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海量资源尽在星星文库:语文试题参考答案及评分标准一、(每小题3分,共15分)1.B(A.汤→荡,C.扬扬→洋洋,D.“禁”读jīn)2.A3.B4.B(①不合语境,“大而化之”原意就是使美德充分表现出来,并达到融化贯通的境界。现在通常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。③色彩不当,“应有尽有”是个褒义词,应该有的全都有了,表示一切齐备。假货不能叫应有尽有。④望文生义,“从善如流”指形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。)5.C(A.成分残缺,B.表意不明,D.搭配不当)二、(每小题3分,共9分)6.B(A项“起源于原始宗教仪式的的歌”于文无据,;C项以偏概全,不光是“在形式上”,更重要的是“在内容上”;D项中“而歌产生时是先有音乐,后来才有语言的”是不准确的。)7.C(C项把歌和音乐割裂开来,是不正确的,因为原文第二段“早期的歌的本质是音乐”这两者是一体的,另外借助音乐便于传播,更广泛地发挥教化作用的是“诗”而不是“歌”。)8.C(重点论述了“诗”不对,本文只是论述了二者的起源以及各自功能。)三、(每小题3分,共12分)9.D(治,安定,太平)10.B(均译为“因为”,连词。A.①助词,补足音节;②助词,取消句子独立性。C.①因为,连词;②因为,介词。D.①连词,表承接关系(表因果也可);②连词,表递进)11.A12.B(文中“寝默”的意思应是止而不言,并没有私下里妄议朝政的意思。)四、(24分)13.(1)如果只是签署诏令、颁行文告而已,谁人不能胜任?何必劳神费力地挑选人才,把重任委托给他们呢?(五个句子,1句1分)(2)每想到有直言进谏,谏言可用于国家的政治教化的大臣(或:臣子中有直言进谏,海量资源尽在星星文库:谏言可用于国家的政治教化的人),我都会擦亮眼睛,把他们当作良师益友来看待。(“谠言直谏”“施于政教”“有……者”“拭目”“师友待之”,1点1分)译文:贞观初年,唐太宗对萧瑀说:“朕从年轻的时候就喜欢张弓射箭,自以为能全知它的奥妙。近来得了十几把上好的弓箭,就把它们拿给做弓箭的师傅看。弓箭师傅说:‘都不是好的(材料做成的)。’我询问其中的原因,弓箭师傅说:‘木头的中心不端正,那么它的脉理就多是歪斜的。这样的弓虽然刚劲有力,但射出去的箭却不直,所以不是上好的弓。’我才领悟出很多道理。我用弓箭平定天下,所用过的弓箭非常多了,尚且还不懂得识别弓箭的要领;更何况我得到天下的时间还很短,所获得的治理国家的道理,本来不如弓箭的知识多。品评弓箭尚有失偏颇,更何况治理国家的要领呢?”从此以后,太宗诏令五品以上的京官轮流在中书内省值夜,每次召见,都要赐给他们座位并与他们交谈,仔细询问宫廷外面的事,力求了解百姓的疾苦和政治教化的得失。贞观三年,太宗对身边的大臣说:“中书、门下省,都是掌管军国大事的关键部门。选择人才担任这些部门的工作,委托给他们的事极为重要。然而近来我只发现他们阿谀奉承,顺应上情,唯唯诺诺地草率通过诏令文告,就没有一个人敢直言进谏的,难道这是正常情况?如果只是签署诏令、颁行文告而已,谁人不能胜任?何必劳神费力地挑选人才,把重任委托给他们呢?从今以后,上传下达的诏书如果发现不妥当,必须坚持自己的意见,不要妄自害怕冒犯了我的威仪,明知不对却沉默不言。”贞观五年,唐太宗对身边的大臣们说:“治理国家和养病没有区别。病人感觉痊愈,就格外需要保养调护,如果再触犯病理禁忌,一定会导致死亡。治理海量资源尽在星星文库:国家也是这样,天下刚刚安定的时候,尤其需要兢兢业业、谨慎小心。如果就此骄奢放纵,必然导致衰乱覆亡。如今天下安危,都落在我的身上,所以我一天比一天谨慎,虽有休养的条件也不享受。然而眼耳手脚(起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣)的作用,寄托在你们身上,既然君臣大义是一个整体,就应该同心协力,事情有不稳妥的地方,应该极力陈述没有隐瞒。倘若君臣互相猜疑,不能完全说出肺腑之言,实在是治理国家的大害啊!”贞观六年,唐太宗对身边的大臣们说:“纵观古代的帝王,有的兴起有的衰亡,好像有了早晨就必有夜晚一样。这都是由于耳目受到蒙蔽,不了解当时政治的得失。忠诚正直的人不敢直言劝谏,邪恶谄谀的人却一天天得势,君主看不到自己的过失,所以导致灭亡。我身居九重深宫,不可能完全看到天下的事情,所以委托给你们,作为我的耳目。不要认为天下太平无事,四海安宁就不小心在意。《尚书》上说:‘可爱的不是国君吗?可畏的不是百姓吗?’做天子的,如果有道,人们就推戴他做人主;如果无道,人们就把他废弃而不用。这真可怕啊!”魏征回答说:“从古以来亡国的君主,都因为在安定的时候忘记了危亡,在清平的时候忘记了动乱,所以不能长治久安。如今陛下拥有天下,内外清平安定,能够留心治国的方法,常常像面临深渊、足踩薄冰那样做事,国家的运数自然会长久。我又听古语说:‘君主是船,百姓是水,水能浮起船只,也能把船掀翻。’陛下认为百姓的力量可畏,确实像您讲的那样。”贞观十九年,太宗对身边的大臣们说:“我看自古以来的帝王,由于骄傲自大而导致败亡的,多得数不清。我也害怕内心滋长骄傲自满,一直自我约束控制,处理朝政忙到夜晚才吃饭,早起静坐等着早朝。每想到臣子有直言进海量资源尽在星星文库:谏,可用于国家的政治教化的,我都会擦亮眼睛,把他们当作良师益友来看待。这样做,差不多就能社会安宁、国势昌隆吧。”14.(1)①词人用一“笑”字,反衬哀景(门被草掩,径被苔封),更添无限愁苦,这个“笑”是强作豁达的苦笑;②这一“笑”强化了作者备受压抑、壮志难伸的无奈和悲哀;③与上阕最后两句汤朝美的“政恐不免耳,消息日边来”美好的期待形成对比,彰显自己仕途的黯淡和落寞。注:答出两点即可;一点2分;意思对即可。(2)①词人42岁的年龄正当壮年,壮年而生华发,是第一层悲哀。②“白发”用一“栽”字,用拟物手法表达为国操劳之甚和仕途失意,这是第二层悲哀。③国事不堪寓目,醉中尚可暂忘,醒来则不胜烦忧,白发是“醒时”栽种,是第三层悲哀。④根根白发显示出词人人生道路上的风风雨雨,隐然现出广阔的社会背景,这是更深一层的悲哀。(①②答出任意一条得2分,③④答出任意一条得2分;本小题共4分。)15.(1)谨庠序之教申之以孝悌之义(2)问君何能尔心远地自偏(3)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹。(注:6分。每空1分,有错不给分)五.(12分)16.①我国是抗生素生产大国,也是消费大国。②要从医院和畜牧养殖业入手讨论抗生素滥用的原因。注:一句2分,共4分。17.答案示例:淡——水、火中和,冷热中和,反映了中国人的中庸之道和“淡定”的处世哲学,心态平和、不温不火(注:《现代汉语词典》第六版)是为“淡定”。庄子说“君海量资源尽在星星文库:子之交淡如水”,传达出朋友间相互信任所带来的平淡宁静的感悟。恕——如心,将心比心,互相理解,做人、读书都应该有这份胸怀。孔子说“己所不欲,勿施于人”,已成为国际间公认的道德黄金律,指导个人及社会间的行为准则。注:能对汉字的字形进行解读,1分;能准确阐释意义,1分;恰当引用诗句,2分。18.山东省级以上文保单位总数居全国第一(或首位)。注:山东省,1分;省级以上,1分;文保单位总数,1分;第一,1分。共4分。六(18分)19.反映了“我”的两种内心渴望:(1)对成长的热切渴望,希望自己尽快成人(2分(;()对拥有成人(爸爸)的权威和自由的热切渴望(2分)。注:意思对即可;共4分。20.(1)使用了比喻的修辞手法,把妈妈的目光比喻为无声手枪(1分),同时把用无声手枪威慑或杀死对手和妈妈用目光威慑征服爸爸联系起来,表达符合儿童心理,使文字呈现出一种天真的幽默风格,让读者看了会心一笑(1分)。注:只答比喻不给分,指出比喻的内涵才能得1分;答出幽默、会心一笑这个关键词,可得1分;意思对即可。(2)两层含意:一是文章语境意义,无论我愿意还是不愿意,我都必须服从父亲的命令,没有任何弹性空间,反抗不行,讨好也不行(1分);二是作者揭示“专制”的本质意义,专制的核心是强制服从,不给被管制者任何主动的可能性(1分)。21.(1)有主见(有自己独立的想法、判断和态度)(1分);(2)有丰富的想象力和创造力(1分);(3)有较强的反抗叛逆意识(1分);(4)对成长和自由有热切渴望(1分)。注:答对一条得1分,共4分;其他答案,如活泼好动、内心世界丰富、学习能力强等,可酌情给分。海量资源尽在星星文库:过程:从一开始面对操场只能“叹息和流汗”,只能感受到“郁闷”和“寂寞”(1分),慢慢地却开始渴望在操场上写字,特别喜爱、珍惜平滑的操场,(1分)当平滑的操场被破坏,感到气愤伤心(1分)。分析:一开始,操场是父亲管制自己的一个大“天井”,被强迫的“我”感受不到写字的快乐和成就感,只感到被动、枯燥和无奈,此时操场对“我”来说就是管制自己的地方(1分);后来,当我用小刀开始在操场上自由写字时,操场就成为我释放想象和自由的空间,“我”可以在这个空间尽情感受自由带给自己的愉悦、快乐和成就感,这时,操场对“我”来说是实现自由的地方(1分)。儿童就是在童年无拘无束的自由渐渐被伤害和规范的痛楚中成长(1分)。注:六点6分,意思对即可。七、60分23.参照2016年高考作文评分标准。
本文标题:2017届山东省济南市高三语文一模试题答案
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