江苏省木渎高级中学20052006第一学期高二生物期末模拟试卷及试卷分析

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网~2006第一学期高二生物期末模拟试卷及试卷分析第I卷一.选择题I（本题共有40小题，每小题1分，每题只有1个正确答案）1.要鉴别两个生物个体是否属于同一物种，应用化学方法分析它们的（）A.糖元B.氨基酸C.蛋白质D.核苷酸2.高原地区的空气中，含氧量只有平原地区的40.5%，长期生活在此地的人们获得能量，主要是靠（）A.有氧呼吸B.无氧呼吸C.磷酸肌酸的转移D.有氧呼吸和无氧呼吸3.玉米种子中胚乳的营养主要供给（）A.子叶的分化和发育B.胚的形成C.幼苗的形成D.幼苗发育至成熟4.将优良品种的梨的接穗嫁接在野生梨的砧本上，下列关于这一水果生产措施的叙述，哪一项是不正确的（）A.这是一种无性繁殖技术B.这可使梨增加野生梨的特殊风味C.这可利用野生梨的吸收水肥和抗逆的优势D.这可保持接穗梨的优良性状5.植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中（）A.有机物输出也输入，矿质元素只输入B.有机物只输出，矿质元素只输入C.有机物只输出，矿质元素输入也输出D.有机物与矿质元素都既输入，又输出6.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图，下列有关处理方法及结构的叙述正确的是（）A.处理甲图中A端，不可能在甲中B端探测到14C的存在B.处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C.处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D.处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在7.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示，图中①、②和③过程分裂表示（）A.有丝分裂，减数分裂和受精作用B.有丝分裂，受精作用和减数分裂学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网受精作用，减数分裂和有丝分裂D.受精作用，有丝分裂和减数分裂8.下列跨膜运输的生理活动，物质跨膜方式与其它几项不同的一项是（）A.酒精进入胃黏膜细胞B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子出入细胞9.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递10.某细胞中染色体数为2N，下列图象中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（）A.①②B.②③C.④②D.③④11.某精原细胞有3对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪4个精子肯定是来自于三个精原细胞的是（）A.aBc、AbC、aBc、AbCB.AbC、aBC、abc、ABCC.AbC、aBC、abc、ABcD.abC、abc、ABC、ABc12.为了挽救白血病人，国家号召人们捐献骨髓，并于去年建立了“中华骨髓库”，捐献骨髓的根本意义是为病人提供（）A.红细胞B.白细胞C.淋巴细胞D.造血干细胞13.某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重的变化情况如下图所示。据此判断，种子萌发时干重发生变化的情况是（）A.在第Ⅰ阶段显著增加，第Ⅱ阶段相对不变B.在第Ⅰ阶段显著减少，第Ⅲ阶段显著增加C.在第Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小，第Ⅲ阶段显著减少D.在第Ⅰ、Ⅲ阶段显著增加，第Ⅱ阶段变化很小学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网物质代谢与能量代谢的关系是（）A.物质代谢依赖于能量代谢B.物质代谢和能量代谢交替进行C.物质代谢必然伴随能量代谢D.能量代谢一般发生在物质代谢之后15.生物界最基本的物质代谢和能量代谢是（）A.光合作用B.呼吸作用C.新陈代谢D.水分代谢16.光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]分别用于（）A.都是还原CO2B.都是还原O2C.前者还原O2后者还原CO2D.前者还原CO2后者还原O217.人体内氧气浓度最低、CO2浓度最高的场所（）A.肺静脉B.组织细胞C.线粒体D.肝静脉18.长期给植物施用（NH4）2SO4化肥，土壤溶液的PH值将（）A.增大B.减少C.不发生任何变化D.无法判定19.下列各生物中，代谢方式与人相同的是（）A.木耳B.硝化细菌C.海带D.蛔虫20.下列物质不属于脂类的是（）A.维生素DB.胆固醇C.胰脂肪酶D.雄性激素21.人的血红蛋白分子是由两条和两条链构成的，两条链各由141个氨基酸组成，两条链各由146个氨基酸组成，那么，血红蛋白分中共含肽键数（）A.284个B.570个C.572个D.573个22.在下列各元素中，构成细胞膜所必须的基本元素是（）A.C、H、OB.C、H、O、PC.C、H、O、ND.C、H、O、N、P23.日本的遗传学家和免疫学家成功地将一种人工合成的能够控制合成人体某种免疫抗体的基因，插入了牛的染色体中，使人们从牛的血清和乳汁中得到了相应的抗体。试想，科学家们是在这头牛的什么发育时期和细胞有丝分裂的什么时期，完成的转基因工作（）A.受精卵、中期B.囊胚期、后期C.原肠胚、间期D.受精卵、间期24.观察肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述中，正确的是（）A.所有细胞中DNA含量相同B.所有细胞都能合成蛋白质C.所有细胞中都可见到染色单体D.所有细胞经减数分裂增殖学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网蛋白质消化的终产物和代谢的终产物分别是（）①尿酸、CO2和H2O②尿素、CO2和H2O③氨基酸④多肽、氨基酸A.①③B.②③C.③②D.④②26.在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断（）A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵27.光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（）A.呼吸作用产生的ATP和光能B.都是呼吸作用产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP28.秋末冬初的落叶中，含量基本不变的矿质元素是（）A.CaB.MgC.KD.N29.与体液调节相比，神经调节的特点是（）A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物C.调节物主要是由分泌腺产生的D.调节作用范围广泛30.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）A.1:1B.1:2C.1:3D.0:431.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的（）①传入神经；②传出神经；③感受器；④神经中枢；⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤32.在细胞分裂过程中，看不到染色体出现和复制的生物是（）A.乳酸菌、蓝藻B.酵母菌、草履虫C.水螅、褐藻D.蚯蚓、蛔虫33.下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是（）A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B.在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体C.在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖34.刚孵化的小鸡总是紧跟它看到的第一个目标走，如果没有母鸡，它就会跟着人或其它比它大的动物走，这种行为属于（）A.模仿B.趋性C.条件反射D.印随35.有关动物个体发育的叙述，正确的是（）A.高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育B.卵生动物的胚后发育在母体外完成，胎生动物的胚后发育在母体内完成C.原肠胚的主要特征是出现了细胞分化D.蛙胚的发育属于变态发育36.把精巢移植到阉割过的母鸡体内，结果是（）A.母鸡变成了公鸡B.母鸡仍保持正常的性周期学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网水稻的茎里有气腔，北极熊具有白色体毛，这些现象说明生物具有（）A.遗传性B.多样性C.应激性D.适应性38.秋天的树叶落下后，水分上行运输几乎停止，造成这种生理过程的原因主要是下列哪项作用减弱了（）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.分解作用39.下列细胞与白细胞起源于同一胚层的是（）A.小肠上皮细胞B.肺泡细胞C.胰岛细胞D.心肌细胞40.用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是（）A.没有用龙胆紫染色B.试剂破坏了染色体结构C.无染色体形成D.显微镜倍率不够二.选择题II（本题共有10小题，每小题2分，共20分，每题至少有一个选项正确）41.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制42.一个麦穗上有40粒麦粒，开花时至少有胚珠数及参与受精的精子数分别是（）A.20和40B.40和40C.40和80D.80和8043.大兴安岭深处的黑熊在冬睡前一个月内，食量增至平时的四倍，体重很快增加40％以上。在漫长的冬睡过程中，它所消耗的能量来自体内的（）A.糖元B.脂肪C.蛋白质D.维生素44.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原，其原因是（）A.质壁分离后的细胞只允许水分子进入B.细胞液的溶质透出细胞C.3NOK和离子进入液泡D.水分和溶质自由地进入细胞45.根据下图所示过氧化氢被分解速度的曲线，说明酶的哪一特性（）①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行A.①④B.②③C.①②D.③④学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网植物根吸收钾离子的曲线变化图如下实线所示，虚线表示改变环境条件后的曲线变化，则下列说关于根吸收矿质元素的说法正确的是（）A.若横坐标表示环境钾离子浓度，则A曲线表示温度升高后其钾吸收曲线变化B.若横坐标表示环境钾离子浓度，则B曲线表示温度升高后其钾吸收曲线变化C.若横坐标表示环境氧气浓度，则C曲线表示温度升高后其钾吸收曲线变化D.若横坐标表示环境氧气浓度，则D曲线表示温度升高后其钾吸收曲线变化47.甲、乙两图分别表示一天内某丛林中水分和CO2的变化情况，图中曲线与横轴围成的面积SA和SB分别代表水分的散失和吸收量；Sm和Sn分别代表CO2的吸收和释放量。请据图分析，下列说法正确的是（）A.若Sm=Sn，植物就能正常生长B.若SB—SA0，则多余的水分用于光合作用等生理过程C.若SB—SA0，且Sm—Sn0，则丛林树木同化作用占优势D.若SB—SA0，仅从环境推测，可能当日气温偏高或土壤溶液浓度偏高48.现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的原因是（）A.提高了对光的利用效率B.提高了对CO2的利用效率C.增强了果树的抗病能力D.增强了果树的呼吸作用49.用同位素标记法来研究光合作用，对了解光合作用中哪项有意义（）A.光合作用中色素的作用B.光合作用中酶的作用C.光合作用中有机物的形成过程D.光合作用中O2的形成过程50.若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=