朝阳区第八十中学0910学年高一第一学期语文期中考试

北京市第八十中学2009—2010学年度第一学期期中练习高一语文2009.11(测试时间：120分钟)一、语言基础(每题2分共12分)1、下列各项中加点字读音全对的一项是()A、酩酊．(dǐng)船舷．(xián)荒谬．(miù)戛．然而止(gá)B、混．杂(hǔn)剔．除(tī)连累．(lěi)一模．一样(mú)C、押解．(jiè)哺．乳(bǔ)胆怯．(qiè)面面相觑．(qù)D、高涨．(zhǎng)欹．侧(qī)债券．(juàn)吹毛求疵．(cī)2、下列各项中字形全对的一项是()A、容光焕发慷慨熔炉指手画脚[来源:学_科_网Z_X_X_K]B、济事救人戮穿溃乱短小精悍C、风驰电擎玲珑黯淡绿草如荫D、良晨美景幅射虐待兴高彩烈3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍．．．．。B、环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭．泽而渔．．．的地步。C、老张和他的老伴都有退休金，身体也不错，他们经常一起逛公园，一起外出旅游，老两口相濡以沫．．．．，晚年生活幸福美满。D、一早、晌午、傍黑，来打开水的人很多，提着洋铁壶、暖壶、茶壶的，川流不息．．．．。[来源:学,科,网]4、依次填入下列各句中横线上的词语，完全正确的一项是()①他们的脸上既看不出高兴，也看不出失望、忧伤，总是那样平平淡淡，平淡得近于。②她一向就向往着得人欢心，被人，具有诱惑力而被人追求。③疼痛是我们感觉到得东西，我们只能根据各种外在的指标他人在感受疼痛。④考古发现证明，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。A、木然羡慕判断共存B、木然艳羡推断并存C、木讷羡慕判断并存D、木讷艳羡推断共存5、下列各局中，没有语病的一项是()A、勘探初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致勘探队多次与[来源:学科网]油层擦肩而过。B、中国教育工作者对于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。C、公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。D、如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。6、下列各项文学常识表述有误的一项是()A、1918年5月，鲁迅发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以[来源:学&科&网Z&X&X&K]小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》等18部。B、《国语》是中国最早的一部纪传体著作。记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史，相传为左丘明所作。[来源:学科网ZXXK]C、史记》作者司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。D、莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为世界三大“短篇小说巨匠”。二、文言文练习(每题2分共20分)[来源:Z_xx_k.Com]7、下列各句中，加点的词语意义与现代汉语相同的一项是()A、丈夫．．二十不取B谋臣与爪牙．．之士C、然后．．乃求谋臣，无乃后乎D以暴露百姓之骨于中原．．8、下列各句中，加点的词语用法与其他三句不同的一项是()A、有能助寡人谋而退．吴者B、昔者夫差耻．吾君于诸侯之国C、今夫差衣水犀之甲者亿有三千D、洁其居、美其服、饱其食，而摩厉之于义9、下列各句中没有通假字的一项是()A、将免者以告B、不伐其能，歆其德[来源:学科网]C、虽有槁暴，不复挺者D、将帅二三子夫妇以蕃10、下列加粗字词类活用不同类的一项是()A．进兵北．略地B．上．食埃土C．四方之士来者，必庙．礼之D．非能水．也，而绝江河11、下面和其他句式不同的句子是()A．夫吴之与越也，仇雠敌战之国也B．何后之有C．昔者之战也，非二三子之罪也D．此则寡人之罪也12、下列各组句子中，加点的字意义和用法相同的一组是()A．四方之．民归之B．是故败吴于．囿若水之．归下也又有美于．此者将进之C．然后乃．求谋臣D．葬死者．，问伤者，养生者．乃．致其众而誓之有能助寡人谋而退吴者．13、下列各句中，加点的“其”字的意义和用法不同于其他三项的是()A．各厌其．意B．不矜其．功C．其．有敢不尽力者乎D．执其．手而与之谋14、下列各句中加点的“而”字意义和用法与其他三项不同的一项是()A．有能助寡人谋而．退吴者B．则知明而．行无过矣C．吾尝终日而．思矣D．君子博学而．日参省乎己15、下列加点字解释有错误的一项是()中学学科网A．贾人．．夏则资皮贾人：商人B．秦王复击轲，被．八创。被：动词，遭受。C．越四封．之内封：疆界D．越国亦节．矣节：节俭16、对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是()A．积土成山，风雨兴焉．．兴焉：从那里兴起B．不如登高之博见．．博见：见得广C．故不积跬步，无以．．至千里无以：没有用来……的(办法)D．骐骥．．一跃，不能十步骐骥：劣马[来源:学+科+网Z+X+X+K]三、默写(每题2分共8分)17、骐骥一跃，不能十步；，。18、故，君子博学而日参省乎己，则。19、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。20、，朽木不折；，金石可镂。四、现代文阅读(20分)生长在历史中的青藤①我此来绍兴，是拜谒青藤书屋，凭吊饱受世间苦难的明代杰出文学艺术大师徐渭的。[来源:Zxxk.Com]②走进书屋大门，迎面是一个小小的冷清的园子。园子尽头是一间后人重建的前后两室的老式瓦房。前室正中悬挂着明末大画家陈洪绶题写的“青藤书屋”匾额和徐渭的画像。③眼前的书屋与徐渭自己所画的“青藤书屋图”已大相径庭。徐渭的画上，是几间排列不规则的草屋，正如他在画上所题：“几间东倒西歪屋”。而据他题词的下句“—个南腔北调人”来推断，徐渭的晚年直至去世都是在那几间草屋中度过的。尽管书屋为后人重建，但确是在青藤书屋的故址上，这是毋须怀疑的。书屋旁的小天井里，那十尺见方、徐渭所称“天池”的小水池还在，天池正中，树有一方形石柱，上刻“砥柱中流”四字，也是徐渭手笔。靠墙，青砖砌成的花坛上，那一棵郁郁葱葱的青藤虽为后人补植，但在那同样的位置，徐渭手植的一棵青藤也确实在那里蓊郁过。倔强孤傲长于顽石之中而终年葱绿的青藤正是徐渭的精神象征，无怪乎他以“青藤”作为自己的别号了。④我在这徐渭狂啸过、痛哭过的青藤书屋里久久地俯仰低徊，默想着徐渭的生平，一阵阵寒意透进骨髓。这位旷世奇才，诗、文、书、画四绝的文学、艺术大家并非恃才傲物的狂狷之士，仅从他的《镜湖竹枝词》即可看出，他是热爱世俗生活的啊!可世俗生活却怎么也容不下他。一只看不见的手，在他刚刚成年时就给他预设了种种打击，直到他去世。⑤徐渭少年时便才华显露，可连应了八次乡试，连举人也未考中。他当过幕宾，参加过抗倭斗争并立了功，参加过反奸相严嵩的斗争。曾坐牢六次，先后因受刺激自杀九次。他一生穷困潦倒，晚年靠卖书画度日。为了生存，数千卷心爱的藏书也变卖一空，最后在贫困交加中离开了人世。⑥这便是天才的命运吗?中学学科网⑦我想，设若命运改变一下徐渭的品格，他的人生又将是怎样一种境况呢?假如他不那么张扬个性，以他的才华，在科举考试中会一路顺利，那也就成几品大员了。锦衣玉食、宝马香车少得了吗?即使科举不中，随和一些，隐忍一些，找关系，托门子，拿自己的作品当礼送，在哪家权贵门下做个清客，总是可能的吧?也可衣食无忧，免遭冻馁啊!⑧当我踱回展室，看见《黄甲图》和《墨葡萄图》时，立即否定了自己荒唐的设想。徐渭笔下的汪洋恣肆，乃是一个天才画家内心深度焦虑的疯狂宣泄。正是这种宣泄，构成了他艺术的精魂。它是那样的孤高，那样的自信，那样的卓尔不群，那样的反叛正统。要这样的艺术天才、反传统的斗士去迎合时尚、摧眉折腰是不可想像的。如果他真的放弃坚守，出卖自己，他还能做这水墨淋漓、恣肆放纵的绘画吗?还会有强心铁骨、才横笔豪的书法吗?还会有血气奔涌悲声如诉的诗文吗?不，不会有了。那就不会有我们现在称道的徐渭了。往深里想，命运也是公正的，在他那神秘之手的一再敲打下，徐渭落魄、困顿、遭受垢辱，在贫病中死去。但同是这敲打，又造就了徐渭独特的、后人难以企及的艺术品格。[来源:学科网]⑨命运之手敲打过古人，也敲打着我们所有的今人。我本是来凭吊徐渭的，本以为能在凭吊之后走笔行文，痛斥当年的大人先生们，痛斥当时龌龊的世俗，发几声长叹，给徐渭以深深的悲悯，不想倒是徐渭先生悲悯我了。尽管我未遭冻馁，但我有属于我自己的不说是王国，哪怕一小片精神领地吗?有徐渭那种“深山无人收，颗颗明珠走”，坚信自己是明珠的自信吗?⑩我站在书屋前，久久地、久久地凝视着眼前的青藤。这株在人们心目中存活了400多年的青藤啊，时间的推移，只会使它愈益葱茏。这株青藤义净长在人类历史中了。21、下列对原文的理解，不正确的两项是(4分)()A．青藤书屋的前室正中，悬挂着明末大画家陈洪绶题写的“青藤书屋”匾额，徐渭的晚年就是在绍兴的这几间老式瓦房中度过的。B．作者写道书屋旁的“天池”及出自徐渭手笔的“砥柱中流”四字，证明了此地的确是青藤书屋的旧址，也透露着徐渭的志趣。C．徐渭曾在靠墙的花坛处亲手种过一株青藤，并将“青藤”作为自己的别号。青藤倔强孤傲、终年葱绿，正是他精神的象征。[来源:Z+xx+k.Com]D．徐渭曾将参加国抗倭斗争和反奸相严嵩的斗争，正因为有过这样的斗争经历，他的作品才会具有强心铁骨，才会才横笔豪。E．徐渭笔下的汪洋恣肆，是内心深度焦虑的宣泄。是命运的敲打，造就了他独特的艺术品格，所以作者说“命运也是公正的”。22、请具体说说，作者感到“一阵阵寒意透进骨髓”的原因是什么?(4分)23、(1)第⑦段中作者假设了徐渭品格改变后可能出现的人生境况，这样写有什么好处?[来源:学科网ZXXK](3分)(2)第⑨段中，作者为什么觉得“是徐渭先生悲悯了我”?(2分)24、文章以“这株青藤已生长在人类历史中了。”一句做结，有什么作用?(4分)25、回顾历史的长河，请举出两位和徐渭人生命运相同的人物，并简要加以说明。(3分)五、作文(40分)中学学科网26、请以《在这非常的日子里》为题作文。不少于800字，不要写成诗歌。