的一代新人打基础。一、加强教师思想道德建设，提高师资教育水平。1.以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设，引导教师树立正确的教育新理念，强化教师教书育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。2.切实提高全体教师对《意见》和《中小学教师职业道德规范》的认识，特别是对保护学生重要性的认识，完善制度建设，规范教师职业道德行为。3.要求每位教师依法执教、敬业爱岗、严谨治学、团结协作、热爱学生、廉洁从教、尊重家长、为人师表等八个方面向社会、家长和学校做出承诺。全校教师爱岗敬业、依法治教、乐于奉献，受到社会的广泛赞誉。把教师为人师表、敬业爱岗纳入了考核内容。二、全方位、多渠道育人。在班会课对学生进行爱党、爱国、爱科学的教育，激发了学生的爱国热情、民族自豪感，培养了学生崇尚科学，勇于创新的精神。（一）管理育人为使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级流动红旗”的评比，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级流动红旗”是根据“小学生日常行为规范”“中小学生守则”及学校的规章制度，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、奖励加分进行考核，每天有值日教师和学生负责巡视检查。通过一系列措施落实班级量化考核，学生们从规范言行做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养主人翁意识。（二）教书育人1.今年，我校坚持按课程计划，上好小学思想品德课、思想与生活课，对学生系统进行基本道德教育和法制法规教育，同时还要求各科教师充分挖掘各学科教材中的德育因素，将德育和各学科教学有机结合起来，做到学科教学计划有安排、备课有显示、讲课有渗透，根据教学内容和特点，引导学生知情、明理，增强教育的生动性和感染力。2.课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上关心和帮助学生，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己。3.把学生讲诚信作为教育的重点。通过多种形式的教育活动使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改；在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。4.加强法制教育和预防未成年人犯罪教育。中小学生“遵纪守法，远离暴力”的活动，要求家长和学校密切配合，共同教育学生，更换各班的安全角的内容，宣传《预防未成年人犯罪法》，对于违反学校纪律的个别同学严肃处理，以便形成人人守法的氛围。还邀请治保会的警长到校为广大学生开展法制教育讲座。采取多种形式，如国旗下的讲话、班级安全专栏、班会课等，对学生进行消防、交通、防事故、饮食卫生等方面的教育。（三）活动育人1.通过每周“国旗下讲话”对学生进一步加强“五爱”教育。我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、唱校歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。在加强“五爱教育”的同时，学校还开展了法制教育、安全教育、诚信美德教育、远离毒品教育等，拓展了德育内容。2．积极贯彻新课程理念，以综合实践活动为龙头，引导学生主动参与，培养学生探究能力和创新精神。3．班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级德育量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、做手抄报、出黑板报，让学生在这些活动中提高了自我教育能力。三、学校、社会、家庭教育三结合，取得明显成效。我校十分重视家庭教育与学校教育二者的协调，在上级部门指导下，家校携手开展了一系列工作，为促进教育质量的提高、推动学校事业的健康快速的发展，发挥了积极作用。学校领导经常要求老师重视与家长的沟通工作、要密切联系广大学生家长，要善待每一位家长，与家长心连心，共同开展教育工作，提高学生家长对家教工作的思想认识，利用家长学校宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等党的教育方针政策、教育法规、教改动向，争取家长对学校教育的配合。使家长们逐步提高认识，懂得如何尊重孩子的独立人格，如何调动孩子的主体积极性。