2018版高中语文人教版选修外国小说欣赏同步练习题第4单元素芭训练落实提升

[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用不正确的两项是()A．此处的视野得天独厚，可以远眺白沙青松的高隆湾海和波澜壮阔的椰林海，还可以欣赏令人惊艳的金碧辉煌．．．．的落日。B．什么天上掉馅饼，什么一夜变富翁，那都是海市蜃楼．．．．，它会让你家破人亡，在最关键的时刻，会像变魔术一样消失得无影无踪。C．作为实体经济的主体，制造企业一定要坚持有质量的增长，真正地把实体经济做实。同时，制造企业作为实体经济的主体，要专心致志．．．．地做强主业，要真正地把实体经济做强做优。D．好的标题就像美女的“眼睛”。眼睛炯炯有神．．．．，传情达意，就会使人赏心悦目，产生急于一读的强烈愿望。反之，眼睛呆巴巴、直勾勾，就会使人生厌，不愿意去读下面的文章。E．火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊．．．．，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。【解析】A项，金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。不能用来形容“落日”。B项，海市蜃楼：比喻虚幻的事物。C项，专心致志：一心一意；集中精神。D项，炯炯有神：形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。E项，形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。此处属望文生义。【答案】AE2．下列各句中没有语病、句意明确的一项是()A．时下流行的便捷的、廉价的“散客拼团”旅游方式，存在着旅行社不严格执行事先约定的用车、餐饮和住宿的标准等弊端。B．这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。C．美国国家安全局凭借20世纪40年代与英国、加拿大等国签署的《五国情报交换协议》，在全球范围内建立了一套监控系统，具备全面监听手机、传真、电子邮件等通信手段。D．重建和谐的医患关系，就要本着提高医疗服务质量，保障医疗安全，优化服务流程，增进医患沟通为原则。【解析】B项，表意不明，“批评的人很多”，既可理解为“很多人批评文章”，也可理解为“文章批评了很多人”。C项，成分残缺，缺宾语中心词，应改为“具备……的功能”。D项，句式杂糅，应改为“本着……的原则”或者“以……为原则”。【答案】A3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()【导学号：46722032】忧郁，是俄罗斯文学与艺术的特质，也是俄罗斯性格的一个特质，________。________。________。________。________。这种忧郁，使得俄罗斯的诗人和作家创作出数不清的艺术珍品，感动和熏陶了一代又一代的读者。①俄罗斯第一代诗人茹科夫斯基就是一个忧郁型的诗人，他的代表作《夜》是一首充满伤感的诗②通观19世纪俄罗斯文学巨擘的作品，其中所创造的人物形象无不带着这种令人无法排遣的忧郁③这一点，从俄罗斯文学的开创者身上可以明显地看出来④他的学生普希金，继承了他的这一忧郁的诗质，将这深沉的忧郁和淡淡的哀愁弥散在其几乎全部的诗作之中⑤我这样说，不是说别的民族别的文学就不具备忧郁的特点，但无论如何也没有俄罗斯那样鲜明和突出A．③②①④⑤B．⑤③①④②C．⑤②①④③D．③①④②⑤【解析】段首是论点句，⑤句是对论点的补充说明，③句引出①④两个例子，②句是总结，与结尾相连。各句中的代词也是衔接的重要标志。【答案】B4．任选一位中外名人，仿写短诗。要求：必须用一个比喻；不超过50字。示例：泰戈尔一只飞鸟，笼养在你的诗集里。你，就是飞过天空的那只小鸟，没留踪迹，只留下美丽。【解析】人物要典型，比喻要恰当，内容要符合人物性格或贡献。【答案】(示例)马丁·路德·金一只带响的飞箭，落在林肯坐像前。我有一个梦想，催开了1963年自由平等的春天。5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每空不超过15个字。中国古代除唐宋时期官员俸禄较为丰厚外，其他朝代大部分都属于低俸制。针对“薄俸”的弊病，____①____，如东汉政论家崔说“重其禄以防其贪欲”，明代思想家顾炎武说“禄重则吏多勉励而为廉”。清初，____②____：____③____，即国家给予的俸禄；一是介于合法与非法之间的“灰色收入”。【解析】回答问题要注重把握语段的意思和空格前后的内容。语段主要介绍了古代的俸禄问题。根据①前“针对‘薄俸’的弊病”及①后所举的例子可知，①处可填“一些人提出‘厚禄养廉’的理论”；根据②后的内容及标点符号来看，②处应讲官员的收入主要由两部分组成，而根据③处后文“即国家给予的俸禄”及“一是介于……”可知，③处应填“一是合法收入”。①②③【答案】①一些人提出“厚禄养廉”的理论②官员的收入主要由两部分组成③一是合法收入6．以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行与旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。【解析】本题是压缩语段中的提取关键信息题。以“京剧”开头，限定了语言组织的形式。语段共有五句话：第一句介绍京剧的源起——徽剧，第二、三句介绍京剧的角色特点——与现实生活关系密切，第四句说明京剧的舞台表演——程式化，第五句说明京剧艺术表现形式的特点——绚丽多姿。整合五句话的四方面信息，即可得出答案。【答案】(京剧)源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。[阅读提升层]阅读下面的文字，完成7～10题。【导学号：46722033】小东西[美国]雷蒙德·卡佛那天一大早变天了，雪花融进脏乎乎的水中，还有些雪片从正对着后院齐肩高的窗户上飘落。街上行驶的汽车溅起雪水，天色暗了。屋内也越来越暗。他正在卧室往皮箱里塞衣服，她来到门旁。我真太高兴你就要走了！我真高兴你就要走了！她说。你听见了吗？他继续往皮箱里塞着东西。你这混蛋！我真太高兴了，你就要走了！她嚷起来。你不敢看我的脸，是不是？这时她发现了床上放着婴儿的照片，她把它捡了出来。他望着她，她擦擦眼睛也望着他。然后她返身朝起居室走去。把它放下，他说。收捡你的东西快滚，她说。他没再吭声，关好皮箱，穿上外衣，环顾一下卧室，然后关了灯。他来到起居室。她站在小厨房的过道里，手中抱着孩子。给我这孩子，他说。你疯了？没有，不过我要这个孩子。我会叫人来取他的东西。不许你碰他，她说。孩子哭起来，她解开包在他头上的毯子。哦哦，她一边哄，一边看着孩子。他朝她走过去。看在上帝的份儿上！她说。她朝厨房里后退了一步。给我孩子。滚出去！她转过身，试图抱着孩子背靠火炉顽抗。但他跟了过来。他的胳膊从炉子上伸过来，一把抓住了孩子，放开他，他说。滚，滚！她叫道。孩子小脸通红，尖声号哭。他们厮打时，挂在炉子后面的一只花瓶掉到了地上。他将她挤靠到墙上，使劲掰她攥紧的手。他拼命抓紧那孩子，用力一推。放开他，他说。不，她说。你伤着孩子了，她说。我没有，他说。厨房的窗户不透一丝光亮。夜幕即将降临的时候，他用一只手对付她握紧的拳头，另一只手将哭嚎的孩子夹在腋下。她感觉到她的手指被强行掰开了。她感到那孩子离开了她。不！手刚一松开，她就大叫起来。她要这孩子啊。她使劲抓住婴儿的另一只胳膊。她抱住了婴儿的腰，往后拽着。但他也死不放手。他感到那孩子正从他手中滑脱出去，他用力往回拽着。就在这一刻，事情终于有了了结。7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．开头写到“一大早变天了”“天色暗了”“屋内也越来越暗”，营造出夫妻吵架的氛围，渲染了气氛。B．千余字的小说，叙述处理得相当简单，一对夫妻分手，临别，在家里争夺一个婴儿的养育权，情节却一直在争夺过程中紧张展开，正当我们感到争夺的力量失衡时，结局又回到了平衡。C．小说没有所谓的重大题材和宏大叙事，作者关注的是小人物，在小人物里，我们可以看到美国及至人类的生存境况，这篇小说是想通过小人物的恋爱、婚姻、家庭来挖掘现代许许多多家庭悲剧的原因。D．小说采用了许多技巧手段来体现作者的精妙构思，比如在人物设计上，除了“他”和“她”外，我们还能感觉到一个一直焦急地观望着这对夫妻的争夺、见证争夺结果的人物，这个人物虽然没有出现，但也是小说的人物。E．小说没有交代夫妻分手的起因，没有交代夫妻往昔的恩爱，没有点明夫妻的姓名，用了泛指人称的他和她；对话没使用引号；甚至连形容词都省掉了，只用简单的动词。可见这篇小说情节安排是多么的简单。【解析】C项，“挖掘家庭悲剧的原因”错误；D项，关于“还有一个人物”的理解是属于个性化的解读；E项，“可见这篇小说情节安排是多么的简单”的分析错误。【答案】AB8．“小东西”是夫妻争夺的“物件”，在小说中起到了什么作用？【答案】“小东西”是全文的线索，是争夺的焦点，推动小说的情节的发展；“小东西”的照片，“小东西”的哭起来，“小东西”的哭嚎，将小说一步步推向高潮。在“小东西”的争夺过程中展示了夫妻二人的性格(对待孩子的爱，责任感)，二人的情感也随着发生变化(吵架，争夺，养育，和好)。“小东西”是夫妻二人的“结晶”，他的哭声唤起了二人的情感，对于“小东西”的态度，使夫妻二人重新共同承担，深化了主题。9．小说先后起过三个名字。最初发表在《疯狂的季节》上时叫“我的”，后来发表在《当我们谈论爱情时都说些什么》上时，名字改成“大众力学”，请你说说采用了“小东西”为名有什么好处？【答案】以“小东西”为题，为小说设置了悬念，目的是引发读者的阅读兴趣，使人急于了解故事的原委和结果。而“我的”“大众力学”这两个题目过于直白，且主题片面、单一，不如以“小东西”为题寓意丰厚(或含蓄、耐人寻味)。“我的”和“大众力学”侧重体现人的动作，以“小东西”为题目，更能体现人的情感，且能看出作者构思的精巧和以小见大的写法。10．小说的结尾蕴意颇丰，有的评论家说：“这样的安排，表现出作者的人文关怀，闪现人性亮色。”也有专家评议：“叙述的‘冷’和结尾的‘暖’是这篇小说的特点。”对此，你是怎样认识的？结合全文加以探究。【答案】表现人文关怀，闪现人性亮色：小说以“事情终于有了了结”结尾，的确闪现人性的亮色：对人性有了希望和信心。小说的开篇渲染了交战的环境，接着一味地盯住夫妻争夺的家庭剧，双方似乎不可开交，又无能为力，但在争夺中，双方都显示出了对孩子的真爱，舍不得孩子在争夺中受到伤害，家庭风暴就这样缓和了，平息了，这是“小东西”的力量，是人性的力量，夫妻之间、人类之间的爱还是有力量的。叙事“冷”结尾“暖”的特点：在这篇小说中，作者没有交代夫妻往日的恩爱，也没有交代夫妻分手的原因，这是冰山以下的东西，一门心思写了夫妻吵架和争夺孩子的过程，这个过程中读者一直有要出事的感觉，这是露出冰山的部分，叙事中，无论是人物的对话描写还是动作的交替都是冷的，但结尾“事情终于有了了结”是暖的，家庭是暖的，人与人之间的生活是暖的。