九年级化学第二章空气重点题型训练

第1页（共5页）第二章空气重点题型训练1．加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，如图各图中与该反应事实最吻合的是（）A．B．C．D．2．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）(多选)A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果B．实验结束后冷却到室温才能读数C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的3．实验室用稀的过氧化氢溶液、二氧化锰为药品制取氧气，下列图象能正确反应对应关系的是（）(多选)A．B．C．D．4．暖宝宝发热剂（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉与氧气的反应．发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（）(多选)第2页（共5页）A．瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积B．实验前一定要检查装置的气密性C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%5．下列事实分别能说明空气的成分，用物质的名称填空．（1）为防止照片褪色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔绝（2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有（3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有（4）长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有（5）利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有．6．空气是工业上制取大量氧气的原料，空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气二氧化碳沸点（℃）﹣195.8﹣183.0﹣78.5工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的不同，此过程属于变化（填“物理”或“化学”）．将液态空气升温，最先逸出的物质主要是．7．氧气能与许多物质发生反应．小明同学学习了之后进行了如图整理．（部分反应条件已略去）．（1）反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中，则生成物X的化学式为．（2）在反应③实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子，其目的是．（3）由图可知氧气是化学性质比较（填“稳定”或“活泼”）的气体．第3页（共5页）8．小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度%79.789.7（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到为氧气集满的标准。（2）以上两种方法中，法收集到的氧气更纯净。（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有。A．氧气的密度略大于空气的密度B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散9．某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：①连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好。②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一小块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。⑤待集气瓶完全冷却到室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息，回答下列问题：（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是。（2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系。第4页（共5页）（3）上述实验中，若集气瓶内的导管没有被液面封住，则导致测量的结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。10．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．（1）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是，应选用做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是．（2）实验室制取气体时均应先检查装置的，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验室发现氧气不纯，其原因可能是．（3）已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用做气体发生装置．（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中．（5）指出C装置的一处错误．第5页（共5页）2018年09月19日wolaYY的初中化学组卷参考答案一．选择题（共1小题）1．A；二．多选题（共3小题）2．AD；3．AC；4．CD；三．填空题（共3小题）5．氧气；氮气；水蒸气；二氧化碳；稀有气体；6．沸点；物理；氮气；7．SO2；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；活泼；四．实验探究题（共3小题）8．当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时；排水；ACD；9．先下降后上升；c+4a=5b；可能是白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，导致溶液显酸性（或五氧化二磷与水反应生成酸）；偏大；10．①；B；E；气密性；没等到气泡均匀连续逸出就收集气体；A；b；长颈漏斗在液面以上；