09年高一语文下册期中考试试卷9

海量资源尽在星星文库：年高一语文下册期中考试试卷高一语文期中考试一、本大题4小题，每小题2分，共8分。1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）（2分）A．机杼．/伫．立裨．益/刚愎．供．给/口供．B．苑．囿/残垣．落．枕/烙．印称．心/称．呼C．渣滓．/浸渍．梦魇．/赝．品字帖．/服帖．D．迤逦．/莅．临扁．舟/翩．跹奔．波/投奔．2.下面文段中画横线的成语使用正确的一项是（）（2分）大熊猫那憨态可掬、惟妙惟肖的样子，总是让人忍俊不禁，大熊猫无论走到哪里，总会给人们以如坐春风之感。作为国宝，大熊猫深得广大人民的喜爱。对于熊猫来台，不少台湾同胞早就翘首以盼。两岸有识之士和有关部门通力合作，排除各种阻挠，终于不孚众望，使大熊猫“团团”“圆圆”顺利赴台。A．惟妙惟肖B．忍俊不禁C．如坐春风D．不孚众望3．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．奥巴马在大选前18个月就开始接受特勤局保护，比之前任何总统候选人都早，部分原因就在于许多带有种族色彩的言论都是针对他引起的。B．通过本届奥运会，让世界更多地了解了中国，中国更多地了解了世界，来自204个国家和地区奥委会的运动健儿们在光彩夺目的场馆里同场竞技，用他们的精湛技艺博得了我们的赞叹。C．代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。D．只有坚持改善和保障民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性、创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。4．依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是（）（2分）夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。A．从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。B．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。C．如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。海量资源尽在星星文库：．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。二、本大题7小题，共24分。阅读下面一段文言文，完成5—9题,共16分。张巡传令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。贼乃夜遁，收兵入陈留不敢复出。顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之。还至桃陵，遇贼救兵四百余人。悉擒之。分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。旬日间，民去贼来归者万余户。（选自《资治通鉴》）[注]①张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。②令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．潮闻玄宗已幸．蜀幸：特指皇帝到某处去B．巡阳．许诺阳：假装C．贼笑不设备．备：防备D．潮惭益．兵围之益：更加6．下列各组句子中，加点词的意思和用法不相同的一组是（）（2分）A．以兵势不敌，且．上存亡不可知不者，若属皆且．为所虏B．潮兵争射之，久乃．知其稿人必以长安君为质，兵乃．出C．巡使郎将雷万春于城上，与．潮相闻客从外来，与．坐谈D．君未识人伦，焉．知天道吴人焉．敢攻吾邑7．下列六句话，分别编为四组，全部表现张巡有智谋的一组是（）（2分）①巡阳许诺②巡引六将于前，责以大义，斩之③巡缚稿为人千余，被以黑衣④其后复夜缒人⑤未几出战，擒贼将十四人⑥遇贼兵四百余人，悉擒之A．①②⑤B．①③④C．②③⑤D．③④⑥8．下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是（）（2分）A．令狐潮率军包围了张巡，还以书信劝降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计杀了他们，士气因此大振。B．在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”来几十万支箭，表现了他不同寻常的机智。C．通过交锋，令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军，并以天道称赞他们，结果遭到张巡的海量资源尽在星星文库：斥责，并被打得落荒而逃。D．张巡有勇有谋，接连打败贼兵，而且对俘虏分别处理，恩威兼施，许多百姓都离开贼兵前来归附于他。9．（1）翻译上面文言文中划线的句子。（6分）①巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。（3分）②巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。（3分）（2）用“/”线给下面的文言文断句。（2分）昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听伯牙鼓琴而六马仰秣故声无小而不闻行无隐而不形玉在山而草木润渊生珠而崖不枯为善不积邪，安有不闻者乎！10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（4分）鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅。注：①惊残，惊醒②故山，即家乡（1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晚连江风雨”描绘了一种怎样的景象？词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了词人一种怎样的思想感情？(2分)（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句，采用了什么艺术手法？这样写在表达上有什么好处？(2分)11.补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选四题，每空1分，共4分）（1）沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》）（2），不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（3）连峰去天不盈尺，。（李白《蜀道难》）（4）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（5），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）三、本大题4小题，共10分。阅读下面的文字，完成12－15题。海量资源尽在星星文库：快乐经济学人类所有行为与结果如衣食住行、GDP增长、环境保护等，归根结底都是相对于快乐而言才具有价值的。或者说，人类所有的行为与结果均是手段，快乐才是终极目的。由于经济学是分析人类行为的科学，而快乐是人类行为的终极目的，因此快乐应成为经济学研究的核心命题。近年来，国际上快乐经济学（EconomicsofHappi-ness）的研究方兴未艾，发展迅速。快乐经济学在整体主义价值观与实证主义方法论的支持下融合了行为学、社会学、实验心理学等其他学科知识，逐渐成为“直面生活现象”的经济学典范。从理论机理上讲，快乐实际是基于心身一体性的人脑中枢神经系统电、磁、场等的物理、化学反应现象，最终可通过如血压计一样的“快乐计”来测度。人的主体客观性、类近似性及满足快乐的对象客观性三者大致可完成对快乐测量的理论机理与测量有效性的证明。但在发明出快乐计之前，快乐测量仍是一个难题。目前，心理学、社会学、经济学分别有各自不同的方法：心理学关注对快乐本身测度与追忆的稳定性；社会学主要侧重与主观幸福感测度方法，主要运用一系列关于主体感受的满意度指标来进行主观幸福感测度；经济学中的快乐测度比较注重主客观影响因子的系统性结合，注意一些客观实在性指标的选取，并对心理学、社会学方法有糅合性，但其弱点是对主观快乐测度的稳定性把握不够。如何把几种学科的方法结合起来，形成跨学科研究仍是国内外迄今未解决好的课题。西方国家从二十世纪五十年代以来即开展快乐指数调查，发现经济增长与国民快乐指数（happinessindex）或主观幸福感在一定限度（如人均GDP5000美元）内与快乐增长具有正相关，超过一定限度以后，相关性便显著减弱乃至快乐无增长、负增长。对于这一伊斯特林悖论现象，实际上可运用人本心理学家马斯洛的需要层次论所包含的“基于金钱的不同质需要的弱通约、不通约性”原理来解释。即当人们的收入上升到基本需要满足以上层次时，金钱就很难通约其他层次的满足，收入就不再是强相关性的快乐影响因子，而公平与尊重、交往与友谊乃至是自我实现就变得更加重要。这些需要的实现并不要用同等比例的钱来获得，这就是金钱与快乐在经济增长到一定阶段后发生弱相关性的基础原因。当然，环境损害、公平缺失等是其他非金钱原因。然而，尽管需要层次论能够对伊斯特林悖论给以一定的理论解释，但经济增长与快乐增长的相关性演化仍给经济增长提出来一系列的重大课题。如：基于快乐核心价值的经济增长是否存在理性限度？经济增长如何持续促进快乐增长？经济社会发展究竟是以快乐、幸福为核心还是以GDP为核心？如果经济有发展而快乐无提高，则经济增长定然无意义。那么，经济增长又如何能够无限化地正相关于人们的快乐？（摘自2007年第4期《新华文摘》题目为编者加）12．下列与文中说法不相符合的两项是（）（）（4分）A．追求快乐是人类行为的终极目的，作为分析人类行为学科的经济学，理应以快乐为其研究的核心命题。B．快乐经济学的研究融合了实验心理学、行为学、社会学等多门学科知识。目前快乐经海量资源尽在星星文库：济学研究方兴未艾，发展迅速。C．人类所有的行为与结果诸如衣食住行、GDP增长、环境保护等所具有的价值就是体现在对幸福、快乐的追求上。D．快乐实际上是属于脑物质的一种反应现象，它完全可以通过“快乐计”来测度，在仪器的实际运用中，心理学、社会学和经济学采用的方法会各有不同。E．人本心理学家马洛斯的需要层次论在一定程度上对经济增长与快乐增长悖论问题作出了解释，但未能说明解决途径。13．下列对经济增长与快乐增长不一致问题的理解，不恰当的一项是（）（2分）A．相关的调查显示：经济增长与国民快乐指数并非总是呈正相关的变化。B．从不同需要满足层次看，人们的收入有区别，但金钱往往还是一个影响快乐的主要因素。C．有的时候，人们的某些需要实现如公平与尊重是不能用同等比例的钱来获得的。D．金钱与快乐在经济增长到一定阶段后发生弱相关性，其基础原因在于人们看重自我实现，环境损害、公平缺失等问题是其他非金钱原因。14．第二段，为什么说“快乐测量仍是一个难题？”（2分）15．实施多年的“黄金周”假期制度，在拉动需求增长的同时似乎也日显其弊。有人戏称“黄金周”是“遭罪周”，还有专家认为“黄金周”的正面效应已逐步减少，应予取消。请结合文本内容，概括能够支持这一说法的理由。（2分）四、本大题3小题，共10分。阅读下面的文字，完成12－15题。独白周海亮儿啊！男人说，我来看看你……我只是来看看你，过一会儿就走……要赶火车，回去晚了，矿上要扣钱的。我知道你记恨我，你说梦话时骂过我……你怎么这么恶毒？我是你爹啊！我有什么办法……念高中，一年得两千多块钱啊！儿啊！男人说，我来看看你，坐一会儿就走……你今天别骂我。我知道你想念书，可是我去哪儿弄两千块钱？就算把我的血抽干，再把骨头砸了，能卖出你念书的钱，我就去抽、就去砸。可是我知道抽血得靠门路，没门路谁要咱的血？谁要咱的骨头……咱家里，没门路。好在咱这里有煤啊。有煤，就得有人挖。挖煤，一年就能挣好几千块呢。你三伯挖煤，不是供出了两个大学生吗？他能挖，我为什么不能挖？我有类风湿？怕什么。他不是还有哮喘吗？儿啊！男人说，所以我去挖煤了。走的时候，我不让你娘告诉你我是去挖煤。我不是怕你难受……其实你那时候已经不念书了。我跟学校的老师说，学籍先给你留着，等我挣了钱，交了学费，你再回去……我去挖煤，我不告诉你，真的不是怕你难受……我是怕你也海量资源尽在星星文库：去挖煤啊！其实挖煤也挺好的，吃的菜里有大片的白肉，馒头也