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人教版高二语文选修《中国小说欣赏》第六单元《小团圆媳妇之死》同步检测一、课内双基1.选出注音有误的一项()A.拯.救(zhěng)窗棂.(líng)酬.谢(chóu)鞭挞.(tà)B.付之阙.如(què)蒙.骗(mēng)祈祷.(dǎo)虔.诚(qián)C.横.冲直撞(héng)扼.杀(è)庇.护(bì)抨.击(pēng)D.荒谬.(miù)疙.瘩(gē)渲.染(xuàn)救赎.(shú)【答案】B(阙:quē)2.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.浙江出土的青花瓷器,虽然有不少已经破损,但博物馆的工作人员对这些文物却敝帚..自珍..,用先进工艺加以修复,使它们重现光彩。B.孙甜甜虽在首轮比赛中发球出色,打出了4个Ace球,一发成功率还高达77%,但最终未能战胜对手罗伊特,铩羽而归....。C.专家指出,民办私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向优秀的公办学校学习,可以在亦步亦趋....的基础上,渐渐走出自己的办学路子来。D.温州市群众体育运动蓬勃发展,不仅墙内开花墙外香.......,而且还香飘万里。在今年8月举行的世界游泳锦标赛中,温籍选手陈慧佳超水平发挥,夺取金牌并打破了世界纪录。【答案】B(A.敝帚自珍:把破扫帚当成宝贝珍惜,比喻东西虽然不好,也非常珍惜。一般用于对待自己的东西。B.铩羽而归:指失败或者不得志而归。C.亦步亦趋:比喻自己没有主张或为了讨好别人,每件事都顺从别人,跟着人家走。自己没有主见。只用于贬义。D.墙内开花墙外香:比喻成绩在本单位不受重视却在外单位受到重视的不正常现象,也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎,该句显然没有在本地不受重视的意思。)3.按照小说情节发展的四个阶段,下面表述不正确的一项是()A.开端:小团圆媳妇洗澡前人们的热闹情景与小团圆媳妇的“病情”。B.发展:小团圆媳妇洗澡后的痛苦;烧替身,辫子风波对小团圆媳妇的进一步的折磨。C.高潮:小团圆媳妇之死和老胡家大孙子媳妇跟人逃跑。D.结尾:老胡家败落。【答案】C(老胡家的大孙子媳妇跟人跑是结尾,不是高潮)4.下面对小说内容的理解,不正确的一项是()A.“小团圆媳妇”是旧中国农村中典型的童养媳形象。她的不幸是由她所处的时代环境和周围愚昧人群造成的。B.小团圆媳妇的婆婆是一个愚昧而残忍的农村妇女,是她把原本健康活泼的小团圆媳妇折磨致死,她用尽一切办法折磨小团圆媳妇,所以她是旧中国农村恶人的代表。C.在用热水烫小团圆媳妇的过程中,周围的人都麻木地看热闹,谁也不关心小团圆媳妇的死活,所以这些人对小团圆媳妇的死也要负一定的责任。D.愚昧的害人者在戕害别人生命时并不认为自己在做恶,还认为自己是在“救人”。即使小团圆媳妇死后,那些害人者并不内疚和忏悔。【答案】B二、语段精读阅读下面语段,回答5~8题。从“天一黄昏,老胡家就打起鼓来了。大缸,开水,公鸡,都预备好了。”到“若是有气,她自己就会活转来的。若是断了气,那就赶快施救,不然怕她真的死了。”原文见课本。5.小团圆媳妇拿着碗碟在眼睛前照,说这玻璃球也很好玩,她想要坐起来在炕上弹这玻璃球,从这些内容来看,她是一个怎样的人?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】她是一个仍具有孩童天真烂漫、贪玩特点而稚气未脱的小姑娘。6.众人都说小团圆媳妇有病;而“我”说她没有病,她好好的。这一对矛盾表明了什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“我”作为一个儿童,目光是清澈的,能够明白小团圆媳妇的真实情况,无意中说出事情的真相。众人以传统的封建迷信陋习为考虑问题的出发点,认为小团圆媳妇有病。这种矛盾表现出成人世界的荒谬不合理。7.小团圆媳妇说“等一会你看吧,就要洗澡了”时,为什么“她说着的时候,好像说着别人的一样”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】尚还幼小的小团圆媳妇无力改变自己的命运,挣扎与反抗也是徒劳的,这反映出她无可奈何的悲哀心理。8.“看热闹的人的心里,都满怀秘密。”这个秘密是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这秘密便是小团圆媳妇死亡的可能,可是看客们不愿细想,不愿点破,正是这看似无意识的期待,扼杀了小团圆媳妇年轻的生命。三、课外延伸阅读下面的小说,完成9~12题。招手这两年间,心中最舒坦的一件事,是和年近古稀的父母作了邻居。他们就住在同一小区,同一幢楼,相邻的单元里。走过去,走过来,包括上下电梯,也就5分钟。去年夏初,他们从近30公里外的郊区小镇,迁来我居住的三环边的小区。父母年龄越来越大,能够就近照顾他们,是我们兄妹的共同心愿。转眼一年有半。我并没有照料他们什么,倒是又一次受到他们的呵护。骤雨来袭,再不用担心出门时窗户大敞,他们会及时过来关上。晚上回家后,餐桌上经常摆放着母亲做好送过来的吃食,包子或炒饼,茄合或馅饼,温乎乎的,像童年记忆中,抚摸脸颊的母亲的一双手。父母在身边,我内心的幸福滋长得茂盛。虽然不是每天都过去,但每走却能和他们相见,用的是当初谁也没有想到的一种方式:招手。他们和我,父母和儿子,每天清晨,一方在院子里,一方在房间里,隔着几十米的距离,相互招手。这个动作,成了每天的固定的节目。父母有早起散步的习惯。一年多来,除了冬季,其他三个季节,每天早晨,他们都会定时出门。6点多钟,我从窗边向下面张望,多半就会看到,父母已经在下面的小花园里散步了。花园是被几幢楼围起来的一个椭圆形空间,不大,尽在我的视野中。母亲走在前面,目光平视,走得很慢很慢,父亲紧贴着母亲,佝偻着的腰好像比过去更弯了,几乎是紧贴着地面。但走到迎着我这幢楼的方向时,他们都会用劲抬起头来,不停地向着我这扇窗户张望。我知道,他们在等待我,伸出手去,朝他们挥动。我住的是这幢楼房的20层,他们要仰起脸来,才能看到我所在的房间位置。我在下面张望时脖颈都感到别扭,他们抬头的动作,就要显得更吃力,更迟缓。因为角度的关系,我在上面能望得见他们,他们在下面却看不到我。有一天早晨,我忽然萌生出一个孩童般的类似捉迷藏的念头:在他们半个小时的散步时间里,在他们每次走到面对这边的位置时,在他们一如既往地抬头望着,一共五六次,但我没有像以往那样,伸出手去招呼他们。最后两次,他们还停下脚,望着这儿,议论着什么。我知道他们在说怎么没见到儿子。他们向东边走,要回自己住的单元门里去了,在二三十米长的路上,他们还停下脚步,身体扭转过来,仰头朝这边望。过不几分钟,电话响了,是母亲的声音,应该是回到房间就直接拨打的。问今天怎么没看见我,没有听说要出差呵,是不是生病了,不舒服?我心里掠过了一丝疼痛。我觉察到,我的游戏中有一种孩童般的顽劣。那以后,每个早晨,进来厨房,第一件事,就是先走到窗边,卷起纱窗,伸出胳膊,向他们招手。然后才是准备早餐。这样,招手对我便有了一种仪式般的意味。做完了它,我才会感到心中踏实,这一天的开始也就仿佛被祝福过,有了一种明亮和温暖。对父母而言,这个动作的意义当会更大。当脚步日渐迈向生命的边缘时,亲情也越来越成为他们生活的核心。我把这当作是一种冥冥中的赐予。招手,父母和儿女之间,血脉和骨肉之间,呼唤和应答,自然而然,但又意味深长。父亲和母亲,一位78岁,一位75岁。我只能叨念,在他们体力衰弱的诸多表现中,在那些动作的迟缓、脚步的蹒跚、目光的浑浊之前,不要再加上一个“更”字。那些一点点剥夺他们的尊严的伎俩,那些让我们心里的疼痛一寸寸累积的东西,虽然终归要来临,虽然无法不来临,但来得迟一些吧,再迟一些。认为一向是毋庸置疑的唯物论者,但到了如今的年龄,有时却希望,真的有一个无所不能的神灵,那样我会向他祈祷——请你,保持这样的一幕,让我和父母,永远能够像今天这样,相互之间,招手。请将这一幕,固定成一幅永远的风景。这在你算不了什么,却是我无与伦比的幸福。(原载2010年9月26日《光明日报》“文荟”副刊,作者彭程;原文有改动。)9.下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是()A.小说中出场人物有父母、兄妹,人物集中,情节简单,着眼于日常小事,着重写出对人伦之情的感悟。B.“我觉察到,我的游戏中有一种孩童般的顽劣”一句写出主人公“我”的自责,本以为自己的举动只是个游戏,没想到给父母带来极大不安,感到自己对不起父母的爱因而愧疚。C.“父亲和母亲,一位78岁,一位75岁。”写“我”的父母两人相伴有年,突出两位老人患难与共、厮守相伴的真情,单独成段,有强调作用。D.文中表现人物都运用了语言、动作、神态、心理等描写,全方位的展示了人物的精神面貌,使读者感受到他们的外部形象,也能感受到他们的内心世界。E.小说中没有激烈的人物矛盾或冲突,只是在细小的心理波澜变化中把情节自然推向高潮,升华了情感;在人情淡漠的今天,小说有一定的警示意义。【答案】EB(A.出场人物没有“妹”;C.强调重点不对;D.“父”没有语言、心理描写,“母”没有心理描写。)10.开头画线句有什么作用?请结合全文,简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①具体解释做邻居的根据;②为父母呵护“我”做铺垫;③为父母孩子之间招手做铺垫;④为观察、感知父母做铺垫。11.小说以“招手”为题的作用是什么?请结合全文回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①父母与孩子的联系方式;②父母和儿女之间,血脉和骨肉之间,呼唤和应答;③父母和儿女之间彼此关爱、沟通情感的方式;④突出对美好情感的呼唤、对人性的呼唤;⑤行文线索,组织材料,形象突出主题。12.文章最后两段能否去掉?请结合全文,谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)可以去掉。理由:①情节已经完成,故事完整;②主题已经明确;③过于直白,使读者失去思考空间。(2)不可以去掉。①作者的心理展示没有最后完成;②主题还需明确、强调;③使读者明确文章主旨。四、高考热点13.近日,在某市公交公司举行的媒体座谈会上,客运部负责人提出,春节前后,将率先在×路等公交线路上推行“无饮食车厢”。公交公司客运部说,试点开展“无饮食车厢”,主要有三个考
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