2019届湖南省岳阳市岳阳县一中高三历史模拟试题答案

海量资源尽在星星文库：年湖南省岳阳市岳阳县一中高考历史模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．【分析】本题考查百家争鸣。需要掌握韩非思想及其目的。解题的关键是对材料的解读与分析。【解答】依据材料，结合所学可知，韩非主张严刑峻法和君主应当减轻人民的徭役和赋税的最终目的是为了加强和维护君主权力，故D项正确。A项不是材料的本质，排除。B项是孟子的思想，排除。材料与小农经济发展无关，故C项错误。故选：D。【点评】本题考查对法家思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。2．【分析】本题考查古代市的变迁。需要掌握唐朝和宋朝市的状况。解题的关键是对材料的解读与分析。【解答】依据题干“唐制……日暮鼓八百声而门闭。五更二点鼓自内发，诸街鼓承振，坊市门皆起”可知，唐代的商业活动有时间和地点的限制，即实行坊市制度；“京都街鼓今尚废，后生读唐诗文及街鼓者，往往茫然不能知”可知，宋朝的商业活动打破了时间和地点的限制，说明坊市制度瓦解，故A项正确。BD两项在材料中没有体现，应排除。C项明显不符合题意，应排除。故选：A。【点评】本题考查对唐朝和宋朝市的状况的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。3．【分析】本题以学者关于文明二元性的论述为考查切入点，考查了对绘画艺术发展知识点的考查，考查了对课本知识的重点掌握理解。【解答】A、宋元以后，商品经济发展，市民阶层壮大，文化的世俗化日趋明显，风俗画是世俗文化的表现，文人画则是高雅艺术的表现，故正确；B、话本与小说都是雅俗共赏的文学读物，具有文化世俗化的倾向，故排除；C、汉赋与唐诗，不属于宋元以后的主要作品，故排除；D、元曲与京戏中，既有高雅成份，也有世俗化的成份，故排除；海量资源尽在星星文库：故选：A。【点评】本题以学者关于文明二元性的论述为考查切入点，在解答题目时，要牢记风俗画是体现市井风情的作品，文人画则是体现文人注重内心修养的作品。4．【分析】本题主要考查中国近代化道路的曲折性，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。【解答】根据材料“前门开，后门张，前门引进虎，后门又进狼。不管虎与狼，终朝每日铛、铛、铛”可知童谣是在抨击清政府的无能腐败，B选项符合题意。ACD选项与材料无关，排除。故选：B。【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中国近代化道路曲折性的准确把握。5．【分析】本题考查洋务运动，主要考查洋务运动的性质。【解答】通过材料“普遍实行雇佣劳动”可以看出洋务派的军事工业具有资本主义因素，故选C；通过材料中劳动强度大说明企业并不注重保障工人权益，排除A；在材料中我们并不能看出洋务派的军事工业脱离了落后因素的影响，排除B；通过所学知识可知，洋务运动是在中国遭受外来侵略的背景下，被动地向西方学习的表现，排除D。故选：C。【点评】解答本题是能够理解洋务企业性质，通过所学知识和材料进行解答即可。6．【分析】本题考查五四运动。考查五四运动的影响。解题的关键是对材料的解读与分析。【解答】材料出自北洋陆军第三师师长吴佩孚的“越级”通电，通过越级通电的内容可以看出，吴佩孚赞扬学生的爱国行为，说明学生爱国行为不仅影响其他阶层的人，还影响到了统治阶级内部的一部分人了，可见五四运动具有深远的影响力，故D正确。材料信息无法体现五四运动的民主启蒙精神、五四运动反帝不反军阀，排除AB。材料信息没有涉及工人罢工，排除C。故选：D。【点评】本题考查对五四运动影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。7．【分析】本题考查家庭联产承包责任制，旨在考查学生准确解读材料的能力。家庭联产承包责任制的实质是打破了人民公社体制下土地集体所有、集体经营的旧的农业耕作模式，实现了土地集体所有权与经营权的分离，确立了土地集体所有制基础上以户为单位的家庭承包经营的新型农业耕作模式。海量资源尽在星星文库：【解答】表格中的文章标题说明当时国内（安徽）已经有了包产到户的改革尝试，但是社会上呼吁压制这种做法的声音比较高，表明改革道路的艰难性和复杂性，故D正确；左倾错误在十一届三中全会上进行了纠正，当时并不占据统治地位，故A错误；材料只是说农村经济体制改革是艰难的，并不是陷入了困境，故B错误；C材料未体现，故C错误。故选：D。【点评】该题属于材料型选择题，旨在考查学生的读图能力和对当时我国经济领域状况的理解能力。8．【分析】本题主要考查雅典民主政治，要求学生结合雅典民主政治的特征来分析。【解答】从材料内容明显可以看出，雅典对公民担任官职有严格的考核要求，目的是为了保障雅典公民掌握权力，维护公民团体的利益。故选：A。【点评】解答问题要搞清楚雅典民主政治的特点，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。9．【分析】本题考查法国大革命的相关知识。关键信息是：欧洲各国一切国际会议和外交谈判的中心问题。【解答】结合所学知识可知，18世纪末19世纪初的法国大革命，在欧洲各国造成了极大的震撼。欧洲大陆的封建君主十分仇视革命的法国，英国英国担心法国强大会影响它的欧洲大陆霸权和海上霸权；如何控制法国大革命成为欧洲国家的中心议题，故C正确。当时工业生产领先于欧洲的是英国，故排除A。B明显不合题干主旨，排除。D材料不能体现，而且不合史实，排除。故选：C。【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。10．【分析】本题主要考查罗斯福新政，要求学生结合罗斯福新政的特征和影响来进行分析。【解答】材料反映的是战后美国对劳资关系调整的方案，对工人的活动有一定的限制，这改变了罗斯福新政时期对工人的政策特征，受到战后美苏对峙格局产生的影响。故选：D。【点评】解答问题要搞清楚后世界格局的特征和美国战后政策的特征，学生要有一定的结合所学知识，理解材料的能力。11．【分析】本题主要考查资本主义经济思想，要求学生结合资本主义经济思想和经济政策变化的特点海量资源尽在星星文库：来分析。【解答】根据题干中“自我利益是个人活动的动机；国家的福祉只不过是在一个国家中起作用的个人利益的总和；每个人都比任何政治家更清楚地知道其自身的利益“。可知题干材料主张以自我为中心开展经济活动，所以是自由放任，所以A正确。故选：A。【点评】解答本题要搞清楚自由放任经济政策的特点，要有扎实的基础知识功底。12．【分析】本题主要考查经济全球化，要求学生结合经济全球化的特点和影响来分析。【解答】A．发达国家是经济全球化的最大受益者，A错误；B．经济全球化是世界主流现象，B错误；C．国际政治格局多极化是一种趋势，“已经形成”表述错误，排除C。D．结合所学，经济全球化是发达国家主导的，以美国为代表的一些欧美大国也采取了一系列逆全球化举措，说明经济全球化使发达国家主导地位受到冲击。故选：D。【点评】解答问题要搞清楚经济全球化产生的消极影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。二、解答题（共2小题，满分42分）13．【分析】（1）本题考查五四运动。考查五四运动的特点。（2）本题考查1929﹣1933年经济危机。考查英美法三国应对经济危机的措施及其影响。需要掌握贸易保护主义的表现和影响。（3）本题考查新时期的外交政策。考查中国积极构建人类命运共同体的意义。需要掌握新时期中国外交政策调整的意义。【解答】（1）本小问的特点，依据材料一“五四运动是由精英领袖发起的，爱国学群为维护中华民族的根本利益自发组织的，采取以“非暴力手为主要手段的爱国学群运动。在这场“活刷”中有关各方争先恐后之“统像”跌然子纸上”，结合所学可知，特点是精英领袖领导；自发组织；目标明确，强烈的爱国性（为维护中华民族的根本利益）；有广泛的群众基础（学生、工人、商人、市民广泛参与）；采取以“非暴力手段”为主要手段；争取政府支持；彻底反帝反封建。（2）第一小问的共同点，依据材料二可以看出共同点是加强国家对经济干预，实现贸易保护主义。第二小问的影响，结合贸易保护主义的影响解答即可。（3）本小问的意义，依据材料三，结合所学可知，意义是有利于开创中国特色大国外交新局面；为全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国创造有利条件（有利于提高中国的综合国力）；海量资源尽在星星文库：有利于提高中国的国际地位；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。故答案为：（1）特点：精英领袖领导；自发组织；目标明确，强烈的爱国性（为维护中华民族的根本利益）；有广泛的群众基础（学生、工人、商人、市民广泛参与）；采取以“非暴力手段”为主要手段；争取政府支持；彻底反帝反封建。（2）共同点：加强国家对经济干预，实现贸易保护主义。（答具体措施也可）。影响：短期内保护了国内市场发展；不利于国际贸易发展；导致资本主义国家间关系更加紧张，激化资本主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾。（3）意义：有利于开创中国特色大国外交新局面；为全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国创造有利条件（有利于提高中国的综合国力）；有利于提高中国的国际地位；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。【点评】本题考查对五四运动、贸易保护主义以及新时期外交政策调整的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。14．【分析】本题主要考查科学技术的发展，要求学生结合近代以来科技发展的特征和影响来分析。【解答】“追逐太阳”、“不断改变着人类的命运”指追逐科学理论或科技的突破发展，使人类不断加深对自然世界的认知，推动人类的进步，概括得出论题：近代以来科学理论的突破不断改变着人类对自然世界的认知。论述：材料里有牛顿，往前联系哥白尼或伽利略，往后联系爱因斯坦或普朗克，找到这些“夸父”后，再联系他们的科技成就以及影响进行论述。观点要鲜明，史实要准确，史论要结合。故答案为：示例一：论题：近代以来科学理论的突破不断改变着人类对自然世界的认知。论述：哥白尼提出日心说，第一次冲破了宗教神学的束缚，为人类打开了通往自然科学的大门，引起了人类对宇宙认识的革命，人们的世界观也因此发生重大变化。牛顿发现了万有引力定律和经典力学，给人类带来了从未有过的自信，为人们打破宗教和神学的束缚提供了有力的思想武器；同时，鼓励人们以理性和科学的精神认识自然和社会。爱因斯坦的相对论理论很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大扩展了物理学应用的领域，描绘了一个崭新的宏观世界，改变了人们看世界的角度和方式，构成现代物理学支柱之一。总之，伟大的科学家们为人类的进步和认知做出了巨大的贡献。示例二：论题：科技的发展极大地推动了人类社会的进步。海量资源尽在星星文库：论述：近代以来，科技突飞猛进，极大地改变了人类社会的面貌。第一次科技革命，蒸汽机的发明，为机器提供了蒸汽动力，推动了机器生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。第二次科技革命，电力成为机器的主要动力，并广泛用于生活领域，人类进入“电气时代”。第三次科技革命，原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域的突破，极大改变了人类生产生活方式，人类社会进入了信息化社会。总之，科学技术的发展创造了巨大的生产力，进而推动社会不断进步。【点评】解答问题要搞清楚近代以来科技发展的表现和影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。三、【历史选修一：历史上重大改革回眸】15．【分析】（1）本题依据材料并联系教材可以得出建国以来社会主义市场经济体制的形成过程。（2）本题依据材料并联系教材可以得出中国选择市场经济体制改革目标的原因及社会主义市场经济极大地促进了社会经济的发展。【解答】（1）三大改造，实现了生产资料由私有到公有的转变，计划经济体制在我国确立，但是十一届三中全会后进行了经济体制改革，逐步的建立了市场经济体制，十四大确立的我国经济体制改革的目标，到21世纪社会主义市场经济体制初步确立。（2）经济体制