小学数学小升初《分数》精讲课件

分数重点透视把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。分数的意义：重点1一个分数的分母表示把单位“1”平均分成多少份，分子表示有这样的几份。分子分母分数线真分数假分数带分数分数的分类：重点2分数的基本性质：分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。重点3重点4分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分母和分子都不相同的分数比较大小，先通分，再比较两个分数的大小。分数的大小比较：分数与除法的关系：重点5利用分数与除法的关系，可以将分数转化成除法算式，通过计算，可以将分数转化成小数。被除数除数÷=被除数除数源题解析题1我的蛋白质含量大约是我的蛋白质含量大约是黄豆和蚕豆哪种豆的蛋白质含量高一些？2514方法一：先通分，再比较。25=82014=520因为820520所以2514方法二：先化成小数，再比较。25=0.414=0.25因为0.40.25所以2514方法三：先化成分子相同的分数，再比较。14=28因为2528所以2514即黄豆的蛋白质含量高一些。分数大小比较的方法比较多，要根据两个分数的特点，选择合适的方法进行比较。易错点拨易错1错解分析：没有理解分数的意义，3米的就是把3米平均分成5份，其中的一份是多少米？15353米的是()米，1米的是()米。1535153÷5=35米35分数的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应该减少()。错解：易错2错因分析：没有理解分数的基本性质，分数的分子分母都乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。92469249－639÷324÷3824－16分数的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应该减少()。正解：92416归纳总结分数的意义分数的基本性质分数的大小比较分数与除法的关系分数的分类