2007年江苏沛县中学高三化学微型专题训练实验与探究题集锦

海量资源尽在星星文库：年江苏沛县中学高三化学微型专题训练实验与探究题集锦(2007.04.11)一、选择题(每小题有一个或两个选项符合题意)1．在实验室中从苯酚中分离出苯，可选用下列装置中的A．B．C．D．2、对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是：3、为证明CuSO4溶液显蓝色与Cu2+有关而与SO42－无关，某同学设计了下列实验，其中对实验目的没有意义的是：①、观察稀硫酸颜色②、观察无水硫酸铜粉末颜色③、稀释CuSO4溶液，观察溶液蓝色变化④、往CuSO4溶液中滴加少量NaOH溶液，生成蓝色沉淀，过滤，观察滤液颜色变化⑤、往CuSO4溶液中滴加足量BaCl2溶液，生成白色沉淀，过滤，观察滤液颜色变化A、①②④B、②③④C、②③⑤D、①④⑤4、实验①：向盛有0.1mol/LAgNO3溶液的试管中滴加0.1mol/L的NaCl溶液至不再有白色沉淀生成为止。取上层澄清溶液，逐滴加入饱和Na2S溶液。实验②：向盛有0.1mol/LAgNO3溶液的试管中滴加饱和Na2S溶液至沉淀完全，取上层澄清溶液，逐滴加0.1mol/L的NaCl溶液。对上述实验结果的现象描述正确的是：A．实验①有黑色沉淀，实验②有白色沉淀B．实验①有黑色沉淀，实验②无沉淀C．实验①无沉淀，实验②有白色沉淀D．实验①和实验②都无沉淀5.当向蓝色的CuSO4溶液中逐滴加入氨水时，观察到首先生成蓝色沉淀，而后沉淀又逐渐溶解成为深蓝色的溶液，向深蓝色的溶液中通入SO2气体，又产成白色沉淀；将白色沉淀加入稀硫酸中，又生成红色粉末状固体和SO2气体，同时溶液呈蓝色，根据上述实验现象分析推测，下列描述正确的有A.Cu2+和Ag+相似，能与NH3结合生成铜氨络离子B.白色沉淀为+2价铜的某种亚硫酸盐，溶于H2SO4发生复分解反应C.白色沉淀为+1价铜的某种亚硫酸盐，溶于H2SO4发生自身氧化还原反应D.反应过程中消耗的SO2与生成的SO2的物质的量相等半透膜海量资源尽在星星文库：．下列有关化学实验的操作或说法中，正确的是()A．用有少量蒸馏水的锥形瓶装待测液进行中和滴定实验，对测定结果没有影响B．在进行硫酸铜晶体里结晶水含量的测定实验中，称量操作至少要进行4次C．苯酚中滴加少量稀溴水出现三溴苯酚白色沉淀D．检验溴乙烷中的溴元素时，将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合加热后，需加硫酸酸化7．金属钠不仅跟氧气、水等无机物反应，还能跟酒精、醋酸等有机物反应。要研究金属钠跟酒精反应的性质以及它与水反应的异同点，下列研究方法中没有用到的是A．实验法B．观察法C．分类法D．比较法8．下列实验操作中，正确的是①用托盘天平称取5.2gNaCl；②用50mL量筒量取5.2mL盐酸；③用蒸发皿加热NaCl溶液可以得到NaCl晶体；④用100mL容量瓶配制50mL0.1mol·L－1H2SO4溶液；⑤用带玻璃塞的棕色试剂瓶存放浓HNO3；⑥中和热测定的实验中使用的玻璃仪器只有2种A．①③⑤B．②④⑥C．①③④D．③⑤⑥9．下列实验能达到预期效果的是①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸；②将氯气的制备和性质实验联合进行以减少对空气的污染；⑧用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐；④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子；⑤用溴水检验汽油中含有不饱和烃A．①②③B．①③④C．②③⑤D．②④⑤10．下列操作不是．．从安全角度考虑的是A．做氢气还原氧化铜实验时先通氢气排净装置中空气再加热B．稀释浓硫酸时将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌C．给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人D．用废铁屑制硫酸亚铁时，先将废铁屑放在碱液中加热1~2min11．下列实验操作中，先后顺序正确的是A．稀释浓硫酸时，先在烧杯中加入一定体积的浓硫酸，后注入蒸馏水B．为测定硫酸铜晶体的结晶水含量，称样时，先称取一定量的晶体，后放入坩锅中C．为检验酸性溶液中的Cl－和SO42－，先加硝酸银溶液，滤去沉淀后加硝酸钡溶液D．在制取干燥纯净的氯气时，先使氯气通过水（或饱和食盐水），后通过浓硫酸12．某无色气体可能由O2、CO2、HCl、NH3、NO、Br2中的一种或几种组成，通过图中洗气瓶后气体体积减小，通过干燥管后气体呈红棕色，则下列推断正确的是A．干燥管内固体为碱石灰B．原气体中一定有NO和O2C．原气体中一定有NH3、NO、CO2D．原气体中一定没有HCl、Br2、CO213．某化学小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数，设计了如下实验方案：方案Ⅰ：铜铝混合物足量溶液A——————→充分反应测定生成气体的体积方案Ⅱ：铜铝混合物足量溶液B——————→充分反应测定剩余固体的质量下列有关判断中不正确的是A．溶液A和B均可以是盐酸或NaOH溶液B．若溶液B选用浓硝酸，则测得铜的质量分数偏小C．溶液A和B均可选用稀硝酸D．实验室中方案Ⅱ更便于实施海量资源尽在星星文库：．下列结论可靠的是A．试液滴入BaCl2溶液———————→白色沉淀加稀盐酸———————→沉淀不溶解结论：试液中一定含SO42－B．气体点燃————→无色气体通入Ba(OH)2溶液中——————————→白色沉淀结论：原气体一定是COC．溶液开启瓶塞———————→冒白雾用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近———————————————→白烟结论：原溶液一定是浓盐酸D．有色溶液滴加KSCN溶液—————————→红色溶液结论：原溶液中一定含Fe3＋二、填空题15．对于固体硫化钠露置在空气中的变化，有如下假设：假设①：固体硫化钠露置在空气中很稳定，不发生任何变化。假设②：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为单质硫。假设③：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为亚硫酸钠。假设④：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为硫酸钠。为了探究固体硫化钠露置在空气中究竟有怎样的变化，某化学学习小组进行了如下实验：①从试剂瓶中取出固体硫化钠样品，放在研钵中研碎。②将研钵中的样品露置在空气中两天。③从研钵中取出一药匙样品放在试管中，加入盐酸，试样全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量气泡。④立即加塞，用力振荡，产生浑浊，且气泡的量大大减少。回答下列问题：（1）硫化钠俗称臭碱，表明它是碱性物质。用离子方程式表示它的溶液呈碱性的原因：________________________________________。（2）由实验现象分析，上述四种假设中，肯定不成立的是假设__________。（3）写出加入盐酸后可能产生气泡的两个离子方程式：____________________________________，__________________________________。（4）解释加塞振荡后产生浑浊，且气泡大量减少的原因________________________，化学方程式为_______________________________________。（5）如果要检验样品中是否还有Na2SO4存在，实验方法是______________________________________________________________。16．按右图所示装置，在圆底烧瓶中加入约2～3g溴化钠和少量乙醇，再加入体积两倍于乙醇的70%的硫酸，塞上带有长导管的塞子，长导管的另一端浸入装有冰水混合物的试管中，用酒精灯加热反应混合物。片刻后，观察试管中的现象。（1）实验室里用70%的硫酸而不用98.3%的浓硫酸，其目的是____________（填字母）。①有利于减少溴化氢的挥发②有利于防止溴元素的氧化③有利于溶解溴化钠固体④有利于反应向生成溴乙烷的方向进行海量资源尽在星星文库：（A）①②③（B）②③④（C）①③④（2）用98.3%的浓硫酸配制70%的硫酸，下列仪器中必需的是__________（填字母）。①容量瓶②量筒③滴定管④烧杯（A）①③（B）②④（C）①④（3）冰和水混合物的作用是__________（填字母）。①冷凝和收集溴乙烷②洗涤溴乙烷，除去可能混有的溴化氢和乙醇③使没有反应的乙醇和氢溴酸继续反应④溶解多余的硫酸（A）③④（B）①③（C）①②（4）已知溴乙烷的沸点为38.4℃，制取溴乙烷时最好用水浴加热而不是直接加热，原因是容易控制反应的温度，否则_______________________________________。（5）制取溴乙烷的化学方程式：NaBr＋H2SO4→NaHSO4＋HBr，___________________________________________。（6）实验结束时，要先从盛冰和水混合物的试管中移出导管，再停止加热，目的是______________________________________。实验结束后，在盛冰和水混合物的试管中看到液体分成两层，下面是无色油状物。推测溴乙烷有关的物理性质有①____________________，②__________________________。17、氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验：⑴制备氧化铜工业CuSO4CuSO4溶液CuSO4·5H2O……CuO①步骤I的目的是除不溶性杂质。操作是。②步骤Ⅱ的目的是除铁元素。操作是：滴加H2O2溶液，稍加热；当Fe2+转化完全后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，搅拌，以控制溶液pH=3.5；加热煮沸一段时间，过滤，用稀硫酸酸化滤液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是。③步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作是，过滤，水浴加热烘干。水浴加热的特点是。⑵探究氧化铜的性质①取A、B两支试管，往A中先加入适量CuO粉末，再分别向A和B中加入等体积的3%H2O2溶液，只观察到A中有大量气泡。结论是。②为探究试管A中反应的速率，收集气体并测定其体积必需的实验仪器有：。18、氢氧化铜是一种常用试剂。例如，利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。I．新制氢氧化铜悬浊液的配制实验室制取新制氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2mL,滴入2%的硫酸铜溶液4滴∽6滴，振荡即成。这样操作的目的是。下面是三个研究性学习组分别从不同层面开展研究性学习活动：IⅡⅢ海量资源尽在星星文库：．研究性学习小组甲：对教材实验结论乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：提出猜想：。查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣方案3：称取红色沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次至到固体恒重，称得质量为bg，比较a,b关系方案4：取红色固体沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色银析出。你认为合理的方案是。III．研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图所示。你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量：。①通入氢气体积；②反应前，红色沉淀+硬质试管的总质量；③完全反应后红色固体+硬质试管的总质量；④实验前，干燥管质量；⑤硬质试管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后，干燥管质量IV．研究性学习小组丙上网查阅新闻得知，2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家。绿色化学强调对环境友好，实现零排放。变废为宝符合绿色化学要求。他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--蓝矾。请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：。19．为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”．课题研究小组的同学们设计了如图7-5的实验装置，分别进行甲、乙两次实