清华大学机械工程及自动化专业卓越工程师培养方案

清华大学精密仪器与机械学系机械工程及自动化专业“卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案引言清华大学精密仪器与机械学系经历了80载春秋的发展，是清华大学历史最悠久的工程学科院系之一。涵盖机械工程、仪器科学与技术、光学工程三个一级学科；拥有一支光、机、电、测、控多学科交叉的教学科研队伍。拥有2个国家重点实验室：摩擦学国家重点实验室、精密测试技术与仪器国家重点实验室（与天大联合）；2个国家工程研究中心：国家CIMS工程研究中心（制造系统实验室）光盘国家工程研究中心；2个教育部重点实验室：智能微系统教育部重点实验室、高精度导航技术教育部重点实验室和7个与企业联合建立的实验室。拥有国家教学示范中心、国家工科机械基础教学基地等本科教学基地。上述条件为我系机械工程及自动化专业人才培养奠定了坚实基础。落实教育部“卓越工程师教育培养计划”精神，精密仪器与机械学系机械工程及自动化专业教育，通过“宽口径专业培养，体现“厚基础、重实践、求创新”人才培养特色，致力于培养“研究型、管理型、创新型、国际型”的卓越工程人才。让学生在机、电、测控、光、力学、热学等方面掌握多学科知识。着重培养学生具有本专业领域的工程综合设计能力、创新设计能力和工程实践能力。1、本专业本科“卓越工程师教育培养计划”培养标准机械工程及自动化专业本科层次工程师应达到如下知识、能力与素质的要求：一级目标二级目标三级目标1.应掌握的基础知识与专业技能1.1人文社会科学等的基本知识1.1.1科学发展史知识1.1.2政治经济学知识1.1.3哲学知识1.1.4马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等1.1.5思想道德修养与法律基础1.2文化素质1.2.1历史与文化1.2.2语言与文学1.2.3科技与社会1.2.4当代中国与世界1.2.5艺术教育1.2.6法学、经济与管理1.3自然科学与工程技术的基础知识1.3.1数学与逻辑思维知识1.3.2相关自然科学基础1.3.3信息技术基本知识1.3.4工程技术1.4机械工程及自动化专业知识1.4.1机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力1.4.2在机械工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能1.4.3掌握机械工程领域中现代化工程工具的能力1.4.4了解机械工程及自动化专业前沿发展现状和趋势1.4.5机械工程及自动化中的计算机应用1.5基本技能1.5.1基本实验方法与技能1.5.2具有设计系统、仪器、部件的能力1.5.3具备实施解决方案、完成工程任务的能力1.5.4归纳、整理、分析实验结果，撰写报告和参与交流的能力2、应具备能力2.1沟通、交流与文字表达能力2.1.1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达2.1.2至少能熟练掌握一门外语2.1.3能够进行工程文件的编纂2.1.4具有一定的人际交往能力，有一定的团队合作意识2.2发现、分析和解决问题的能力2.2.1具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力2.2.2具有整合资源，分析需求、细化任务，提出解决方案的能力2.2.3主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价2.2.4提出改善工程产品、系统、服务效能的方案2.3批判性思考和创造性工作的能力2.3.1掌握在复杂系统中发现并筛选出不确定性因素的分析方法2.3.2主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案2.3.3创造性地发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案2.3.4较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力2.4组织管理能力2.4.1在团队中的领导能力2.4.2较强的协调、管理、竞争与合作的能力2.4.3协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量2.4.4具备应对危机与突发事件的能力3、应养成的素质与职业道德3.1创新能力3.1.1有一定的创新意识，并具备相应的创新素质3.1.2具有实践能力和在实践中创新的能力3.1.3对新事物的充满好奇心和快速吸收和学习的能力3.2具备良好的职业道德3.2.1熟悉本行业适用的主要职业健康安全、标准知识3.2.2遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作3.2.3具有良好的质量、安全、服务意识3.3具有对变化环境的适应性3.3.1具备较强的适应能力3.3.2自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境3.3.3能够在不同文化、不同区域背景下适应地工作3.4具备终生学习的意识与能力3.4.1根据社会急需和学科前沿，不断保持和增强其职业能力，制定并实施继续职业发展计划3.4.2具有终身学习的能力和追求卓越的执着态度3.4.3具有锲而不舍的精神和坚定信念2、本专业本科人才培养标准与实现矩阵能力实现（课程名称，含必修课与选修课）1.1人文社会科学等的基本知识1.1.1科学发展史知识中国近现代史纲要等1.1.2政治经济学知识政治制度与经济发展等1.1.3哲学知识马克思主义基本原理1.1.4马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1.1.5思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础1.2文化素质1.2.1历史与文化东亚文化交流史、汉字与中华传统文化等1.2.2语言与文学文学名作与写作训练、中国古代小说研究与赏析等1.2.3科技与社会科学技术史系列讲座、环境保护与可持续发展、可持续发展与环境保护概论等1.2.4当代中国与世界大众传媒和国际关系、国际政治与中国等1.2.5艺术教育20世纪中国歌曲史概况、戏曲与中国传统文化等1.2.6法学、经济与管理中国传统法律文化等1.3自然科学与工程技术的基础知识1.3.1数学与逻辑思维知识几何与代数，微积分等1.3.2相关自然科学基础大学物理，大学化学1.3.3信息技术基本知识计算机程序设计基础，实用软件技术基础，计算机硬件技术基础等1.3.4工程技术电工技术与电子技术(1)，电工技术与电子技术(2)，理论力学，材料力学，流体力学，工程热力学，传热学，工程材料，机械振动学，摩擦学原理与应用，光学工程基础1.4机械工程及自动化专业知识1.4.1机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力机械原理，机械设计，机械设计基础，现代机械设计技术,机械创新设计1.4.2在机械工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能机械制图，控制工程基础，液压传动与控制，工业产品造型设计1.4.3掌握机械工程领域中现代化工程工具的能力测试与检测技术基础，光电检测技术，机器人技术与应用1.4.4了解机械工程及自动化专业前沿发展现状和趋势现代设计技术，现代制造技术1.4.5机械工程及自动化中的计算机应用数字控制技术1.5基本技能1.5.1基本实验方法与技能物理实验A，大学化学实验B，电路系统设计与实践等1.5.2具有设计系统、仪器、部件的能力机械系统课程设计，机械基础实践，机械设计综合训练1.5.3具备实施解决方案、完成工程任务的能力机械设计综合训练，综合论文训练，电路系统设计与实践，金工实习C等1.5.4归纳、整理、分析实验结果，撰写报告和参与交流的能力物理实验A，大学化学实验B，电路系统设计与实践，基础力学系列实验，金工实习C等2.1沟通、交流与文字表达能力2.1.1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达文化素质选修课2.1.2至少能熟练掌握一门外语英语水平I，II，德语、日语、西班牙语等2.1.3能够进行工程文件的编篆综合论文训练2.1.4具有一定的人际交往能力，有一定的团队合作意识综合论文训练，生产实习与社会实践，机械设计综合训练，电路系统设计与实践等2.2发现、分析和解决问题的能力2.2.1具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力综合论文训练2.2.2具有整合资源，分析需求、细化任务，提出解决方案的能力综合论文训练，生产实习与社会实践，电路系统设计与实践、机械设计综合训练2.2.3主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价综合论文训练，生产实习与社会实践，电路系统设计与实践、机械设计综合训练2.2.4提出改善工程产品、系统、服务效能的方案综合论文训练，生产实习与社会实践，电路系统设计与实践，机械设计综合训练2.3批判性思考和创造性工作的能力2.3.1掌握在复杂系统中发现并筛选出不确定性因素的分析方法综合论文训练，生产实习与社会实践，电路系统设计与实践，机械设计综合训练2.3.2主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案综合论文训练，生产实习与社会实践，电路系统设计与实践，机械设计综合训练2.3.3创造性地发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案综合论文训练，生产实习与社会实践，电路系统设计与实践，机械设计综合训练2.3.4较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力科技竞赛，科研项目，工程实践2.4组织管理能力2.4.1在团队中的领导能力生产实习与社会实践，机械设计综合训练，电路系统设计与实践，各种科技竞赛2.4.2较强的协调、管理、竞争与合作的能力生产实习与社会实践，机械设计综合训练，电路系统设计与实践，各种科技竞赛，科研项目2.4.3协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量生产实习与社会实践，，机械设计综合训练，电路系统设计与实践，各种科技竞赛，科研项目2.4.4具备应对危机与突发事件的能力生产实习与社会实践，军事理论与技能训练，马克思主义基本原理，大学生心理健康，伦理学理论与道德实践等3.1创新能力3.1.1有一定的创新意识，并具备相应的创新素质各种实践环节，科技竞赛，SRT，科研项目3.1.2具有实践能力和在实践中创新的能力各种实践环节，科技竞赛，SRT，科研项目3.1.3对新事物的充满好奇心和快速吸收和学习的能力各种实践环节，科技竞赛，SRT，科研项目3.2具备良好的职业道德3.2.1熟悉本行业适用的主要职业健康安全、标准知识安全生产许可证条例，安全生产与管理，生产设备与工艺，生产实习，认识实习，社会实践3.2.2遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作道德规划与职业行为准则，生产实习与社会实践3.2.3具有良好的质量、安全、服务意识生产系统规划与设计，生产实习与社会实践3.3具有对变化环境的适应性3.3.1具备较强的适应能力生产实习与社会实践3.3.2自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境生产实习与社会实践3.3.3能够在不同文化、不同区域背景下适应地工作生产实习与社会实践，短期出国交流，海外学者短期讲学3.4具备终生学习的意识与能力3.4.1根据社会急需和学科前沿，不断保持和增强其职业能力，制定并实施继续职业发展计划生产实习与社会实践、思想道德修养与法律基础及专业相关课程3.4.2具有终身学习的能力和追求卓越的执着态度生产实习与社会实践、思想道德修养与法律基础及专业相关课程3.4.3具有锲而不舍的精神和坚定信念生产实习与社会实践、思想道德修养与法律基础及专业相关课程3、本科专业培养方案机械工程及自动化专业本科培养方案一、培养目标本专业培养具备扎实的基础理论、专业知识及基本技能，具有创新意识和较强实践能力，善于发现和解决工程实际中的技术问题、沟通能力和团队协作能力强的适应经济社会和国家需求变化的高素质、高层次的多学科交叉复合型人才。毕业生应具有基础扎实，能从事教学、科研、工程专业技术以及经济管理等方面的工作能力，满足国家对该领域的需求，能成为现代工程科学技术领域高级人才。二、基本要求本科毕业生应达到如下知识、能力与素质的要求：学生主要学习机械工程领域的基础理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识，接受高级机械工程技术人才的基本技能训练。要求学生会应用理论知识和工程方法进行产品、工艺和系统的设计与分析。毕业生应具有如下知识和能力：（参照教育部机械工程及自动化本科专业认证标准）1．具有坚实的数学和自然科学基础知识，牢固掌握机械工程的基本原理和方法；2.具有将数学、自然科学、机械与电气工程知识运用于其专业领域的能力；3．具有制订实验