2020届黑龙江省大庆市高三生物模拟试题答案

海量资源尽在星星文库：年黑龙江省大庆市高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，1-35每小题1分，36-40每小题1分，共45分．每小题只有一个选项符合题意）1．【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶海量资源尽在星星文库：绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【解答】解：A、醋酸杆菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，A错误；B、蓝细菌是能进行光合作用的生产者，B错误；C、酵母菌的出芽生殖属于无性生殖，该过程不遵循孟德尔遗传定律，C错误；D、没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，但属于真核细胞，D正确。故选：D。【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。2．【分析】1、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。2、蛋白质变性：蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。【解答】解：A、磷脂是细胞膜结构的重要组成成分之一，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，所有细胞都具有细胞膜，都有磷脂，A正确；B、将作物秸秆燃烧后剩余的物质主要是无机盐，B错误；C、一定浓度的酒精可导致酵母菌的蛋白质变性，C正确；D、真核细胞中有蛋白质纤维组成的细胞骨架，它与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，D正确。故选：B。【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的各种化合物的功能的理解和识记，难度适中。3．【分析】分析题图：图示为某植物细胞示意图，其中①为叶绿体，②为核糖体，③为内质网，④为细胞壁，⑤为细胞膜，⑥为液泡，⑦为高尔基体，⑧为细胞核，⑨为线粒体。【解答】解：A、②为核糖体，其合成与核仁有关，A正确；B、③为内质网，其可以直接与核膜相连，B正确；海量资源尽在星星文库：、⑧为细胞核，是细胞遗传和代谢的控制中心，C错误；D、细胞生命活动所需的能量95%来自⑨线粒体，D正确。故选：C。【点评】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。4．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂（或班氏试剂）可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。（2）脂肪可用苏丹III染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。【解答】解：A、检测花生的脂肪时用苏丹Ⅲ染液在显微镜下看到橘黄色的脂肪滴，A错误；B、西瓜本身有红色，会对实验结果产生影响，不适合用来做还原糖鉴定实验，B错误；C、酵母菌不论有氧呼吸还是无氧呼吸都有二氧化碳产生，要判断呼吸方式应用酸性重铬酸钾检测是否有酒精的产生，C错误；D、观察细胞中的线粒体实验中，选用口腔上皮细胞作实验材料，用健那绿将其染成蓝绿色便于观察，D正确。故选：D。【点评】本题考查教材基础实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤。5．【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。【解答】解：A、被胞吐的物质不一定是大分子，神经递质等，A错误；B、胞吞和胞吐过程都需要消耗能量，B错误；海量资源尽在星星文库：、变形虫摄取水中的有机物颗粒可通过胞吞实现，体现膜的流动性，C正确；D、胞吞和胞吐过程都不需载体蛋白或通道蛋白的协助，D错误。故选：C。【点评】本题考查物质运输方式，意在考查学生理解胞吞和胞吐的特点，难度不大。6．【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2、分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。【解答】解：A、细胞质基质能合成ATP，也能水解ATP，因此其中存在合成ATP和水解ATP的酶，A正确；B、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，因此少数种类的酶经蛋白酶处理后仍然具有生物催化的功能，B正确；C、HIV为逆转录病毒，其中不含RNA复制酶，但含逆转录酶，C正确；D、部分酶（如消化酶、溶酶体中的水解酶）只有经过内质网和高尔基体的加工才能有特定的功能，D错误。故选：D。【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶的特性，能结合所学的知识准确答题。7．【分析】1、ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团。“～”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。2、ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。3、ATP来源于光合作用和呼吸作用。【解答】解：A、在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较少，A错误；B、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。因此叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的产生，B正确；C、有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，并合成大量ATP，场所是线粒体内膜，因此线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的消耗，C正确；D、细胞代谢耗能越多，ATP与ADP的转化速率越快，D正确。故选：A。【点评】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程等知识，要求考生识记ATP的化学结构，掌握ATP和ADP相互转化的过程、场所及意义，能结合所学的知识准确判断各叙说，海量资源尽在星星文库：属于考纲识记和理解层次的考查。8．【分析】用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的繁殖，种子储藏时要降低自由水含量，进而使细胞呼吸减弱，以减少有机物的消耗，而蔬菜、水果的储存要保持适当水分。松土可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸，从而为根吸收矿质离子提供更多的能量。【解答】解：A、与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体和细胞质基质中，A正确；B、选用透气的纱布包扎伤口，是抑制厌氧型菌的繁殖，B错误；C、酵母菌无氧呼吸分解有机物释放的大部分能量以热能形式散失，C正确；D、人体是产乳酸的无氧呼吸，没有二氧化碳的释放也不消耗氧气，剧烈运动时，人体肌肉细胞通过有氧呼吸产生的CO2量与消耗的O2量相等，D正确。故选：B。【点评】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生掌握影响细胞呼吸速率的因素，能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题。9．【分析】1、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。2、色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。3、叶绿体中色素的种类、颜色及作用：色素种类颜色含量定性滤纸条上显现的色素层析图谱吸收光谱主要功能化学性质类胡萝卜素胡萝卜素橙黄色最少①橙黄色蓝紫光吸收、传递光能①四种色素均不溶于水，而溶于酒精等有机溶剂中；②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，其合成易受温度、光照和Mg等的影响叶黄素黄色较多②黄色吸收、传递光能叶绿叶绿素a蓝绿色最多③蓝绿色蓝紫光红橙光少数吸收、转化光能；大多数吸收、传递光能海量资源尽在星星文库：黄绿色较少④黄绿色吸收、传递光能【解答】解：A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶片黄化后，叶绿素含量大量减少，因此叶片中的光合色素吸收的红光会大幅度减少，A正确；B、实验室分离光合色素所用试剂为层析液，B错误；C、叶绿体中的光合色素分布在类囊体薄膜上，C错误；D、光合色素只吸收可见光用于光合作用，不吸收红外光和紫外光，D错误。故选：A。【点评】本题考查了叶绿体色素提取和分离的原理，叶绿体的结构，意在考查考生把握知识间的内在联系，构建知识网络的能力，属于基础题。10．【分析】分析图示，甲图示某绿色植物总光合速率与呼吸速率随温度变化情况，a、b两点植物制造的有机物的速率相同，b点表示该温度下植物的光合速率和呼吸速率相等，净光合速率为零；乙图示某植物非绿色器官在不同氧浓度下呼吸速率的变化，通过CO2释放量来表示。【解答】解：A、图甲中，a、b两点植物制造有机物的速率相同，因呼吸速率不同，故积累有机物的速率不同，A错误；B、图甲中，温度高于b点时该植物光合速率小于呼吸速率，无法正常生长，B正确；C、图乙中，a点氧气浓度小于b点，故a点有氧呼吸消耗葡萄糖的速率也小于b点，C错误；D、图乙中，CO2释放量最低时对应氧浓度为储藏该非绿色器官的最适浓度，D错误。故选：B。【点评】本题难度不大，属于考纲中理解、应用层次的要求，在分析曲线图是着重利用单一变量分析的方法，要求考生具有扎实的基础知识和曲线分析能力。11．【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。3、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。4、细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质海量资源尽在星星文库：减少。【解答】接：A、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率，A错误；B、细胞衰老表现为细胞核体积变大、色素含量增加、细胞膜的通透性改变，B错误；C、细胞凋亡受遗传物质严格控制，在凋亡过程中存在特定基因的选择性表达，C正确；D、细胞癌变的根本原因是致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生基因突变，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记