三(2)区级周恩来班创建材料

1目录淮安市楚州区“周恩来班”创建申报表................................3三（2）班“周恩来班”创建计划........................................4三（2）班“周恩来班”创建方案........................................6为中华之崛起而读书..........................................................8周恩来生平......................................................................11关于观看周恩来电影的通知..............................................16电影《周恩来》观后感（一）...........................................18电影《周恩来》观后感（二）...........................................19学生观看“周恩来”电影活动总结....................................20“为中华之崛起而读书”读书征文活动通知.......................22“为中华之崛起而读书”读书征文活动方案.......................23“为中华之崛起而读书”读书活动掠影..............................25学生优秀作文选登...........................................................26“为中华之崛起而读书”读书征文活动总结.......................32关于举办周恩来知识竞赛的通知.......................................34“心中的周恩来”知识竞赛活动总结.................................41关于开展“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲活动通知......................................................................................432三（2）班学生演讲比赛活动掠影......................................47“传承红军精神，弘扬总理风范”....................................48主题演讲活动总结...........................................................48关于举行诗歌朗诵和讲故事比赛通知.................................50“总理在我心中”讲故事、诗朗诵活动方案.......................51“总理在我心中”讲故事、诗朗诵活动掠影.......................52“总理在我心中”讲故事、诗朗诵获奖名单.......................56“总理在我心中”讲故事、诗朗诵活动总结.......................56讲恩来故事，做四好少年..............................................................573淮安市楚州区“周恩来班”创建申报表学校名称淮安安苏嘴镇中心小学班级名称三（2）申报层次区级已获得命名级别及时间校级“周恩来班”2010年6月校长叶锋电话85380662班主任徐亚兵电话[phone]创建班级基本情况三（2）班共有49名学生，其中女生19人。班风、学风优良，具备良好班级的特质，同时班级中有正确、向上的舆论环境。所有同学能积极参加各种实践活动，活动中能体现当代小学生所特有的精神面貌：能吃苦、讲团结。平时的学习、生活中懂得建立和谐的人际关系，讲礼貌、守纪律，和家长、老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有益的书籍，能从书中汲取有助于成长的知识，并且在班级中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积极，具有健康的精神风貌，热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团结、守纪律、能吃苦。开展特色创建活动内容方法及其效果在创建中，我们注重引导学生积极参与意识，引导学生搞好各项活动，有计划、有针对性地开展多种班级学习周恩来的相关活动。如：举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲活动，举行“总理在我心中”诗歌朗诵活动，开展周恩来知识竞赛活动，举行“为中华之崛起而读书”讲故事比赛，开展“学习总理，为家乡作贡献”主题教育实践活动，创建活动的开展，使学生的心灵得到了净化，综合素质得到了提高，学风、班风有了明显提升。学校推荐意见（盖章）年月日区考核组意见组长签名：年月日审批意见（盖章）年月日4三（2）班“周恩来班”创建计划一、创建背景周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有很高威望。为了继承和发扬周恩来的崇高精神，学习周恩来的伟大人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神，三（2）班将努力争创“周恩来班”。二、组织分工组长：徐亚兵（班主任）成员：徐颖（中队长）吉甜（宣传委员）季雨婷（文娱委员）三、活动目标1、认知目标（1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。（2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的重要性，从而更加努力学习。（3）学习周恩来精神，增强民族责任感。2、能力目标（1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。（2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调查活动。（3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、调查报告、数据等）展示出来，并与老师、同学进行交流，尝试形成自己的观点，并养成反思的习惯。（4）通过调查活动，让学生敢于和他人进行交流，提高社交能力。3、情感目标5（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动，培养学生的合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。（2）激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。四、创建方法1、阅读有关周恩来的书籍。2、观看有关周恩来的电影、电视节目等。3、参观周恩来纪念馆、周恩来故居等。5、开主题班会。6、参加“学习周恩来”征文比赛。7、举办歌颂周恩来朗诵赛。8、在教室张挂周恩来的画像、名言。9、出纪念周恩来的板报。10、开展周恩来知识竞赛活动。11、举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲活动。12、开展“学习总理，为家乡作贡献”主题教育实践活动。2010年9月6三（2）班“周恩来班”创建方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展社会主义荣辱观教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，切实推进青少年思想道德建设，激励和引导广大中小学生以周恩来同志为榜样，缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的崇高品质，研究周恩来同志的革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，刻苦学习，奋发成才，努力培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,以推动我校精神文明建设扎实、健康地向前发展。二、班级和班主任基本情况三（2）班共有49名学生，班风、学风优良，具备良好班级的特质，同时班级中有正确、向上的舆论环境。所有同学能积极参加各种实践活动，活动中能体现当代小学生所特有的精神面貌：能吃苦、讲团结。平时的学习、生活中懂得建立和谐的人际关系，讲礼貌、守纪律，和家长、老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有益的书籍，能从书中汲取有助于成长的知识，并且在班级中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积极，具有健康的精神风貌，热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团结、守纪律、能吃苦。班主任张远波老师，1999年参加工作，历任数年的班主任，教学及班主任工作经历丰富。他为人质朴、谦和，具有较强的亲和力，政治思想觉悟高，平时与同事相处融洽，能听从学校领导的正确指示，工作中不拖拉，积极性相当高，有较强的党性觉悟。能给学生带来品性上的提升、智力上的提高、思想的进步。三、创建目标1、通过创建活动能使学生弘扬总理精神；2、使学生形成健康向上的的思想；3、爱党爱国，做一个有责任感的新少年，能有正确的是非观、世界观。四、创建措施1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案。2、开展学习周恩来的读书活动。活动中力求不仅数量上充足，而且质量上更要有所突破；定期开展形式多样的读书会、报告会、讨论会、主题班会等活动，并且活动有文字、图7片记录。3、积极撰写学习伟人、研究伟人的体会文章。4、放映一些有关周恩来的影视作品。5、开展“我为社会做贡献”活动。6、举行“总理在我心中”主题演讲、诗歌朗诵系列活动；7、立足班级开展富有特色的行动和活动，在班级工作要具有开创性。8、形成良好的班风、学风、教风，形成积极向上集体舆论，学生努力学习科学知识、积极参加实践活动，模范履行“六个特别”（特别懂礼貌、特别守纪律、特别勤读书、特别能吃苦、特别讲团结、特别有作为）。五、活动安排时间内容备注3、4月1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案2、开展“为中华之崛起而读书”主题班会3、观看周恩来相关影片并写心得体会5、6月4、开展学习伟人的读书活动及举行相关活动5、撰写“为中华之崛起而读书”读书征文活动6开展周恩来知识竞赛活动9、10月7、举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲活动8、举行“为中华之崛起而读书”讲故事比赛11、12月9、举行“总理在我心中”诗歌朗诵活动10、开展“学习总理，为家乡作贡献”主题教育实践活动2010-38为中华之崛起而读书班训:团结、笃学、严谨、自信班风:诚信、博学、创新、强健学风:学会学习、学会做人、学会生活、学会创造一个优秀的班级需要一种崇高的精神一个优秀的班级需要一种向上的学风一个优秀的班级需要一种持久的秩序一个优秀的班级需要一种人文的氛围我们向周恩来同志学习,就要像他那样生活、学习、和工作,永远忠于祖国和人民。苏嘴镇中心小学三(2)班二0一0年九月91011周恩来生平1898年3月5日生，字翔宇。小名，大鸾。曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等。原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。1913年进天津南开中学学习。1917年留学日本。1919年回国。在天津参加五四运动，组织觉悟社，从事反帝、反封建的革命活动。1920年至1924年先后去法国和德国勤工俭学，在旅欧的中国学生和工人中宣传马克思主义，发起组织旅欧中国少年共产党（后改称旅欧中国社会主义青年团）。1922年转入中国共产党（由张申府等人介绍），任中国社会主义青年团旅欧总支部书记，并参加中共旅欧总支部的领导工作，对早期的建党、建团工作起了重大的作用。1924年8月从巴黎回国，曾任黄埔军校政治部主任，国民革命军第一军政治部主任，中共两广区委委员长、常委兼军事部部长，主持建立党直接领导的革命武装叶挺独立团。1925年2月、10月，领导进行了第一、二次东征，为巩固和发展广东革命根据地和进行北伐作出了重大贡献。1926年曾在广州农民运动讲习所讲授军事课程，同年冬到上海，任中共中央军委书记兼中共江浙区委军委书记。1927年3月领导上海工人第三次武装起义获得胜利；8月领12导了南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，为创建人民军队作出了重要贡献，在起义中任中共前敌委员会书记。同月在中共“