广西玉林市陆川中学高一上期末物理试卷

高考帮——帮你实现大学梦想！1/252016-2017学年广西玉林市陆川中学高一（上）期末物理试卷一、选择题：（共12小题，每小题4分，共48分，1-7题为单项选择，8-12题为多项选择．多项选择全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A．甲的平均速度大于乙的平均速度B．两人运动的平均速度相等C．甲的位移大于乙的位移D．甲的路程等于乙的路程2．关于描述运动的物理量，下列说法中正确的是（）A．质点的瞬时速度为零时，该质点不一定是静止的B．在某段时间内，物体运动的速度越大，则其加速度越大C．物体的加速度减小时，其速度一定减小D．物体做曲线运动，位移的大小与路程有可能相等3．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x．现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）A．B．C．D．4．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰高考帮——帮你实现大学梦想！2/25好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是（）A．顾客始终受到摩擦力的作用，且沿斜面向上B．顾客始终处于超重状态C．顾客在加速阶段处于失重状态D．顾客在加速阶段受到扶梯的作用力斜向右上方5．如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且AB=BC，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1：4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数μ1、μ2之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（）A．1：4B．4：1C．8：1D．16：16．如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔．质量为m的小球套在圆环上．一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住．现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移．在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是（）A．F不变，N增大B．F不变，N减小C．F减小，N不变D．F增大，N减小7．如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态．若突然将一个大小为10N、方向竖高考帮——帮你实现大学梦想！3/25直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为：（取g=10m/s2）（）A．10NB．24NC．26ND．30N8．如图所示人站在匀加速斜向上的电梯上，则（）A．人受到摩擦力方向沿运动方向，即与水平方向成θ角斜向上B．人受到摩擦力方向沿水平方向向右C．人受到梯面的支持力大于其重力D．人受到梯面的支持力等于其重力9．在图中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为α，所有摩擦均不计，则（）A．斜面对B的弹力一定大于mgB．两球对斜面的压力大小均为mgcosαC．B球对A球的弹力大小为mgsinαD．挡板对B的弹力大小为2mgsinα10．如图所示，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态．已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（）高考帮——帮你实现大学梦想！4/25A．长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ2（m1+m2）gB．长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ1m1gC．若改变F的大小，当F＞μ2（m1+m2）g时，长木板将开始运动D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动11．如图所示，质量为M的斜面体A置于粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于光滑斜面上，整个系统处于静止状态．已知斜面倾角θ=30°，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，则（）A．斜面体对小球的作用力的大小为mgB．轻绳对小球的作用力的大小为mgC．斜面体对水平面的压力的大小为（M+m）gD．斜面体与水平面间的摩擦力的大小为mg12．站在升降机中的人出现超重现象，则升降机可能（）A．作加速上升B．作减速下降C．作加速下降D．作减速上升二、实验题（本题共2小题，每空2分，共计16分）13．在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，所挂钩码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于所挂钩码的重力．（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持所挂钩码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较高考帮——帮你实现大学梦想！5/25容易地检测出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．（3）如图乙，该同学根据测量数据做出的a﹣F图线，图象没过坐标原点的原因．（4）如图乙，该同学根据测量数据做出的a﹣F图线，图象变弯曲的原因．（5）在利用打点计时器和小车做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是A．平衡摩擦力时，应将纸带取下来再去平衡B．连接砝码盘和小车的细绳应保持水平C．实验时应先释放小车再接通电源D．小车释放前应靠近打点计时器．14．据“互成角度的两个力的合成”实验中所学的知识分析以下问题：①在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果会．（选填“变”或“不变”）②本实验采用的科学方法是．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法③在作图后得出的F与F′两力中，方向一定沿OE方向的是．高考帮——帮你实现大学梦想！6/25三、计算题（总计3小题，第15题8分，第16题12分，第17题16分，总36分）15．甲乙两车沿同方向做直线运动，某时刻甲车在距离乙车前方x0=20m处v1=16m/s的初速度，a=2m/s2的加速度作匀减速直线运动；乙车在后以v2=8m/s的速度做匀速直线运动，求：（1）两车相遇前相距的最大距离．（2）经多长时间两车相遇．16．如图所示，在倾角θ=37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ=0.25．现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动，拉力F=10.0N，方向平行斜面向上．经时间t=4.0s绳子突然断了，求：（1）绳断时物体的速度大小．（2）从绳子断了开始到物体运动到最高处的运动时间．（sin37°=0.60，cos37°=0.80，g=10m/s2）17．质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的运动摩擦因数μ；（2）水平推力F的大小；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小．高考帮——帮你实现大学梦想！7/252016-2017学年广西玉林市陆川中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（共12小题，每小题4分，共48分，1-7题为单项选择，8-12题为多项选择．多项选择全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A．甲的平均速度大于乙的平均速度B．两人运动的平均速度相等C．甲的位移大于乙的位移D．甲的路程等于乙的路程【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】平均速度等于物体的位移与所用时间的比值．位移是从起点到终点的有向线段，从图上找出起点和终点，确定位移关系，再研究平均速度关系．路程是物体运动路线的长度．【解答】解：A、B、C由图看出，甲乙两人起点都在O点，终点都在A点，位移相同，所用时间相同，则根据平均速度的公式得知，平均速度一定相同．故AC错误，B正确；D、路程是物体运动路线的长度，从图看出，甲的路程大于乙的路程．故D错误．高考帮——帮你实现大学梦想！8/25故选：B．2．关于描述运动的物理量，下列说法中正确的是（）A．质点的瞬时速度为零时，该质点不一定是静止的B．在某段时间内，物体运动的速度越大，则其加速度越大C．物体的加速度减小时，其速度一定减小D．物体做曲线运动，位移的大小与路程有可能相等【考点】加速度；位移与路程．【分析】质点的瞬时速度为零，不一定处于静止；加速度等于单位时间内的速度变化量，加速度大小与速度大小无关；当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动；位移大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度，位移的大小小于等于路程，只有物体做单向直线运动时，位移大小等于路程．【解答】解：A、知道的瞬时速度为零时，该质点不一定静止，比如竖直上抛运动到最高点，速度为零，不是静止状态，故A正确．B、加速度等于单位时间内的速度变化量，速度越大，加速度不一定大，故B错误．C、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故C错误．D、物体做曲线运动，位移的大小一定小于路程，故D错误．故选：A．3．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x．现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．高考帮——帮你实现大学梦想！9/25【分析】物体做单向直线运动时位移一直增大，速度方向不变，根据图象逐项分析即可．【解答】解：A、由位移﹣时间图象可知，位移随时间先增大后减小，2s后反向运动，4s末到达初始位置，故A错误；B、由速度﹣时间图象可知，速度2s内沿正方向运动，2﹣4s沿负方向运动，方向改变，故B错误；C、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，故C正确；D、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2﹣3s内做匀减速运动，2s末速度减为0，第3s内沿负方向运动，不是单向直线运动，故D错误．故选：C4．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是（）A．顾客始终受到摩擦力的作用，且沿斜面向上B．顾客始终处于超重状态C．顾客在加速阶段处于失重状态D．顾客在加速阶段受到扶梯的作用力斜向右上方【考点】牛顿第二定律；超重和失重．【分析】正确解答本题要掌握：正确对物体进行受力分析，应用牛顿第二定律解题；明确超重和失重的实质，理解生活中的超重和失重现象．【解答】解：A、由于摩擦力沿接触面，故摩擦力沿水平方向，故A错误；B、在慢慢加速的过程中，受力如图，物体加速度与速度同方向，合力斜向右上方，因而顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右，电梯对其的支持力和摩擦力高考帮——帮你实现大学梦想！10/25的合力方向指向右上，处于超重状态；在匀速运动的过程中，顾客处于平衡状态，只受重力和支持力，故BC错误，D正确．故选：D．5．如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且AB=BC，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1：4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数μ1、μ2之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（）A．1：4B．4：1C．8：1D．16：1【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论，抓住位移关系求出物块P经过P点的速度，结合速度时间公式和牛顿第二定律求出在AB和BC上的动摩擦因数之比．【解答】解：设B点的速度为vB，根据AB=BC及匀变速直线运动平均速度的推论有：t1=×t2，又t1：t2=1：4在AB上的加速度大小为：a1=μ1g=高考帮——帮你实现大学梦想！11/25B