20182019学年山东泰山学校高一下学期语文期中试卷

海量资源尽在星星文库：卷两部分，共4页。满分100分，考试用时120分钟。第I卷（阅读题，共分）一、现代文阅读(20分）（一）阅读下文，回答1～4题。①我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。②长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。③但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。④有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。⑤它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。⑥它，就是都江堰。1．用一句话概括第①段在全文中的作用：(不超过10个字)(2分)_____________________________________________________________2.第③段中“如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间”的含意是什么？(2分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑤段中“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活”的含意是什么？(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第①段中“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”，联系全文简要分析作者这样说的理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下文，完成5～8题。废墟余秋雨我诅咒废墟，我又寄情废墟。废墟吞没了我的企盼、我的记忆，片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中陨灭。昔日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。但是，代代层累并不是历史。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理）应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的长链。废墟表现固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造，母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗？海量资源尽在星星文库：母亲怕它们冷，收入怀抱，没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。一位朋友说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白。另一位朋友说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。中国历来缺少废墟文化，废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败俱伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。在中国人心中留下一些空隙吧！让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地逼视着古代，废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆……他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊人傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。废墟，辉映着现代人的自信。废墟，不会阻遏街市妨碍前进。现代人目光深邃，知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一座拔地而起的高台。因此，他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能升为寓言。因此，古代废墟，实在是一种现代构建。现代，不仅仅是一截时间，现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。我们，挟带着废墟走向现代。5.“时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。”请你说说作者写这句话的用意。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．填空。(3分)(1)作者以“________________”喻指废墟的价值，它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。(填写的文字，必须从原文中摘录)(2)如果为废墟而羞愧，则往往会__________________的真面目，这正如在给真正的悲剧____________________________________________。(本文出现的文字，不得出现“废墟”二字)7．结合“废墟”一文，谈谈作者对古代废墟的价值和存留废墟的主要看法。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．下列对文章的理解，不恰当的两项是()(3分)A．作者梳理了自己对废墟的复杂情感，冲淡了“诅咒”，深化了对废墟文化的理解。B．“我”的朋友喜欢趁着残月的微光行吟于废墟间，以对晨曦的期待驱遣文人的矫揉。C．“代代层累并不是历史”中的“层累”，指历代遗留的见证着失败与屈辱的废墟。D．“以古代今”与“以今灭古”殊途同归，既亵渎了历史，又阻碍了现实社会的前进。E．从某种意义上说，现代文明发端于古代废墟；存留废墟，则是现代人文明的象征。二、古代诗文阅读（22分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下文，完成9～11题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病海量资源尽在星星文库：日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。9．下列句子中加点字的解释，错误的一项是()(3分)A．慈父见．背见：看见。B．舅夺．母志夺：改变。C．除．臣洗马除：授予官职。D．责臣逋．慢逋：拖延。10．以下说法不符合原文意思的一项是()(3分)A．李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。11．翻译下列句子。(4分)(1)臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。(2分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________(2)臣具以表闻，辞不就职。(2分)译文：_______________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首唐诗，完成12-13题。夏初雨后寻愚溪柳宗元悠您雨初霁,独绕清溪曲。引杖试荒泉,解带围新竹。沉吟亦何事,寂寞固所欲。幸此息营营,嘯歌静炎煥。[注]①此诗作于诗人被贬永州时期。②燠(yu):热。12.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）（3分）A.首联照应标题:久雨初晴,诗人独自来到清澈的小溪旁,沿着曲折的溪岸而行。B.额联将“寻愚溪”途中所见的最物描写与诗人的动作描写结合起来,饶有情趣。C.颈联是诗人的自我反省,表达了矛盾的心情:在追求功名与忍受寂寞之间挣扎。D.诗歌前四句写景叙事,后四句抒情言志,展现了诗人被贬永州时期的内心世界。13.诗的最后两句有何含意?请简要分析。（2分）—